100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Nucleaire Geneeskunde Periode 3 MBRT

Rating
5.0
(1)
Sold
-
Pages
33
Uploaded on
22-03-2018
Written in
2017/2018

Samenvatting NG P3. MBRT . Alles wat ik in deze periode heb gedaan: hoorcolleges, zelfstudies en praktijklessen.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 22, 2018
Number of pages
33
Written in
2017/2018
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting Nucleaire Geneeskunde
periode 3 – Ilse Robbers MBRT
De volgende aspecten kwamen in periode 3 aan bod:
- Dynamische NG-procedure
- Acquisitieparameters
- Processingparameters
- Verschillende dynamische acquisities
- Artefacten
- Radiofarmacie
- Hotroom
- PET, techniek

Inhoud
Doelen........................................................................................................................................................... 1
Dynamische acquisitie................................................................................................................................... 1
Skelet............................................................................................................................................................ 5
Nieren............................................................................................................................................................ 7
Renografie mid-complexe aanvraag............................................................................................................ 17
Maag........................................................................................................................................................... 17
Speekselklier............................................................................................................................................... 22
Slokdarm..................................................................................................................................................... 24
Galwegen.................................................................................................................................................... 24
Andere onderzoeken................................................................................................................................... 25
Hotlab.......................................................................................................................................................... 25
PET-techniek............................................................................................................................................... 28
Artefacten.................................................................................................................................................... 32

Doelen
- Uitvoering, interpretatie en doel van diverse dynamische NG-onderzoeken verklaren
- Verschillende dynamische acquisitieparameters verklaren
- Verschillende dynamische processingparameters verklaren
- Keuzes maken in acquisitie- en processingparameters van verschillende dynamische onderzoeken
en keuzes onderbouwen
- Verschillende NG dynamische onderzoeken voorbereiden en uitvoeren
- Artefacten verklaren
- De werkzaamheden in een hotroom begrijpen
- Techniek van de PET uitleggen

Dynamische acquisite
Wat is dynamisch?
Dynamisch betekent veranderlijk. Een dynamisch onderzoek is dan ook bedoeld om veranderingen vast te
leggen of te registreren. Buiten NG kunnen ook andere beeldvormingsmethodes dynamisch uitgevoerd
worden. Er worden metingen verricht, waarna bepaald wordt of de meting verschillen vertoont ten opzichte
van de vorige meting. Elk meetmoment is een statisch gegeven.
Principe dynamische acquisitievorm
- Aan verandering onderhevig (biodistributie)
- Hoge of lage dynamiek

, o Afhankelijk van orgaan- of weefselfunctie
- Niet te laat en niet te vroeg: no second chance
- Zo dicht mogelijk bij de camera


Belangrijke aspecten bij een dynamische acquisitie
Totale tijdsduur
- Als van tevoren bekend is dat de verwachten verandering niet langer dan 2 minuten zal duren, heeft
het geen zin om 30 minuten lang te meten.
- Er moet van tevoren bekend zijn hoelang het proces zal duren en zichtbaar te volgen is
- De tijdsduur is afhankelijk van het te onderzoeken orgaan
- Totale tijdsduur = tijdsduur per frame x het aantal frames


Duur van de meetmomenten
- Hoe sneller veranderingen optreden, hoe groter de dynamiek, hoe korter de metingen moeten
duren.
- In enkele gevallen kan het gebeuren dat meerdere dynamische processen elkaar opvolgen, elk met
een andere snelheid. In dit geval worden binnen het onderzoek meerder instellingen gekozen:
fasen.


Hoeveelheid informatie die binnen korte tijd waarneembaar is
- Elk statisch frame moet voldoende informatie bevatten
- Afhankelijk van de mogelijkheid om voldoende informatie per pixel te kunnen ontvangen
- Als de tijdsduur erg kort moet duren > klein matrix > hoeft dan over minder pixels verdeeld te
worden > ontstaat eerder een zichtbaar beeld
- Korte tijd > vaak matrix van 64x64 of 128x128
- Pixelinhoud verhogen door:
o Een kleinere matrix

 Nadeel: minder kleine details

o Een langere opnametijd per frame

 Nadeel: minder dynamiek zichtbaar

o De hoeveelheid te injecteren activiteit verhogen

 Nadeel: hogere stralenbelasting

De aanvang van de eerste meting
- Moet plaatsvinden voordat het dynamisch proces van start gaat.
- Niet te vroeg
o Geen nuttige info

o Maar vooral om te voorkomen dat de totale onderzoekstijd verstreken is voordat het gehele
dynamische proces is afgelopen
Wachttijd tussen de opnamen

, - Afhankelijk van de snelheid van het dynamisch proces kan of moet soms een wachttijd gekozen
worden
- Als de dynamiek hoog is moet geen wachttijd ingesteld worden > info gaat verloren
- Pause: de computer wacht met doorgaan totdat er op de knop gedrukt wordt
- Delay: (= vertraging/uitstel) een ingestelde tijd wordt gewacht en vervolgens wordt de acquisitie
automatisch gestart of herstart
Beschikbare ruimte voor opslag
- Opgenomen frames worden meteen overgezet op de harde schijf > er moet dus voldoende
schijfruimte zijn
- Nadat alle acquisitiegegevens zijn ingevuld, onderzoekt de computer of er voldoende ruimte
aanwezig is > anders een melding
- Instellingen aanpassen zodat het wel past gaat ten koste van de kwaliteit
o Minder frames

o Kortere totaaltijd

o Bytemode in plaats van wordmode

o Kleinere matrix

- Vaak worden oude onderzoeken gewist
Voorbeelden van dynamische onderzoeken




Analyse van dynamische onderzoeken
Sommige dynamische onderzoeken worden visueel bekeken. Bij de NG worden ze meestal
gekwantificeerd. Meestal wordt een ROI om het orgaan van interesse getekend waarna de computer het
aantal counts binnen dat ROI in elk frame bepaalt. Dit wordt in een grafiek uitgezet, waardoor een verloop
van de dynamiek zichtbaar wordt: curven.

- No second chance
- Procedures (voorbereiding, uitvoering en evaluatie)
- Onderzoeken (ook praktijk)
o Skelet: fase 1 en in samenhang met fasen 2 en 3
 Fase 1: perfusie > dynamisch
 Fase 2: bloodpool/weke delen > statisch
 Fase 3: stapeling osteoblasten > statisch/ WB
o Nieren (renografie)
 Perfusie
 Extractie (hoe snel halen ze de afvalstoffen uit het bloed)

,  Excretie (hoe snel zullen de nieren het afvoeren naar urine) (zou 20-30
minuten moeten duren)
o Maagontledingsonderzoek
 Proximaal = reservoir functie
 Distaal = contractie
 Ontlediging van de maaltijd (vast en/of vloeibaar)
 99mTc-colloïd
- Onderzoeken (alleen theorie)
o Speekselklier
o Sentinel node melanoom
o Traanwegklierscintigrafie
o Lymfeklierscintigrafie

Dynamische processing
- Kwantificaties dynamische acquisitie
o Visueel: filmpje (verloop)
o Cijfermatig (TA-curve)

Voorbereiding
- Oriëntatie op aanvraag
- Planning (stappenplan)
- Klaarzetten:
o Apparatuur
o Andere hulpmiddelen

Uitvoering
- Geen tweede kans
- Wat we gaan oefenen
o Gammacamera instellen t.o.v. pop/medestudent
o Positioneringen oefenen
o Alternatieven (denk aan zitten)

Beeldbewerking stappen
- Visuele controle
o Staat alles er op?
o Lang genoeg geduurd?
o Niet bewogen?
o Waar gaan we ROI’s tekenen? (oriëntatie)
- Kwantificering: TA-curve
o Bepalen serie voor tekenen ROI’s
o Tekenen ROI’s
 (check re-li)
 Check activiteit binnen ROI’s
o TA-curve, bewerken curve

Beeldherkenning (uitvoering/evaluatie)
- Combinatie
o Visueel
o Cijfermatig
- Biodistributie
o Normaal?
o Afwijkend?
 ROI(’s) juist getekend?
$7.87
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
6 year ago

Because it is very clear

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ilserobbers Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
113
Member since
7 year
Number of followers
70
Documents
10
Last sold
2 year ago

3.4

60 reviews

5
9
4
22
3
18
2
7
1
4

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions