100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Radiologie periode 3 MBRT

Rating
-
Sold
-
Pages
22
Uploaded on
22-03-2018
Written in
2017/2018

Samenvatting Radiologie periode 3 MBRT . Hierin staat alles wat ik deze periode gedaan heb.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 22, 2018
Number of pages
22
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting Radiologie P3 – Ilse Robbers
MBRT
In deze periode stonden het uitvoeren van de opnamen van de bekken, heup, schouder en de thorax
centraal. Er werd extra aandacht besteed aan de FD-afstand, focus en de wet Dieck-Cieszynski.

Inhoud
Doelen........................................................................................................................................................... 1
Bekken/heup.................................................................................................................................................. 3
Schouder....................................................................................................................................................... 8
Aanvraag: PHS?........................................................................................................................................ 8
Aanvraag: subcapitale humerus fractuur?................................................................................................12
Thorax......................................................................................................................................................... 16
Stappenplan................................................................................................................................................ 17
Techniek...................................................................................................................................................... 17
Flatpanel detectoren................................................................................................................................ 17
Digitale beeldbewerking........................................................................................................................... 18
Wet van Dieck-Cieszynski........................................................................................................................ 21
Spectrum en filtratie................................................................................................................................. 21
Systeemeigenschappen en parameters die van invloed zijn op de kwaliteit van de stralingsbundel........22

Doelen
- beschrijven wat de invloed is van de keus voor een groot of klein focus
- het gebruik van strooistralenroosters kunnen uitleggen
- uitleggen hoe de AEC werkt
- de onderzoeken die centraal staan in de periode uitvoeren. Hierbij kan de student inzicht laten zien
van de instelkundige en beoordelingscriteria .
- Anatomie en pathologie benoemen van de lichaamsdelen die behandeld zijn in de periode
- De aanvraag dusdanig interpreteren dat een bewuste keuze voor een onderzoek gemaakt kan
worden.
- Beroeps Methodisch Handelen.
- De instellingen zoals die in het boek beschreven staan bij instelcriteria kunnen beargumenteren.
- De keuze voor belichtings-, acquisitie- en reconstructieparameters beargumenteren.
- Aan de hand van de beoordelingscriteria aangeven of een opname voldoet aan de gestelde criteria.
- De relevante anatomie herkennen op een röntgenopname.
- De in de casus benoemde pathologie uitleggen en herkennen
- Het verschil tussen direct- en indirecte conversie van een FPD kunnen uitleggen
- Kunnen uitleggen wat het doel is van de naaldstructuur van CSI kristallen
- Uitleggen waarom een direct digitale detector minder last heeft van “verspreiding”
- De belangrijkste factoren die van invloed zijn op de spatiele resolutie van een FPD kunnen
benoemen.
- Kunnen benoemen wat het doel is van detector kalibratie.
- De karakteristieke vorm van een histogram kunnen schetsen en de belangrijkste gebieden in het
histogram kunnen aangeven.
- Beschrijven wat de invloed van kV en mAs op het histogram zijn
- Uitleggen hoe het histogram door de IEC gebruikt wordt om een dosisindicator te bepalen.
- Kunnen aangeven waar de letters in de afkorting DOP voor staan.
- In eigen woorden het principe van unsharp masking beschrijven
- Aangeven waar de afkorting LUT voor staat en in het doel van een LUT-correctie beschrijven

,- Het principe van “windowing” uitleggen en de termen “window width” en “window level” daarbij
gebruiken.
- Het verschil tussen direct- en indirecte conversie van een FPD kunnen uitleggen.
- Kunnen benoemen welke 2 types indirecte detectoren veel gebruikt zijn.
- Kunnen uitleggen wat het doel is van de naaldstructuur van CSI kristallen.
- Uitleggen waarom een direct digitale detector minder last heeft van “verspreiding”
- Uitleggen waarom een CSI-detector over het algemeen gevoeliger zal zijn dan een GadOx detector.
- Factoren die van invloed zijn op de spatiele resolutie van een FPD kunnen benoemen.
- De karakteristieke vorm van een histogram kunnen schetsen en de belangrijkste gebieden in het
histogram kunnen aangeven.
- Beschrijven wat de invloed van kV en mAs op het histogram zijn.
- De term ”Dosis Oppervlakte Product” (DOP of DAP) kennen
- Beschrijven waar de DOP-waarde gemeten wordt en wat deze betekent.
- Uitleggen wat de “Exposure Index” (EI) beschrijft en hoe je die kunt gebruiken.
- Het doel van de “Deviation Index” (DI) kunnen uitleggen.
- Beschrijven waar de “Estimated Surface Entrance” (ESE) dosiswaarde een indicatie voor geeft.
- Kunnen beschrijven waarom er een continu spectrum ontstaat bij het afremmen van elektronen in
een röntgenbuis
- Kunnen benoemen welk wisselwerkingsproces karakteristieke straling veroorzaakt
- De verschillende materialen benoemen die samen de inherente of eigen filterwaarde van de
röntgenbuis bepalen
- Een schets kunnen maken van het uittredend spectrum inclusief karakteristieke straling
- De invloed van kV en mAs op het spectrum kunnen schetsen
- Beschrijven wat de invloed van filtratie op de homogeniteit c.q. heterogeniteit van de bundel is
- De invloed van filtratie op de gemiddelde fotonenergie benoemen
- Benoemen waarom röntgenfotonen niet afgeremd kunnen worden
- De werking van het foto-elektrisch effect en het comptoneffect beschrijven
- Het gevolg van hogere buisspanning op de totale verzwakking benoemen
- De invloed van hogere fotonenenergie op het stralencontrast beschrijven
- Het effect van extra buisfiltering op de diagnostische beeldkwaliteit, DOP en huiddosis (ESE) te
benoemen
- Het effect van verschillende buisspanningen (kV) op de diagnostische beeldkwaliteit, DOP en
huiddosis (ESE) te benoemen
- Het effect van verschillende buisladingen (mAs) op de diagnostische beeldkwaliteit, DOP en
huiddosis (ESE) te benoemen
- Correcte exposure, over-exposure en onder-exposure herkennen op basis van de Exposure Index
(EI) en Deviation Index (DI) waarden en de diagnostische beeldkwaliteit
- De aanvraag dusdanig interpreteren dat een bewuste keuze voor een onderzoek gemaakt kan
worden.
- Beroepsmatig Methodisch Handelen.
- De instellingen uitvoeren volgens de instelcriteria, zoals beschreven in de leerboeken en de hierbij
gemaakte keuzes beargumenteren.
- De keuze voor belichtings- en acquisitie parameters beargumenteren.
- Aan de hand van de beoordelingscriteria, aangeven of een opname voldoen aan de gestelde
criteria.
- De anatomie en pathologie herkennen op de thorax opname
- De instellingen uitvoeren volgens de instelcriteria, zoals beschreven in de leerboeken en de hierbij
gemaakte keuzes te beargumenteren.
- De keuze voor belichtings- en acquisitie parameters beargumenteren.
- Aan de hand van beoordelingscriteria aangeven of een opname voldoet aan de gestelde criteria.
- De anatomie en pathologie herkennen op de thorax opname.
- Wet van Dieck Cieszynski uit te leggen.
- De aanvraag dusdanig interpreteren dat een bewuste keuze voor een onderzoek gemaakt kan
worden.
- Beroepsmatig Methodisch Handelen.

, - De instellingen uitvoeren volgens de instelcriteria, zoals beschreven in de leerboeken en de hierbij
gemaakte keuzes beargumenteren.
- De keuze voor belichtings- en acquisitie parameters beargumenteren.
- Aan de hand van de beoordelingscriteria, aangeven of een opname voldoen aan de gestelde
criteria.
- Aan de hand van beoordelingscriteria aangeven of een opname voldoet aan de gestelde criteria.
- Relevante anatomie herkennen op een röntgenopname.
- Pathologie uitleggen en herkennen.
- Het effect van extra buisfiltering op de diagnostische beeldkwaliteit, DOP en huiddosis (ESE) te
benoemen
- Het effect van verschillende buisspanningen (kV) op de diagnostische beeldkwaliteit, DOP en
huiddosis (ESE) te benoemen
- Het effect van verschillende buisladingen (mAs) op de diagnostische beeldkwaliteit, DOP en
huiddosis (ESE) te benoemen
- Correcte exposure, over-exposure en onder-exposure herkennen op basis van de Exposure Index
(EI) en Deviation Index (DI) waarden en de diagnostische beeldkwaliteit

Bekken/heup
Opnames van het bekken en daarbij de tweede richting van de heup.
- Bij de indicaties dien je ook globaal te kunnen uitleggen wat de patiënt mankeert en wat je daarvan
op de opname zou kunnen zien.
- Zorg dat je de beoordelingscriteria weet.
- En zorg dat je de gemaakte technische keuzes kunt beargumenteren. Denk hierbij aan de volgende
parameters
o Wand/tafel/losse detector

o AEC

o Meetvelden

o Focus-detector afstand

o Focus grootte

o Strooistralenrooster

TGV Formulier Radiologie - Bucky onderzoekversie 2, maart 2016

Naam Student(en): Ilse Robbers

Klas: MBRTvt1f

Datum: 29-1-2018

Pagina 1: Algemene informatie
Pagina 2 en verder: Opname-specifieke informatie

Informatie Aanvraag
Gewenst Onderzoek: Bekken, Re heup
Zie aanvraag
Medische gegevens: 6 maanden geleden OK. THP (= totale heupprothese = kom, kop en pen).
Zie aanvraag + verklaring
betekenis
Concrete vraagstelling: Stand?
Zie aanvraag + verklaring
betekenis
$7.87
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ilserobbers Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
113
Member since
7 year
Number of followers
70
Documents
10
Last sold
2 year ago

3.4

60 reviews

5
9
4
22
3
18
2
7
1
4

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions