100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

SAMENVATTING Agogiek (volledig)

Rating
-
Sold
-
Pages
15
Uploaded on
06-02-2024
Written in
2023/2024

Volledige samenvatting van het OPO Agogiek. Ik heb zelf alleen deze samenvatting geleerd en ik ben geslaagd in eerste zit met 16/20. Deze samenvatting bevat onder meer: de 10 kenmerken van het agogisch handelen, het 12-veldenschema, het agogisch proces, de agogische grondhouding, de 4 dilemma's, de 4 spanningsvelden, ....

Show more Read less
Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 6, 2024
Number of pages
15
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

De 10 kenmerken van het agogisch handelen

1. DE BEGELEIDING IS GERICHT OP PSYCHO-SOCIALE
VERANDERING:
1.1. De verandering moet enerzijds gericht zijn op gevoelens en gedachten
(=psychologische veld)
1.2. En anderzijds op relaties met andere mensen of instanties (=sociale veld)

2. DE BEGELEIDING IS DOELGERICHT:
2.1. De begeleiding moet gericht zijn op een doel dat vooraf is omschreven, ook al is
dit heel vaag en moet het gaandeweg het proces nog scherper worden (Er moet
gewoon minstens een vaag besef van doelgerichtheid aanwezig zijn)

3. DE BEGELEIDING IS METHODISCH:
3.1. Er moet altijd sprake zijn van een methode waarin stappen of fasen als een
patroon zichtbaar worden. Het is een samenhangende ordening met
uitgangspunten, globale doeloriëntaties, samenhangende handelingen,
interactiepatronen
3.2. De methodiek moet op maat van de cliënt zijn

4. DE BEGELEIDING GEBEURT KWALITEITSVOL EN
VERANTWOORD:
4.1. Kwaliteitsvol:
4.1.1. De hulpverlener moet voortdurend de kwaliteit van zijn aanpak zelf
bewaken door: Bij te sturen, bij te leren, inzichten en vaardigheden te
verfijnen
4.1.2. Diploma MW
4.1.3. Organisaties dienen regels te volgen
4.1.4. Organisaties dienen iedereen gelijk te behandelen zonder uitzonderingen
4.2. Verantwoord:
4.2.1. De hulpverlener moet zijn handelen te allen tijde kunnen verantwoorden
4.2.2. Reflectie in het team: Collega’s zien of weten soms dingen die de
hulpverlener zelf niet zag of wist
4.2.3. De hulpverlener denkt zelf na over zijn handelingen

5. DE BEGELEIDING GEBEURT BINNEN DUIDELIJK
GEDEFINIEERDE RELATIES EN FORMELE ROLLEN:
5.1. De relatie komt expliciet en weloverwogen tot stand met de bedoeling om
veranderingen tot stand te brengen
5.2. Duidelijk gedefinieerde relaties:
5.2.1. Het moet duidelijk zijn wie de MW is en wie de cliënt

, 5.2.2.Bij voorstelling stelt de hulpverlener zichzelf voor, zijn functie, zijn
jobinhoud, enzovoort
5.3. Formele rollen:
5.3.1. Functieomschrijving dicteert de acties van de MW (De MW doet wat in
zijn jobinhoud staat en niks anders)
5.3.2. Een MW moet solliciteren voor zijn job, om te bewijzen dat hij wel effectief
geschikt en bekwaam is om in contact te komen met cliënten

6. DE BEÏNVLOEDING VINDT BEWUST PLAATS:
6.1. De cliënt moet zich bewust zijn dat er een vorm van beïnvloeding is door de
hulpverlener
6.2. De cliënt moet zich bewust zijn dat deze betrokken is bij een veranderingsproces
6.3. Het moet het tegenovergestelde van zaken als indoctrinatie of manipulatie zijn
6.4. Situaties waar de cliënt niet bewust (genoeg) is:
6.4.1. De cliënt is onder invloed (van alcohol, drugs, medicatie, …).
6.4.2. De cliënt is onbekwaam: een jong kind, een persoon met dementie, een
persoon met een mentale beperking, …
↪ De cliënt kan, door weinig of niet bewust te zijn van de
situatie, andere keuzes maken.

7. DE VERANDERING WORDT DOOR DE BETROKKENE
GEWENST:
7.1. De cliënt dient de verandering zelf te wensen, ook al is dit maar in kleine mate
7.1.1. bv. Een cliënt die al gewoon zijn verhaal komt doen (en weet dat hij
verandering wil)
7.2. De hulpverlener mag geen ‘stiekeme’ doelen formuleren (die indruisen tegen de
wensen van de cliënt)
7.3. De hulpverlener dient te werken binnen het waardenkader, de leefwereld, de
betekeniskaders van de cliënt zelf

8. VRIJWILLIG:
8.1. De cliënt kiest er zelf voor om begeleid te worden. Er mag dus geen sprake van
dwang of verplichting zijn
8.2. Gedwongen hulpverlening is hulpverlening, ook al is deze niet helemaal
agogisch.

9. DE BEÏNVLOEDING IS ASYMMETRISCH:
9.1. De hulpverlener kan iets doen met en voor de cliënt wat andersom niet kan.
$3.62
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
robbevera Thomas More Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
9
Member since
1 year
Number of followers
2
Documents
20
Last sold
8 hours ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions