Contextualiseren 4A:
geschiedenis van het wonen
Examen = Kennis over brokjes van de cursus: structuur in lessen leren, uithalen, inprenten
1. Locatie
Stad/ platteland
Europees: Fr, Duits, Ita, GB
Excursies naar USA, Canada, Afrika, …
2. Sociale hiërarchie
Complete interactie van rijkdom, politieke invloed, cultureel kapitaal en religie
- Veel wonen van rijke mensen gezien tijdens de lessen
Vernaculaire (= architectuur die gemaakt is zonder een gestudeerde architect bij te pas
komt)
of “wetende” architectuur (= architect die gestudeerd hebben)
3. Methodes
Architectuurgeschiedenis
Sociologie
Genderstudies
Archeologie
Kunstgeschiedenis
Geschiedenis
…
4. Tijd
17de tot 20ste eeuw
Introductie
1 Geschiedenis van gedrag
Stolba Varkenstal
= Onderzoek naar gedrag van varkens
Varkens in een semi-natuurlijke omgeving laten lopen, terrein verkleinen tot het in een stal
past met de hoop dat varkens natuurlijk leven en reproduceren, zonder hen te
behandelen met antibiotica van ongezonde stress.
Varkens tonen reeksgedrag, zinloze activiteiten uitvoeren en cyclus herhalen,
uiting stress, beginnen in elkaars staart te bijten en vormen ziektes.
’50-’60 landbouw heeft de oplossing: antibiotica, ook bij de mens door eten
van varken
Conclusie:
Zeug is leider, mannen zijn secundair
Faeces corridor = uitwerpsel gang, grote wc, buiten is het koeler
Rubbing post = schuurpaal, plezier hebben in het schuren met hun nek
Ruimtevorm: in een lijn lopen, afgebakend pad
Elke dag een vast schema dat hen gelukkig maakt
Contextualiseren 4B: de geschiedenis van het wonen
,Anna & Richard Wagner
Spoorwegambtenaar
Hobby: fotografie, Kerstkaartjesfoto voor de familie
Vanaf 1900 - Essen
1909 - Verhuist naar Berlijn, dure cadeaus
1914 - Volop oorlog, Kaart op tafel van WOI
1915 - Oost en Westfront
1916 - Schaarste Basisvoedsel, sokken, drank, …
1917 - Dikke jassen, koud, probleem brandstof, kookkoffer
1918 - Cadeaus veel beperkter, inflatie
1919 - Schoenen en alleen voedsel
1924 - Kamerjas, sigaren
1927 - Elektrische stofzuiger, belangrijk, kan zich dit permitteren
1933 - Hitler aan de macht, geen spoor hiervan
1934 - Beurscrash, gigantische inflatie, werkloosheid, bijna niks op tafel
1935 - Elektrische verwarming
1937 - Radio voor het volk (zoals Volkswagen), Naziproducten om boodschappen Hitler te
laten horen
1940 - WOII koud, binnen, cadeaus beperkt
1945 - Sterft Anna met 40 kilogram, uitgehongerd
Amateurfotograaf – genoeg inkomsten voor app, elektrische machines, fototoestel, …
Achterkant van foto 1908 – lijst met de prijs van cadeaus voor beide
Conclusie: Mensen zijn zeer repetitief in hun gedrag en zijn gehecht aan gewoontes
In gebouw van Paul Mebes woonden Wagners
= architect
Kenmerkend = gebouwen efficiënt ontworpen zodat er maximum uit
de plaats kan gehaald worden!
Wohnstrabe
Verzorgde architectuur
Alle inkomdeuren anders
Horstweg – Charlottenburg
Ramen aan de straat en ramen aan de andere kant
Verluchting
Stukjes haag met inhammen: grondplan van de woonwijk
Mietshausgruppe
Poging tot beter gebruik perseel
Iedereen contact met voor en achterkant
Contextualiseren 4B: de geschiedenis van het wonen
, 2 Een Horrorhuis
Carl en Karin Larsson
Gemeenschappelijk huis in Zweden – Lilla Hyttnas – 1901 (Momenteel: Huis is nu een
museum, rondleiding elke dag van de week, drukbezocht)
Carl is kunstschilder, Karin is huisvrouw en heeft interieur ontworpen van hun buitenverblijf
Aquarel Carl (hebben onderliggende hints)
Karin vulde het huis in, zoet leven met kinderen, Carl wou geen zoet leven.
Agressie op sommige aquarellen:
Schaar ligt op de tafel, kan vallen, ….
Allemaal in keuken, maar de stoof staat nog open in living, kan hout uitvallen en in brand
schieten
Zwaar als bladwijzer
Schraffito van 4 kinderen van het moment – 1891
Aquarel schildert hij om te publiceren – ETT HEM (24 schilderijen van Carl)
Snoezige aquarel van zijn grote gezin
Rode kamer, gele kamer, …
Functionaliteit, moeilijk, bed in het midden??
Carl zware jeugd, altijd alleen slapen
Vrouw in kamer ernaast, met kinderen
Carl in de stad leven, niet op platteland, want er is daar niks te doen
ZP Carl, met pop, die geest uitbeeldt: voelt zich opgesloten knijpt in die pop
Nevada = woestijn in VS
Replica bombing village “German Town”
= Woningen gebouwd om hierop bommen te testen
- Brandbommen: alles in huis brandt goed, zoals matjes, hout, …
- Blikken met fosfor, ontbrandt bij zuurstof
Weinig tastbare sporen van mensen in Dresden, Duitsland omdat dit zodanig brandt en
helemaal niks van overblijft
WOII, aansluitend de koude oorlog (VS – Sovjet-Unie) Rugzakjes voor mensen 24u erna, ze
gingen ervan uit dat je maar 24u leefde in de oorlog
Filmpje:
- DOMO gaat ontploffen, testen hoe woningen kunnen overleven
- Mannen test voorbereiden, vrouw journaliste
- Wit hemd, weerkaatst beter dan zwart, persoon die het aanheeft is wel dood door de
stalingen, Vele zijn jaren later gestorven aan kanker door erin nog te werken
- Tv, keukens, … geleverd door bekende namen en herkenbaar: willen zeggen “wij
doen mee aan de testen voor de oorlog”
Conclusie: Voor de ene is het veilig wonen, voor de ander een bedreiging ->> verklaart
‘horrorhuis’
Contextualiseren 4B: de geschiedenis van het wonen
geschiedenis van het wonen
Examen = Kennis over brokjes van de cursus: structuur in lessen leren, uithalen, inprenten
1. Locatie
Stad/ platteland
Europees: Fr, Duits, Ita, GB
Excursies naar USA, Canada, Afrika, …
2. Sociale hiërarchie
Complete interactie van rijkdom, politieke invloed, cultureel kapitaal en religie
- Veel wonen van rijke mensen gezien tijdens de lessen
Vernaculaire (= architectuur die gemaakt is zonder een gestudeerde architect bij te pas
komt)
of “wetende” architectuur (= architect die gestudeerd hebben)
3. Methodes
Architectuurgeschiedenis
Sociologie
Genderstudies
Archeologie
Kunstgeschiedenis
Geschiedenis
…
4. Tijd
17de tot 20ste eeuw
Introductie
1 Geschiedenis van gedrag
Stolba Varkenstal
= Onderzoek naar gedrag van varkens
Varkens in een semi-natuurlijke omgeving laten lopen, terrein verkleinen tot het in een stal
past met de hoop dat varkens natuurlijk leven en reproduceren, zonder hen te
behandelen met antibiotica van ongezonde stress.
Varkens tonen reeksgedrag, zinloze activiteiten uitvoeren en cyclus herhalen,
uiting stress, beginnen in elkaars staart te bijten en vormen ziektes.
’50-’60 landbouw heeft de oplossing: antibiotica, ook bij de mens door eten
van varken
Conclusie:
Zeug is leider, mannen zijn secundair
Faeces corridor = uitwerpsel gang, grote wc, buiten is het koeler
Rubbing post = schuurpaal, plezier hebben in het schuren met hun nek
Ruimtevorm: in een lijn lopen, afgebakend pad
Elke dag een vast schema dat hen gelukkig maakt
Contextualiseren 4B: de geschiedenis van het wonen
,Anna & Richard Wagner
Spoorwegambtenaar
Hobby: fotografie, Kerstkaartjesfoto voor de familie
Vanaf 1900 - Essen
1909 - Verhuist naar Berlijn, dure cadeaus
1914 - Volop oorlog, Kaart op tafel van WOI
1915 - Oost en Westfront
1916 - Schaarste Basisvoedsel, sokken, drank, …
1917 - Dikke jassen, koud, probleem brandstof, kookkoffer
1918 - Cadeaus veel beperkter, inflatie
1919 - Schoenen en alleen voedsel
1924 - Kamerjas, sigaren
1927 - Elektrische stofzuiger, belangrijk, kan zich dit permitteren
1933 - Hitler aan de macht, geen spoor hiervan
1934 - Beurscrash, gigantische inflatie, werkloosheid, bijna niks op tafel
1935 - Elektrische verwarming
1937 - Radio voor het volk (zoals Volkswagen), Naziproducten om boodschappen Hitler te
laten horen
1940 - WOII koud, binnen, cadeaus beperkt
1945 - Sterft Anna met 40 kilogram, uitgehongerd
Amateurfotograaf – genoeg inkomsten voor app, elektrische machines, fototoestel, …
Achterkant van foto 1908 – lijst met de prijs van cadeaus voor beide
Conclusie: Mensen zijn zeer repetitief in hun gedrag en zijn gehecht aan gewoontes
In gebouw van Paul Mebes woonden Wagners
= architect
Kenmerkend = gebouwen efficiënt ontworpen zodat er maximum uit
de plaats kan gehaald worden!
Wohnstrabe
Verzorgde architectuur
Alle inkomdeuren anders
Horstweg – Charlottenburg
Ramen aan de straat en ramen aan de andere kant
Verluchting
Stukjes haag met inhammen: grondplan van de woonwijk
Mietshausgruppe
Poging tot beter gebruik perseel
Iedereen contact met voor en achterkant
Contextualiseren 4B: de geschiedenis van het wonen
, 2 Een Horrorhuis
Carl en Karin Larsson
Gemeenschappelijk huis in Zweden – Lilla Hyttnas – 1901 (Momenteel: Huis is nu een
museum, rondleiding elke dag van de week, drukbezocht)
Carl is kunstschilder, Karin is huisvrouw en heeft interieur ontworpen van hun buitenverblijf
Aquarel Carl (hebben onderliggende hints)
Karin vulde het huis in, zoet leven met kinderen, Carl wou geen zoet leven.
Agressie op sommige aquarellen:
Schaar ligt op de tafel, kan vallen, ….
Allemaal in keuken, maar de stoof staat nog open in living, kan hout uitvallen en in brand
schieten
Zwaar als bladwijzer
Schraffito van 4 kinderen van het moment – 1891
Aquarel schildert hij om te publiceren – ETT HEM (24 schilderijen van Carl)
Snoezige aquarel van zijn grote gezin
Rode kamer, gele kamer, …
Functionaliteit, moeilijk, bed in het midden??
Carl zware jeugd, altijd alleen slapen
Vrouw in kamer ernaast, met kinderen
Carl in de stad leven, niet op platteland, want er is daar niks te doen
ZP Carl, met pop, die geest uitbeeldt: voelt zich opgesloten knijpt in die pop
Nevada = woestijn in VS
Replica bombing village “German Town”
= Woningen gebouwd om hierop bommen te testen
- Brandbommen: alles in huis brandt goed, zoals matjes, hout, …
- Blikken met fosfor, ontbrandt bij zuurstof
Weinig tastbare sporen van mensen in Dresden, Duitsland omdat dit zodanig brandt en
helemaal niks van overblijft
WOII, aansluitend de koude oorlog (VS – Sovjet-Unie) Rugzakjes voor mensen 24u erna, ze
gingen ervan uit dat je maar 24u leefde in de oorlog
Filmpje:
- DOMO gaat ontploffen, testen hoe woningen kunnen overleven
- Mannen test voorbereiden, vrouw journaliste
- Wit hemd, weerkaatst beter dan zwart, persoon die het aanheeft is wel dood door de
stalingen, Vele zijn jaren later gestorven aan kanker door erin nog te werken
- Tv, keukens, … geleverd door bekende namen en herkenbaar: willen zeggen “wij
doen mee aan de testen voor de oorlog”
Conclusie: Voor de ene is het veilig wonen, voor de ander een bedreiging ->> verklaart
‘horrorhuis’
Contextualiseren 4B: de geschiedenis van het wonen
