1. INLEIDING
1.1. Wat is psychologie?
psychologie
•
•
o
o
o
o
o
•
•
•
1.2. Geschiedenis van de algemene psychologie
Psychologie als wetenschap (niet kennen)
•
•
•
•
•
•
Hedendaags: biopsychosociaal model
Uitgangspunten:
•
•
•
•
Evolutie
•
Lichamelijke processen
•
•
•
•
Hedendaags: cognitieve processen
•
•
•
,Hedendaags: de mens als sociaal wezen
•
•
•
•
1.3. Sociale psychologie als instrument in andere disciplines
Sociale psychologie
1.3.1. Hoe verschilt sociale psychologie van sociologie?
Focus
•
•
Methoden
•
•
•
1.3.2. Beïnvloeding door reacties van anderen
•
•
1.3.3. Belangrijke fasen in geschiedenis van sociale psychologie
Jaren van bevestiging (1936-1960)
•
•
•
Groei in debat (1960-1975)
•
•
•
Methodologisch en inhoudelijk pluralisme (1975-heden)
•
•
•
•
•
, 2.1. Waarom leren over onderzoeksmethoden?
•
•
•
2.1.1. Specifiek aan onderzoek over menselijk gedrag en (mentale) processen
•
o
o
•
2.2. Cyclisch onderzoeksproces
2.2.1. Ideeën ontwikkelen
•
•
•
2.2.2. Ideeën verfijnen (slide 40 niet kennen)
1. Operationaliseren van variabelen
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Marshmallow test
•
•
•
•
1.1. Wat is psychologie?
psychologie
•
•
o
o
o
o
o
•
•
•
1.2. Geschiedenis van de algemene psychologie
Psychologie als wetenschap (niet kennen)
•
•
•
•
•
•
Hedendaags: biopsychosociaal model
Uitgangspunten:
•
•
•
•
Evolutie
•
Lichamelijke processen
•
•
•
•
Hedendaags: cognitieve processen
•
•
•
,Hedendaags: de mens als sociaal wezen
•
•
•
•
1.3. Sociale psychologie als instrument in andere disciplines
Sociale psychologie
1.3.1. Hoe verschilt sociale psychologie van sociologie?
Focus
•
•
Methoden
•
•
•
1.3.2. Beïnvloeding door reacties van anderen
•
•
1.3.3. Belangrijke fasen in geschiedenis van sociale psychologie
Jaren van bevestiging (1936-1960)
•
•
•
Groei in debat (1960-1975)
•
•
•
Methodologisch en inhoudelijk pluralisme (1975-heden)
•
•
•
•
•
, 2.1. Waarom leren over onderzoeksmethoden?
•
•
•
2.1.1. Specifiek aan onderzoek over menselijk gedrag en (mentale) processen
•
o
o
•
2.2. Cyclisch onderzoeksproces
2.2.1. Ideeën ontwikkelen
•
•
•
2.2.2. Ideeën verfijnen (slide 40 niet kennen)
1. Operationaliseren van variabelen
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Marshmallow test
•
•
•
•
