Module 3.2 netwerkbenadering.
Afbeelding van: Verbondenheid in tijden van schaarste (wrg.be) (Hogeschool Karel de Grote,
Antwerpen, 2015)
Datum van publicatie: donderdag 23 september 2021
Naam:
Organisatie:
Functie: senior dagbesteding
Telefoon:
Email
Onderwijsinstelling: InHolland Haarlem
Opleiding: Social Work (Flex)
Leercoach:
Tweede lezer:
,Module 3.2 netwerkbenadering
Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Opdracht 1: Beleidsveranderingen.......................................................................................................... 3
§1.1 veranderende rol van de normatieve professional ..................................................................... 3
§1.2 voorbeeld casus 1 ........................................................................................................................ 4
§1.3 voorbeeld casus 2 ........................................................................................................................ 4
Opdracht 2A: Handreiking Sociale netwerkmethodiek ........................................................................... 6
§2.1 uitgangspunten van netwerkbenadering .................................................................................... 6
§2.2 structuur ...................................................................................................................................... 6
§2.3 functie.......................................................................................................................................... 8
§2.4 rol en betekenis van de beroepskracht ....................................................................................... 8
§2.5 2 voorbeelden van inzet van de methode................................................................................... 8
Opdracht 2B: Veranderende rol ............................................................................................................ 10
§2.6 Veranderingen op politiek niveau: (visie van de overheid op de zorg- en welzijnssector)....... 10
§2.7 Veranderingen op netwerk niveau: (de rol van het netwerk) ................................................... 11
§2.8 Veranderingen op individueel niveau: (competenties van de beroepskracht in de periode voor
en na 2015). ....................................................................................................................................... 11
Opdracht 3A: Intakeformulier ............................................................................................................... 12
Opdracht 3B: Onderbouwing en begeleiding ........................................................................................ 13
Opdracht 4A: Aanvulling handreiking etnisch-culturele aspecten ........................................................ 15
Opdracht 4B: Aanvulling handreiking Sociale cohesie .......................................................................... 16
Nawoord ................................................................................................................................................ 18
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 19
Bijlage 1. ECO-gram ............................................................................................................................... 20
Bijlage 2. Inventarisatie formulier ......................................................................................................... 21
1
, Module 3.2 netwerkbenadering
Inleiding
Ik ben als senior werkzaam bij een arbeidsmatige dagbestedingsplek bij De Organisatie. Binnen deze
organisatie wonen en werken cliënten met een verstandelijke beperking.
Vanuit de visie ‘kijken naar wat wél kan’ wordt binnen de organisatie gebruik gemaakt van het
Versterkend Begeleiden (bronvermelding).
Dit versterkend begeleiden betekent dat we:
1. eigen kracht versterken
2. zeggenschap over eigen leven versterken
3. mogelijkheden om mee te doen in de samenleving versterken
4. het gevoel van veiligheid versterken
Binnen deze gebieden zorgt de zorgmedewerker, in het geval van het versterken van de krachten en
mogelijkheden van de cliënt, dat de cliënt geprikkeld wordt zoveel mogelijk zelf te proberen, de cliënt
om hulp mag vragen, de cliënt leert om zijn netwerk in te schakelen in het zoeken naar een oplossing
en de cliënt eigen regie, regelruimte, keuzemogelijkheden en invloed op zijn leven ervaart.
Deze punten komen overeen met punten vanuit de module netwerkbenadering.
De Organisatie heeft in 2020 een netwerkbeleid geschreven ‘zo samen mogelijk’(brondvermelding).
Het beleid is erop gericht dat de zorg gedeeld en samen gedaan wordt met het netwerk van de cliënt
vanuit maatwerk rondom de cliënt.
Dit vraag van mij als zorgmedewerker, en onderdeel van een zorgteam, dat ik het gesprek aanga met
de personen die binnen dit netwerk vallen, en daarnaast onderzoek of er nog partijen zijn die gemist
worden in dit netwerk. Zowel qua aanwezigheid als in zichtbaarheid. Ten tweede vraagt het ook van
mij om bij de cliënt te onderzoeken in welke mate en op welke gebieden de cliënt al dan niet de
betrokkenheid van een netwerk wenst.
Ik zal in deze module mijn ervaringen als zorgmedewerker gebruiken in het verantwoorden van mijn
kennis en kunde op het gebied van het betrekken van het netwerk.
Mijn persoonlijke visie op netwerkbenadering is dat het netwerk onlosmakelijk verbonden is met de
cliënt en onderdeel uitmaakt van kwaliteit van leven en het beleven daarvan door de cliënt. Deze visie
sluit ook aan bij de kaders vanuit het netwerkbeleid van De Organisatie.
2
Afbeelding van: Verbondenheid in tijden van schaarste (wrg.be) (Hogeschool Karel de Grote,
Antwerpen, 2015)
Datum van publicatie: donderdag 23 september 2021
Naam:
Organisatie:
Functie: senior dagbesteding
Telefoon:
Onderwijsinstelling: InHolland Haarlem
Opleiding: Social Work (Flex)
Leercoach:
Tweede lezer:
,Module 3.2 netwerkbenadering
Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Opdracht 1: Beleidsveranderingen.......................................................................................................... 3
§1.1 veranderende rol van de normatieve professional ..................................................................... 3
§1.2 voorbeeld casus 1 ........................................................................................................................ 4
§1.3 voorbeeld casus 2 ........................................................................................................................ 4
Opdracht 2A: Handreiking Sociale netwerkmethodiek ........................................................................... 6
§2.1 uitgangspunten van netwerkbenadering .................................................................................... 6
§2.2 structuur ...................................................................................................................................... 6
§2.3 functie.......................................................................................................................................... 8
§2.4 rol en betekenis van de beroepskracht ....................................................................................... 8
§2.5 2 voorbeelden van inzet van de methode................................................................................... 8
Opdracht 2B: Veranderende rol ............................................................................................................ 10
§2.6 Veranderingen op politiek niveau: (visie van de overheid op de zorg- en welzijnssector)....... 10
§2.7 Veranderingen op netwerk niveau: (de rol van het netwerk) ................................................... 11
§2.8 Veranderingen op individueel niveau: (competenties van de beroepskracht in de periode voor
en na 2015). ....................................................................................................................................... 11
Opdracht 3A: Intakeformulier ............................................................................................................... 12
Opdracht 3B: Onderbouwing en begeleiding ........................................................................................ 13
Opdracht 4A: Aanvulling handreiking etnisch-culturele aspecten ........................................................ 15
Opdracht 4B: Aanvulling handreiking Sociale cohesie .......................................................................... 16
Nawoord ................................................................................................................................................ 18
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 19
Bijlage 1. ECO-gram ............................................................................................................................... 20
Bijlage 2. Inventarisatie formulier ......................................................................................................... 21
1
, Module 3.2 netwerkbenadering
Inleiding
Ik ben als senior werkzaam bij een arbeidsmatige dagbestedingsplek bij De Organisatie. Binnen deze
organisatie wonen en werken cliënten met een verstandelijke beperking.
Vanuit de visie ‘kijken naar wat wél kan’ wordt binnen de organisatie gebruik gemaakt van het
Versterkend Begeleiden (bronvermelding).
Dit versterkend begeleiden betekent dat we:
1. eigen kracht versterken
2. zeggenschap over eigen leven versterken
3. mogelijkheden om mee te doen in de samenleving versterken
4. het gevoel van veiligheid versterken
Binnen deze gebieden zorgt de zorgmedewerker, in het geval van het versterken van de krachten en
mogelijkheden van de cliënt, dat de cliënt geprikkeld wordt zoveel mogelijk zelf te proberen, de cliënt
om hulp mag vragen, de cliënt leert om zijn netwerk in te schakelen in het zoeken naar een oplossing
en de cliënt eigen regie, regelruimte, keuzemogelijkheden en invloed op zijn leven ervaart.
Deze punten komen overeen met punten vanuit de module netwerkbenadering.
De Organisatie heeft in 2020 een netwerkbeleid geschreven ‘zo samen mogelijk’(brondvermelding).
Het beleid is erop gericht dat de zorg gedeeld en samen gedaan wordt met het netwerk van de cliënt
vanuit maatwerk rondom de cliënt.
Dit vraag van mij als zorgmedewerker, en onderdeel van een zorgteam, dat ik het gesprek aanga met
de personen die binnen dit netwerk vallen, en daarnaast onderzoek of er nog partijen zijn die gemist
worden in dit netwerk. Zowel qua aanwezigheid als in zichtbaarheid. Ten tweede vraagt het ook van
mij om bij de cliënt te onderzoeken in welke mate en op welke gebieden de cliënt al dan niet de
betrokkenheid van een netwerk wenst.
Ik zal in deze module mijn ervaringen als zorgmedewerker gebruiken in het verantwoorden van mijn
kennis en kunde op het gebied van het betrekken van het netwerk.
Mijn persoonlijke visie op netwerkbenadering is dat het netwerk onlosmakelijk verbonden is met de
cliënt en onderdeel uitmaakt van kwaliteit van leven en het beleven daarvan door de cliënt. Deze visie
sluit ook aan bij de kaders vanuit het netwerkbeleid van De Organisatie.
2
