100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

BIAG22 Comfort - Les 5 - Visueel

Rating
-
Sold
-
Pages
13
Uploaded on
14-09-2018
Written in
2017/2018

Lesnotities/Verdere uitleg horende bij de gegeven presentaties in de les Comfort: Visueel.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 14, 2018
Number of pages
13
Written in
2017/2018
Type
Class notes
Professor(s)
Unknown
Contains
All classes

Subjects

Content preview

Comfort

LES 5 - VISUEEL

KULEUVEN | Interieurarchitectuur

,Comfort: visueel deel 1 (20/04/2018)
Visueel comfort is alles wat met licht te maken heef



1. Fysiologische aspecten van licht (5)

- Fotosynthese: Licht heef men nodig om te leven, in de natuur wordt er gedaan aan
fotosynthese (groene planten helpen met de lucht te zuiveren door CO2 om te zeten naar
zuurstof). VB. algengevel in het BIO-House
- 3D percepte
- Circadiaan ritme: Ook bestaat er het dag/nacht cyclus, nl. het circadiaan ritme
- Fotobiologishe processen
- Psychologische efecten: Zonlicht heef een invloed op het humeur dat we hebben.



2. Fysische aspecten (14)

2.1 Wat is licht?

Dit is een onderdeel van het elektromagnetsch spectrum dat we kunnen zien, dit is zichtbaar licht. …
wordt bepaald door de kwaliteit van het licht en de golfengte. De snelheid van het licht wordt
bepaald door de frequente en de golfengte (golfengte daalt = frequente sttgt).

Formules kennen: c = f * λ [m/s]

Het kleurenspectrum: Newton ontdekte dit door een prisma in het licht te houden en dit breekt naar
alle lichtstralen. Dit heef allemaal te maken met refracte/lichtbrekingg

Refecte: (VB. bit lamellen) >< Refracte: dit is de spreiding van licht in verschillende lichtstralen (VB.
bit acrylplaten)

Monochromatsch licht is licht dat een klein spectrum bevat, het bevat maar 1 kleur.

2.2 Het zicht

Wit nemen licht waar met onze ogen en dit werkt gelitkaardig als een camera. Als we kitken naar ons
oog ziet men een lens, een spier die de groote van het pupil regelt, netvlies. De iris en de pupil
werken samen, dit noemt men de adaptatemechanisme (regelt de lichtntensiteit: groot = veel licht
binnenlaten in donkere ruimte, klein = weinig licht binnenlaten in heldere ruimte). De ooglens werkt
als accommodatemechanisme (past de afstand aan).

Het netvlies bevat staafes (nemen de kwantteit van het licht op; SCOTOPISCH) en kegelttes (er
bestaan rode/blauwe/groene kegelttes die nemen de kwaliteit van het licht op = de kleur,
FOTOPISCH) die de informate doorsturen naar onze hersenen.

De S/P-rato: NIET KENNEN

2.3 kleur van licht

Er bestaan systemen waarmee vastgesteld is dat kleuren overeenkomen met verschillende
temperaturen. Een voorbeeld hiervan is de CIE-kleurendriehoek. + de kromme van Max Planck

2.4 oppervlaktenkleuren



1

, Additeve kleurmenging: hoe meer kleuren mengen, hoe lichter (WIT) >< Subtracteve kleurmenging:
hoe meer kleuren mengen, hoe donkerder (ZWART)

Kleurclassificatesystemen:

Munsell kleurenwiel: dit heef een bepaalde code, vb. 5R (hoofdtnt: rood) 4 (helderheid) 10
(verzadiging)

Natural Color System: Dit wordt gebruikt in Europese landen

RAL:

2.5 fotometrische grootheden

FORMULES KENNEN
Fotomerische grootheden Eenheden Formules
Lichtstroom (ф) Lumen (lm)
Specifieke lichtstroom (η) Lumen/Wat (lm/W) η = φ/P
Lichtsterkte (I) Candela (cd) I = ф /ω
-> Lichtsterkteg Niet de stroomg
Ruimtehoek (ω) Steradiaal (sr) ω = S/r²
Verlichtngssterkte (E) Lux (lx) E = ф/A
E = (I/r²).cosα (Formule gebruiken bit schuine lichtnvalg De
invalshoek α is tussen de normaal en de straal)
E=(I/d).cosα (Formule gebruiken bit een ‘oneindig’ lineaire
brong d = de afstand tot de lichtbron)
Luminate (L) Candela/m² (cd/m²) L = I/A (Dit is hetgeen dat we
waarnemen)
In kantoorplekken wordt een sterkte gevraagd van 500lx (VANBUITEN KENNENg)
GELIJKAARDIGE OEFENINGEN OP HET EXAMEN
Rendement = aandeel van lichtstroom dat het werkvlak bereikt
2.5.1 Lichtstroom

2.5.2 Lichtsterkte

2.5.3 Verlichtngssterkte

2.5.4 Luminante

- Licht kan worden: 1) gerefecteerd (refecte), 2) geabsorbeerd, 3) doorgelaten
(transmissie)
- De aard van refecte en transmissie kan als volgt zitn: 1) gericht/speculair, 2) difuus, 3)
gemengd
- Lambertaans oppervlak: Lambert introduceerde de wet van lichtabsorpte en de albedo.
- Albedo: Dit is een waarde tussen 0 en 1. De 0 staat voor dat men het licht zal absorberen
en de 1 staat voor dat men het licht zal refecteren.
(WAARDES NIET KENNEN IN TABEL, MAAR WEL KUNNEN VERKLARENg VB. sneeuw is fel
wit dus zal het licht refecteren, vandaar dat de waarde dicht bit 1 ligt.)
- Relate verlichtngssterkte en luminante:
- Met behulp van een lichtesterktemeter kan men weten welk materiaal er wordt
gebruikt.
DIA 72: links heef veel minder verschillen in limunante dan rechts waar de waarden
elkaars uiterste zitn
DIA 73: men merkt dat er een verschil is in helderheid als men aan andere kleur van
plafond gebruikt

2
$3.61
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
brownie9000 Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
209
Member since
7 year
Number of followers
115
Documents
18
Last sold
6 months ago

2.9

47 reviews

5
8
4
8
3
16
2
2
1
13

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions