4.2 ANALYSE SOCIALE
PROBLEMEN
Literatuuronderzoek naar de oorzaken, gevolgen en
mogelijke oplossingen voor het vraagstuk
meisjescriminaliteit
Kaylee van Groesen
694855
,Inhoud
Inleiding.......................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: De verkenning.......................................................................................................3
1.1 De complexiteit van het vraagstuk meisjescriminaliteit...............................................................3
1.2 De omvang van het vraagstuk meisjescriminaliteit......................................................................3
1.3 De betrokken partijen...................................................................................................................5
1.4 Welke oorzaken zijn er gepubliceerd over het vraagstuk meisjescriminaliteit?...........................5
1.5 Wat is er gepubliceerd over de gevolgen meisjescriminaliteit?....................................................6
1.6 Wat is er gepubliceerd over de mogelijke oplossingen van meisjescriminaliteit?........................7
Hoofdstuk 2: Een analyse van de verschillende invalshoeken...................................................8
2.1 De sociaal-culturele invalshoek....................................................................................................8
2.2 De sociaal-economische invalshoek..............................................................................................9
2.3 De politiek-juridische invalshoek..................................................................................................9
2.4 De spanningen en tegenstellingen rondom het vraagstuk.........................................................10
2.5 Het sociaal werk binnen het vraagstuk.......................................................................................10
Hoofdstuk 3: Conclusies............................................................................................................11
Hoofdstuk 4: Mijn eigen visie en discussiestellingen................................................................13
4.1 Mijn visie.....................................................................................................................................13
4.2 Discussiestellingen......................................................................................................................13
Hoofdstuk 5: Verantwoording van mijn bronnen.....................................................................15
Literatuurlijst.............................................................................................................................16
1
, Inleiding
Binnen de sector Social Work werk ik als begeleider op een zorgboerderij voor voornamelijk
jeugdigen tot 18+. Deze jeugdigen hebben een gedrags-en/of ontwikkelingsstoornis en/of
een verstandelijke beperking (LVB/VG). Soms hoor ik verhalen van de jongeren over
vrienden, klasgenoten of kennissen die wel betrokken zijn geraakt in de jeugdcriminaliteit.
Dit gaat dan over bijvoorbeeld drugshandel of diefstal. Gelukkig zijn de jongeren die op de
boerderij komen niet schuldig bevonden aan een strafbaar feit, maar zij zijn kwetsbaar en
kunnen beïnvloedbaar zijn. Wat als zij wel een strafbaar feit plegen en welke instanties
houden zich bezig met jeugddelicten? In eerste instantie wilde ik mijzelf verdiepen in het
thema jeugdcriminaliteit, maar na wat verder onderzoek kwam bij dit thema het onderwerp
meisjescriminaliteit in beeld. Het onderwerp prikkelde mijn nieuwsgierigheid en ik wil hier
graag meer over weten. Dit blijkt namelijk een groot sociaal probleem te zijn, omdat meisjes
vaak onzichtbaar zijn voor hulporganisaties en instanties (Beerthuizen et al., 2023). Bij
meiden in de criminaliteit blijkt er vaak complexere problematiek op de achtergrond te zijn.
Maar hoe komt dit dan, wat maakt deze problematiek zo onzichtbaar op de radar en wat is
nu daadwerkelijk de omvang van dit probleem?
Voor de module Analyse sociale problemen heb ik voor mijn literatuuronderzoek de
volgende vraag geformuleerd: Welke zijn de oorzaken, gevolgen en mogelijke oplossingen
voor het vraagstuk: meisjescriminaliteit?
Om het sociale vraagstuk goed uit te kunnen werken, heb ik de hoofdvraag in deelvragen
opgedeeld, namelijk:
- Deelvraag 1: Wat is de omvang en complexiteit van het vraagstuk meisjescriminaliteit?
- Deelvraag 2: Wat is er gepubliceerd over de oorzaken omtrent meisjescriminaliteit?
- Deelvraag 3: Wat is er gepubliceerd over de gevolgen van meisjescriminaliteit?
- Deelvraag 4: Wat is er gepubliceerd over de mogelijke oplossingen van
meisjescriminaliteit?
Deze deelvragen werk ik uit in het hoofdstuk: de verkenning, vervolgens zal ik een analyse
schrijven over de verschillende sociologische invalshoeken. Op basis van mijn onderzoek zal
ik een conclusie schrijven met behulp van de antwoorden op de deelvragen. Daarnaast zal ik
een hoofdstuk schrijven over wat mijn visie als sociaal werker is op deze problematiek.
Hierbij zal ik drie diverse discussiestellingen formuleren en vanuit mijn eigen visie als sociaal
werker antwoord op geven.
Na voltooiing van dit literatuuronderzoek hoop ik meer kennis te hebben opgedaan over dit
onderwerp. Welke instanties zijn er betrokken binnen (preventie) van meisjescriminaliteit,
maar ook wat nou eigenlijk de omvang is van deze problematiek. Ook ben ik benieuwd naar
de mogelijke oplossingen voor dit probleem en hoe krijgen instanties meer grip op deze
problematiek?
2
PROBLEMEN
Literatuuronderzoek naar de oorzaken, gevolgen en
mogelijke oplossingen voor het vraagstuk
meisjescriminaliteit
Kaylee van Groesen
694855
,Inhoud
Inleiding.......................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: De verkenning.......................................................................................................3
1.1 De complexiteit van het vraagstuk meisjescriminaliteit...............................................................3
1.2 De omvang van het vraagstuk meisjescriminaliteit......................................................................3
1.3 De betrokken partijen...................................................................................................................5
1.4 Welke oorzaken zijn er gepubliceerd over het vraagstuk meisjescriminaliteit?...........................5
1.5 Wat is er gepubliceerd over de gevolgen meisjescriminaliteit?....................................................6
1.6 Wat is er gepubliceerd over de mogelijke oplossingen van meisjescriminaliteit?........................7
Hoofdstuk 2: Een analyse van de verschillende invalshoeken...................................................8
2.1 De sociaal-culturele invalshoek....................................................................................................8
2.2 De sociaal-economische invalshoek..............................................................................................9
2.3 De politiek-juridische invalshoek..................................................................................................9
2.4 De spanningen en tegenstellingen rondom het vraagstuk.........................................................10
2.5 Het sociaal werk binnen het vraagstuk.......................................................................................10
Hoofdstuk 3: Conclusies............................................................................................................11
Hoofdstuk 4: Mijn eigen visie en discussiestellingen................................................................13
4.1 Mijn visie.....................................................................................................................................13
4.2 Discussiestellingen......................................................................................................................13
Hoofdstuk 5: Verantwoording van mijn bronnen.....................................................................15
Literatuurlijst.............................................................................................................................16
1
, Inleiding
Binnen de sector Social Work werk ik als begeleider op een zorgboerderij voor voornamelijk
jeugdigen tot 18+. Deze jeugdigen hebben een gedrags-en/of ontwikkelingsstoornis en/of
een verstandelijke beperking (LVB/VG). Soms hoor ik verhalen van de jongeren over
vrienden, klasgenoten of kennissen die wel betrokken zijn geraakt in de jeugdcriminaliteit.
Dit gaat dan over bijvoorbeeld drugshandel of diefstal. Gelukkig zijn de jongeren die op de
boerderij komen niet schuldig bevonden aan een strafbaar feit, maar zij zijn kwetsbaar en
kunnen beïnvloedbaar zijn. Wat als zij wel een strafbaar feit plegen en welke instanties
houden zich bezig met jeugddelicten? In eerste instantie wilde ik mijzelf verdiepen in het
thema jeugdcriminaliteit, maar na wat verder onderzoek kwam bij dit thema het onderwerp
meisjescriminaliteit in beeld. Het onderwerp prikkelde mijn nieuwsgierigheid en ik wil hier
graag meer over weten. Dit blijkt namelijk een groot sociaal probleem te zijn, omdat meisjes
vaak onzichtbaar zijn voor hulporganisaties en instanties (Beerthuizen et al., 2023). Bij
meiden in de criminaliteit blijkt er vaak complexere problematiek op de achtergrond te zijn.
Maar hoe komt dit dan, wat maakt deze problematiek zo onzichtbaar op de radar en wat is
nu daadwerkelijk de omvang van dit probleem?
Voor de module Analyse sociale problemen heb ik voor mijn literatuuronderzoek de
volgende vraag geformuleerd: Welke zijn de oorzaken, gevolgen en mogelijke oplossingen
voor het vraagstuk: meisjescriminaliteit?
Om het sociale vraagstuk goed uit te kunnen werken, heb ik de hoofdvraag in deelvragen
opgedeeld, namelijk:
- Deelvraag 1: Wat is de omvang en complexiteit van het vraagstuk meisjescriminaliteit?
- Deelvraag 2: Wat is er gepubliceerd over de oorzaken omtrent meisjescriminaliteit?
- Deelvraag 3: Wat is er gepubliceerd over de gevolgen van meisjescriminaliteit?
- Deelvraag 4: Wat is er gepubliceerd over de mogelijke oplossingen van
meisjescriminaliteit?
Deze deelvragen werk ik uit in het hoofdstuk: de verkenning, vervolgens zal ik een analyse
schrijven over de verschillende sociologische invalshoeken. Op basis van mijn onderzoek zal
ik een conclusie schrijven met behulp van de antwoorden op de deelvragen. Daarnaast zal ik
een hoofdstuk schrijven over wat mijn visie als sociaal werker is op deze problematiek.
Hierbij zal ik drie diverse discussiestellingen formuleren en vanuit mijn eigen visie als sociaal
werker antwoord op geven.
Na voltooiing van dit literatuuronderzoek hoop ik meer kennis te hebben opgedaan over dit
onderwerp. Welke instanties zijn er betrokken binnen (preventie) van meisjescriminaliteit,
maar ook wat nou eigenlijk de omvang is van deze problematiek. Ook ben ik benieuwd naar
de mogelijke oplossingen voor dit probleem en hoe krijgen instanties meer grip op deze
problematiek?
2
