Opvoedingsondersteuning
12-1-2024
en coaching
Paper in de vorm van een casustoetsing
Door Nina Pronk
,Inhoudsopgave:
Stap 1a) Samenvatting gesprek Mieke .................................................................................................... 2
b) opzoek naar uniek voorbeeld: vragen die ik zou stellen. .................................................................... 2
• Mag ik u vragen om een unieke situatie van begin tot eind te beschrijven waarin Bas zijn
slaappatroon aan bod komt inclusief zijn gedragingen hiervoor of erna? ........................................... 2
c) mindmap stap 2 oppad methode ........................................................................................................ 3
Stap 2) Overzicht bronnen opvoedondersteuning Mieke ....................................................................... 6
Stap 3) gesprek met andere professional uit systeem Bas ..................................................................... 6
Stap 4) Stappenplan Mieke ..................................................................................................................... 7
Het CJG ................................................................................................................................................... 9
Theorie: ................................................................................................................................................. 10
De Opad-methode ................................................................................................................................. 11
Vaardigheden en houding: .................................................................................................................... 14
Reflectieverslag: .................................................................................................................................... 15
Literatuurlijst: ........................................................................................................................................ 17
, Stap 1a) Samenvatting gesprek Mieke
Ondanks een harmonisch gezin die veel met hun kinderen onderneemt geeft Mieke aan dat
hun kind Bas een afwijkend slaappatroon heeft waar niet alleen zij als ouders zorgen over
hebben ,maar ook de juf op school, doordat Bas dit in zijn gedrag ook uit. Een voorbeeld
hiervan is dat Bas in slaap valt in de speelhoek, terwijl eigenlijk gezien Bas zijn leeftijd dit
niet moet voorkomen. De ouders hebben thuis al van alles geprobeerd om het slaappatroon
weer te verbeteren, zoals schermtijd minderen. De enige situatie waarin het de ouders lukt om
Bas in slaap te krijgen is dat ze hem zo lang laten spelen tot circa 21:30 dat hij vanzelf in
slaap valt en ze hem in bed kunnen tillen. Maar of dit zo goed is weten de ouders niet gezien
het vermoeide gedrag van bas overdag. Komt hij wel aan zijn benodigde rust? Het stellen van
hun grenzen heeft geen zin ,omdat Bas niet gehoorzaamd (ouders omschrijven hem als
temperamentvol, eigenwijs, daagt hun graag uit) en mag dan ook zelf aangeven wanneer die
naar bed wilt( steeds meer is Bas moe s ’ochtends maar ook op school). Vanaf wanneer de
problemen hebben plaatsgevonden is niet bekend. Graag willen de ouders weten hoe ze met
het gedrag en slaappatroon van Bas het beste kunnen omgaan. Wens en doel: ontwikkeling
gehoorzaamheid en normaal slaappatroon passend bij Bas zijn leeftijd, zodat Bas op school en
overdag over zijn volledige energie beschikt.
Ouders willen niets liever dan hiertoe juist opvoedkundig kunnen handelen.
b) opzoek naar uniek voorbeeld: vragen die ik zou stellen.
H6 geraadpleegd boek Methodiek oudergericht pedagogisch adviseren. Ehlers, S., & Kuipers, M.
(2016).
• Mag ik u vragen om een unieke situatie van begin tot eind te beschrijven
waarin Bas zijn slaappatroon aan bod komt inclusief zijn gedragingen hiervoor
of erna?
• ‘De reden hiervoor is dat ik als hulpverlener een beter totaal beeld krijg van de
opvoedsituatie die zich rondom deze opvoedvraag afspeelt.’
• Wat gebeurt er als het bijna bedtijd is voor Bas en u dit aan hem vertelt?
• Hoe ziet de reactie van Bas er dan uit? Welk gedrag vertoont hij hierbij?
• Hoe is de situatie overdag en tijdens het avondeten?
• Vanaf wanneer begint de situatie onrustig te worden?
• Vertoont Bas altijd met het naar bed gaan, moeilijk gedrag?
12-1-2024
en coaching
Paper in de vorm van een casustoetsing
Door Nina Pronk
,Inhoudsopgave:
Stap 1a) Samenvatting gesprek Mieke .................................................................................................... 2
b) opzoek naar uniek voorbeeld: vragen die ik zou stellen. .................................................................... 2
• Mag ik u vragen om een unieke situatie van begin tot eind te beschrijven waarin Bas zijn
slaappatroon aan bod komt inclusief zijn gedragingen hiervoor of erna? ........................................... 2
c) mindmap stap 2 oppad methode ........................................................................................................ 3
Stap 2) Overzicht bronnen opvoedondersteuning Mieke ....................................................................... 6
Stap 3) gesprek met andere professional uit systeem Bas ..................................................................... 6
Stap 4) Stappenplan Mieke ..................................................................................................................... 7
Het CJG ................................................................................................................................................... 9
Theorie: ................................................................................................................................................. 10
De Opad-methode ................................................................................................................................. 11
Vaardigheden en houding: .................................................................................................................... 14
Reflectieverslag: .................................................................................................................................... 15
Literatuurlijst: ........................................................................................................................................ 17
, Stap 1a) Samenvatting gesprek Mieke
Ondanks een harmonisch gezin die veel met hun kinderen onderneemt geeft Mieke aan dat
hun kind Bas een afwijkend slaappatroon heeft waar niet alleen zij als ouders zorgen over
hebben ,maar ook de juf op school, doordat Bas dit in zijn gedrag ook uit. Een voorbeeld
hiervan is dat Bas in slaap valt in de speelhoek, terwijl eigenlijk gezien Bas zijn leeftijd dit
niet moet voorkomen. De ouders hebben thuis al van alles geprobeerd om het slaappatroon
weer te verbeteren, zoals schermtijd minderen. De enige situatie waarin het de ouders lukt om
Bas in slaap te krijgen is dat ze hem zo lang laten spelen tot circa 21:30 dat hij vanzelf in
slaap valt en ze hem in bed kunnen tillen. Maar of dit zo goed is weten de ouders niet gezien
het vermoeide gedrag van bas overdag. Komt hij wel aan zijn benodigde rust? Het stellen van
hun grenzen heeft geen zin ,omdat Bas niet gehoorzaamd (ouders omschrijven hem als
temperamentvol, eigenwijs, daagt hun graag uit) en mag dan ook zelf aangeven wanneer die
naar bed wilt( steeds meer is Bas moe s ’ochtends maar ook op school). Vanaf wanneer de
problemen hebben plaatsgevonden is niet bekend. Graag willen de ouders weten hoe ze met
het gedrag en slaappatroon van Bas het beste kunnen omgaan. Wens en doel: ontwikkeling
gehoorzaamheid en normaal slaappatroon passend bij Bas zijn leeftijd, zodat Bas op school en
overdag over zijn volledige energie beschikt.
Ouders willen niets liever dan hiertoe juist opvoedkundig kunnen handelen.
b) opzoek naar uniek voorbeeld: vragen die ik zou stellen.
H6 geraadpleegd boek Methodiek oudergericht pedagogisch adviseren. Ehlers, S., & Kuipers, M.
(2016).
• Mag ik u vragen om een unieke situatie van begin tot eind te beschrijven
waarin Bas zijn slaappatroon aan bod komt inclusief zijn gedragingen hiervoor
of erna?
• ‘De reden hiervoor is dat ik als hulpverlener een beter totaal beeld krijg van de
opvoedsituatie die zich rondom deze opvoedvraag afspeelt.’
• Wat gebeurt er als het bijna bedtijd is voor Bas en u dit aan hem vertelt?
• Hoe ziet de reactie van Bas er dan uit? Welk gedrag vertoont hij hierbij?
• Hoe is de situatie overdag en tijdens het avondeten?
• Vanaf wanneer begint de situatie onrustig te worden?
• Vertoont Bas altijd met het naar bed gaan, moeilijk gedrag?
