B URN - OUT GERELATEERD AAN
WERKEN EN STUDEREN TEGELIJK ?
Onderzoeksopzet
Dianne Ofman
121742920
Diagnostiek in de Arbeid en Organisatie
, Burn-out gerelateerd aan werken en studeren tegelijk?
ORIËNTEREN
Onderwerp
Prestatiedruk bij studenten? Een burn-out ligt dan op de loer. Bij de onderzoekslijn Studiesucces van
Inholland blijkt dat acht op de tien studenten zichzelf te veel druk oplegt dat stress, slaaptekort en een
burn-out op de loer liggen. Er kunnen zelfs psychosociale klachten ontstaan als de druk te hoog wordt
(Hogeschool, 2021). Mensen denken vaak dat een student niet zo snel een burn-out kunnen krijgen.
Studentenorganisatie ISO onderzocht in 2021 hoeveel studenten last hadden van de burn-out
gerelateerde klachten. Hieronder wordt bijvoorbeeld emotionele vermoeidheid genoemd. Ruim 53% van
de studenten kampt met deze klachten (Burn-out krigen als student, kan dat?, sd).
Onderzoeksvraag
Ik wil onderzoeken of er een duidelijke relatie bestaat tussen studeren en werken bij de BBL-opleiding
Verzorgende IG welke wordt aangeboden door de Afdeling Scholing en Opleiding.
Hypothesevorming
1. Er bestaat een relatie tussen de studenten die een BBL-opleiding volgen via de Zorginstelling via
de afdeling Scholing en Opleiding en een burn-out door te hoge werk- en prestatiedruk.
2. Er bestaat een relatie tussen de prestatiedrang en de score op de burn-out bij de respondenten
die hoog scoren op de burn-out tests.
Wanneer wordt deze hypothese aangenomen?
Hypothese 1 wordt aangenomen als de respondenten scoren in de totale kern met een score tussen de
2.80 – 3.64 op de BAT [Burn-out Assessment Tool] in tabel 3: de normen voor werkenden in Nederland
[Volledige versie].
Hypothese 2 wordt aangenomen als de respondenten, die op de UBOS een score van hoger dan 100
hebben gehaald, een score van 7 of hoger hebben op de P schaal van de PMT.
Doelgroep
De doelgroep die is gekozen voor dit onderzoek is de groep die in het tweede jaar zitten van de opleiding
Verzorgende IG BBL, aangeboden door de afdeling Scholing en Opleiding van de zorginstelling en welke
meer dan 3 keer zich hebben ziekgemeld met een duur van 1 week. Deze doelgroep heb ik gekozen omdat
ik erg benieuwd ben of de studenten in de BBL variant, waarin zij 1 dag naar school gaan en de rest
werken, een verhoogt burn-out risico hebben omdat er veel van hen geëist wordt, dit vanuit de school en
vanuit de werkplek. Uit eigen ervaring zijn er vele eisen vanuit de werkplek als het rooster aanhouden
waarin men is ingeroosterd, avonddiensten draaien en in het weekend werken. Daarnaast zit er een
contact bij van een aantal uren, meestal 32 uur. Vanuit de school zijn er ook eisen als het huiswerk
maken, leren voor toetsen maar ook examenopdrachten maken die vanuit school worden opgelegd en op
de werkplek moeten worden uitgevoerd. Daarnaast speelt de eis om volledig mee te draaien ook een rol
en ziet men de leerling als een volwaardig teamlid.
Tests
1
WERKEN EN STUDEREN TEGELIJK ?
Onderzoeksopzet
Dianne Ofman
121742920
Diagnostiek in de Arbeid en Organisatie
, Burn-out gerelateerd aan werken en studeren tegelijk?
ORIËNTEREN
Onderwerp
Prestatiedruk bij studenten? Een burn-out ligt dan op de loer. Bij de onderzoekslijn Studiesucces van
Inholland blijkt dat acht op de tien studenten zichzelf te veel druk oplegt dat stress, slaaptekort en een
burn-out op de loer liggen. Er kunnen zelfs psychosociale klachten ontstaan als de druk te hoog wordt
(Hogeschool, 2021). Mensen denken vaak dat een student niet zo snel een burn-out kunnen krijgen.
Studentenorganisatie ISO onderzocht in 2021 hoeveel studenten last hadden van de burn-out
gerelateerde klachten. Hieronder wordt bijvoorbeeld emotionele vermoeidheid genoemd. Ruim 53% van
de studenten kampt met deze klachten (Burn-out krigen als student, kan dat?, sd).
Onderzoeksvraag
Ik wil onderzoeken of er een duidelijke relatie bestaat tussen studeren en werken bij de BBL-opleiding
Verzorgende IG welke wordt aangeboden door de Afdeling Scholing en Opleiding.
Hypothesevorming
1. Er bestaat een relatie tussen de studenten die een BBL-opleiding volgen via de Zorginstelling via
de afdeling Scholing en Opleiding en een burn-out door te hoge werk- en prestatiedruk.
2. Er bestaat een relatie tussen de prestatiedrang en de score op de burn-out bij de respondenten
die hoog scoren op de burn-out tests.
Wanneer wordt deze hypothese aangenomen?
Hypothese 1 wordt aangenomen als de respondenten scoren in de totale kern met een score tussen de
2.80 – 3.64 op de BAT [Burn-out Assessment Tool] in tabel 3: de normen voor werkenden in Nederland
[Volledige versie].
Hypothese 2 wordt aangenomen als de respondenten, die op de UBOS een score van hoger dan 100
hebben gehaald, een score van 7 of hoger hebben op de P schaal van de PMT.
Doelgroep
De doelgroep die is gekozen voor dit onderzoek is de groep die in het tweede jaar zitten van de opleiding
Verzorgende IG BBL, aangeboden door de afdeling Scholing en Opleiding van de zorginstelling en welke
meer dan 3 keer zich hebben ziekgemeld met een duur van 1 week. Deze doelgroep heb ik gekozen omdat
ik erg benieuwd ben of de studenten in de BBL variant, waarin zij 1 dag naar school gaan en de rest
werken, een verhoogt burn-out risico hebben omdat er veel van hen geëist wordt, dit vanuit de school en
vanuit de werkplek. Uit eigen ervaring zijn er vele eisen vanuit de werkplek als het rooster aanhouden
waarin men is ingeroosterd, avonddiensten draaien en in het weekend werken. Daarnaast zit er een
contact bij van een aantal uren, meestal 32 uur. Vanuit de school zijn er ook eisen als het huiswerk
maken, leren voor toetsen maar ook examenopdrachten maken die vanuit school worden opgelegd en op
de werkplek moeten worden uitgevoerd. Daarnaast speelt de eis om volledig mee te draaien ook een rol
en ziet men de leerling als een volwaardig teamlid.
Tests
1
