100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Intervention Mapping stap 4, Cannabisverslaving (cijfer: 7.0)

Rating
-
Sold
2
Pages
8
Uploaded on
04-10-2018
Written in
2017/2018

Intervention Mapping stap 4. Behaalde cijfer: 7.0 Onderwerp: Cannabisverslaving

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 4, 2018
Number of pages
8
Written in
2017/2018
Type
Other
Person
Unknown

Subjects

Content preview

Stap 4.

Patiëntengroep, gedragingen, setting
De patiëntengroeep zijn jengeroen van 16 tet en mret 25 jaaroe mret een cannabis verosaaving. In dit verosaag
hebben we gebrouik gemraakt van 2 gedroagsdeteromrinanten:
1. Missdeaengebrouik
2. Theroapietroeuw
De veroschiaaende interoventes kunnen ep veroschiaaende aecates weroden uitgeveerode namreaijk:
 Insteaaingen waaro jengeroen wenen
 Veeroaichtngen kunnen gegeven weroden ep mriddeabaroe scheaen.
 Bij de jengeroen thuis kunnen eek veroderoingen weroden gemraakt emr de interoventes te
behaaen.
 In de GGZ-kainieke wanneero de jengeroen aa ze vero zijn in hun verosaaving dat ze mreeten weroden
epgenemren.

Input die nodig is voor gedragsverandering bij de patiëntengroep tussen
de 16 en 25 jaar oud.
1. De patiënten mreeten Verotroeuwen hebben en “de wia” emr te veroanderoen.
2. Verokenning (proeparoatenn hierobij kijken de patiënten zeaf na hee ze hun gedroag wiaaen
veroanderoen.
3. Veroantweerodeaijkheid. De patiënten mreeten zich veroantweerodeaijk veeaen veero hun eigen
gezendheid.
(Sassene 2017n

Hoofddoel van het model van gedragsverandering
De jengeroen kennen de geveagen van de verosaaving en veromrinderoen hun mriddeaengebrouik deero
theroapietroeuw te zijn en te baijvene de jengeroen mraken binnen 4 tet 8 weken geen gebrouik mreero van
mriddeaen en zijn binnen 4 weken theroapietroeuw. Omr dit heefddeea te behaaene is het paan dat de
jengeroen deeromriddea van gesproekveeroing en erovaroingsdeskundige de jengeroen in te aaten zien wat de
verosaaving mret hun deen en het beaang te zien van theroapietroeuw en het steppen van
mriddeaengebrouik. De interoventes die ik hierobij ga gebrouiken zaa zich fecussen ep de
gedroagsdeteromrinanten attudee eigen efectviteite subjecteve neromren ef seciaae invaeeden en
baroroièroese deze 4 gedroagsdeteromrinanten baeken het beaangroijkst te zijn veero de jengeroen mret een
verosaaving aan te pakkene emr de interoventes tet saagen te aaten eindigen.
Naast deze gedroagsdeteromrinanten speeat eek roisiceperocepte een roea bij de bijdroage van het behaaen
van de gemraakte interoventes.

Sub einddoelen:
1. Binnen 6 tet 18 mraanden zijn de jengeroen tussen de 16 en 25 jaaro ep de heegte van het
beaang van theroapietroeuw en veagen hun theroapie. Omr dit einddeea te behaaen mraken we
gebrouik van de veagende gedroagsdeteromrinanten: roisiceperoceptee attudese subjecteve
neromren en seciaae invaeed en eigen-efectviteit en baroroièroes.
2. De patiënten mratgen ef steppen mret het gebrouik van cannabis in de thuissituate binnen een
haaf jaaroe zedat de patiënt betero deea kan nemren aan de mraatschappij.

, De 5 fases van gedragsverandering
Fase 1. : entkenning (proe-centemrpaatenn  de patiënt is zich ero niet van bewust dat het feit is dat hij
mrisschien een proebaeemr heef ef juist veroeerozaakt deero zijn gedroag.
Fase 2. : erokenning (centemrpaatenn  de patiënt is zich erovan bewust dat hij mrisschien wea een
proebaeemr heef en hiero zeaf veroantweerodeaijk veero is.
Fase 3. : verokenning (proeparoatenn  de patiënt mraakt paannen emr daadwerokeaijk iets aan zijn gedroag
te veroanderoen.
Fase 4. : acte (actenn  de patiënt enderoneemrt zeaf acte emr echt iets te veroanderoen.
Fase 5. : veaheuden (mraintenancen  nieuw gedroag mreet een geweente gaan weroden andero bestaat
het roisice van een terougvaa (Schroieae 2015n.


Model van Gedragsverandering

Contact leggen met de patiëntengroep
Omr centact te kunnen aeggen mret de patiëntengroeep werodt ero gebrouik gemraakt van de mrethede Risk
Perocepten. Met deze mrethede geef je de patiëntengroeep beead evero het gezendheidsproebaeemre
daaronaast aaat je eek zien wat veero een efect een geede ef saechte gedroagsveroanderoing heef ep het
gezendheidsproebaeemr (Sassene 2017n.

De veropaeegkundige past samren mret de jengeroe mret een cannabis verosaaving het gesproekstroaject
Met-4 tee. Dit gesproekstechniek is veero jengeroen emr aas deea kenniseverodroacht en bewustweroding te
kijken bij jengeroen deeromriddea van mretveroende gesproeksveeroing. Deze interovente is beeerodeead
deero: cemrmrissie 2: Jeugdgezendheidszeroge proevente en gezendheidsbeveroderoing (veero jeugdn deero
het RIVM (Leket gezend aevene 2016n.




Gedragsdeterminanten veranderen
Figuur 18 Intervente overzicht bij de gedragsdoelen. Aangepast overgenomen uit Gezondheidsbevordering en
zelfmanagement door B. Sassen, 2017, Houten: Bohn Stafeu van Loghum.



*Risico-perceptie en kennis
Omr centact te kunnen aeggen mret de patiëntengroeep werodt ero gebrouik gemraakt van de mrethede Risk
Perocepten. Met deze mrethede geef je de patiëntengroeep beead evero het gezendheidsproebaeemre
daaronaast aaat je eek zien wat veero een efect een geede ef saechte gedroagsveroanderoing heef ep het
gezendheidsproebaeemr (Sassene 2017n.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
MarindeBakker Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
56
Member since
7 year
Number of followers
50
Documents
45
Last sold
1 year ago

Mijn naam is Marinde Bakker en ben zowel MBO-V als HBO-V afgestudeerd. Momenteel ben ik werkzaam als vpk in het WKZ Utrecht op afdeling Verloskunde waar ik mij binnenkort in ga specialiseren. Al mijn samenvattingen zijn gemaakt met behulp van de boeken/leermiddelen die voor het vak beschreven staan.

3.9

10 reviews

5
1
4
7
3
2
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions