Inhoud
1. Siglos XIX y XX: la colonialidad............................................................................................................3
1.1. Dominios coloniales en el siglo XVII y Fechas de independencia: Haití - Cuba.............................3
1.2. El contexto histórico: ilustración (siglos XVIII).............................................................................3
‘Libertad’: el papel de los indígenas, mestizos, esclavos.................................................................4
‘Igualdad’: el papel de los criollos ilustrados..................................................................................5
‘Fraternidad’: Independencia del Virreinato de Nueva España. Miguel Hidalgo, ‘el grito de
Dolores’ 16 septiembre de 1810.....................................................................................................6
1.3. De la independencia de España hacia el neocolonialismo...........................................................6
1.4. Anexionismo y colonialismo contractual.....................................................................................7
Primera advertencia del peligro neocolonial: José Martí: ‘He vivido en el vientre del monstruo y
conozco sus entrañas’ (1895).........................................................................................................7
Doctrina Roosevelt (1904)..............................................................................................................8
El orden económico neocolonial....................................................................................................8
1.5. Exportación y extractivismo.........................................................................................................8
1.6. Neocolonialismo y extractivismo: la minería en el siglo XX.........................................................9
El orden demográfico poscolonial................................................................................................10
1.7. Los beneficiados de la Independencia: las elites criollas (= blancos).........................................11
1.8. Los perjudicados de la Independencia: los indios......................................................................11
El ‘indio’ como ‘ciudadano’?.........................................................................................................12
El indio y el problema de la tierra.................................................................................................13
1.9. Los marginados de la Independencia: los negros (y afrodescendientes)...................................13
1.10. Conclusiones: Independencias.................................................................................................14
Latinoamérica: continente con mayor desigualdad......................................................................14
=> ‘Colonialidad (del poder)’.........................................................................................................14
2. Decolonialidad..................................................................................................................................15
2.1. Definiciones: colonialismo.........................................................................................................15
2.2. Qué es la Descolonización?........................................................................................................15
2.3. Causas de la descolonización.....................................................................................................16
Conferencia de Bandung (1955)...................................................................................................16
2.4. Colonialismo y neocolonialismo................................................................................................17
2.5. Descolonizacion/decolonialidad................................................................................................17
Decolonialidad: la Revolución cubana..........................................................................................18
Colonialidad/ecolonialidad en el arte...........................................................................................20
2.6. Colonialidad/decolonialidad. La Celebración del 'V Centenario del Descubrimiento de América'
(1992)...............................................................................................................................................22
1
, Decolonialidad: el giro de 1992....................................................................................................23
El concepto de ‘voz’......................................................................................................................23
12 octubre: el Dia de la Raza:de la Hispanidad ↔ Dia de la Resistencia India.............................24
1492-1992: ‘cinco siglos’; ‘500 años’............................................................................................24
500 años de políticas indigenistas................................................................................................24
Integracionismo............................................................................................................................25
2.7. El giro de 1992: auto/etnodesarrollo.........................................................................................26
Convención 169 de la OIT.............................................................................................................26
Declaración Universal de los Derechos de los Pueblos Indígenas (ONU 2007).............................27
2.8. El problema de la tierra y el choque de dos cosmovisiones.......................................................28
3. Estudio de caso: Bolivia....................................................................................................................28
3.1. Bolivia y la presidencia de Evo Morales, 2006-2019..................................................................28
3.2. Bolivia, país rico en recursos naturales......................................................................................29
3.3. Bolivia, país pobre en desarrollo................................................................................................29
3.4. Evo Morales y el MAS (Movimiento al Socialismo). Contexto de la película También la Lluvia: La
Guerra del Agua (2000)....................................................................................................................30
3.5. Evo Morales, presidente. Refundación del Estado: Bolivia, Estado plurinacional......................30
Nueva Constitución boliviana, 2009. Préambulo..........................................................................31
3.6. Evo Morales, presidente: revalorización de las tradiciones indígenas.......................................32
3.7. Les derechos de la naturaleza (Bolivia, 2012). "Ley de la Madre Tierra y Desarrollo Integral
para Vivir Bien".................................................................................................................................33
Bélgica: ecocide............................................................................................................................33
2.8. Balance de la presidencia de Evo Morales.................................................................................34
2
,1. Siglos XIX y XX: la colonialidad
1.1. Dominios coloniales en el siglo XVII y Fechas de independencia:
Haití - Cuba
El primer mapa:
El dominio colonial: el rojo es el espanol. Hay zonas donde España no llegaba, más en particular todo
el interior. Tampoco llegaba en gran parte del extremo sur.
El segundo mapa: las fechas de las independencias empiezan en 1799.
Haití: primera rebelión en el contexto de la revolución francesa en 1789. Promueve nuevas ideas:
libertad, igualdad, fraternidad. Los haitianos se lo creen y va a ver una rebelión de los esclavos. Haití
era una colonia de plantación de azúcar. Se necesitaba mano de obra y va a ser mano de obra
esclavo.
El ultimo territorio que se va a independizar es Cuba. El hecho de que se independiza lo conseguirá
con el apoyo de los E.U. y va a ser una pérdida enorme para España. En consecuencia, España
mantiene muy pocas colonias y Cuba va ser importante para la economía española.
1.2. El contexto histórico: ilustración (siglos XVIII)
Ideas ilustradas y brotes revolucionarios
o EE.UU. juega un gran papel.
o Guerra de independencia de América del Norte:
Conflicto que enfrentó a las 13 colonias británicas en América del Norte con
el Reino Unido
Apoyo de Francia y España a los revolucionarios americanos
1775-1783, Tratado de París
3
, o Francia
Revolución Francesa (1789)
Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano: ‘libertad’,
‘Igualdad’, ‘fraternidad’
→ La declaración de independencia: va a inspirarse en la declaración hecha en el siglo 16
frente al imperio español. Lo va a pagar muy caro con una guerra. Entonces, va a ser
financiada por la plata.
=> Va a ser un impulso para las coloniales latinoamericanas.
‘Libertad’: el papel de los indígenas, mestizos, esclavos
Rebelión de los indios: Túpac Amaru (Perú)
o 1.Túpac Amaru I fue el último inca de la dinastía rebelde de Vilcabamba (siglo XVI).
o 2.Túpac Amaru II llevó a cabo una rebelión contra los españoles a finales del siglo
XVIII y fue descuartizado por éstos.
Rebelión de los esclavos: Independencia de Haití
o 1492: La Española: sociedad esclavista: azúcar, café
o 1776: partición de la isla La española: Haití (Francia); Santo Domingo (España)
o 1795: revuelta esclavista en Haití: inspirada en los ideales de la revolución francesa
(1789): “libertad, igualdad, fraternidad”
o abolición de la esclavitud (apoyo de Inglaterra) y proclamación de la independencia
→ Los criollos van a ser movidos para esa idea, pero la idea vive también entre los indígenas
y los esclavos. Se van a rebelar contra los españoles a lo largo de la época colonial. Haití es el
primer estado independiente de población negra en el continente.
La revolución Haitiana
Toussaint Louverture, presidente de Haití (1801-2)
'Hermanos y amigos. Soy Toussaint Louverture; quizás el conocimiento de
mi nombre haya llegado hasta vosotros. He iniciado la venganza de mi raza.
Quiero que la libertad y la igualdad reinen en Santo Domingo. Trabajo para
que existan. Uníos, hermanos, y luchad conmigo por la misma causa.
Arrancad de raíz conmigo el árbol de la esclavitud'. (1793)
Hecho prisionero por Napoleón en 1802, muere en prisión en Francia en
1803
'Al derrocarme, sólo se ha abatido el tronco del árbol de la libertad de los
negros. Pero éste volverá a brotar de sus raíces, porque son muchas y muy
profundas' (1802)
Los franceses se oponen a la idea de la independencia y van a deportar al general que lucho por la
independencia.
4
1. Siglos XIX y XX: la colonialidad............................................................................................................3
1.1. Dominios coloniales en el siglo XVII y Fechas de independencia: Haití - Cuba.............................3
1.2. El contexto histórico: ilustración (siglos XVIII).............................................................................3
‘Libertad’: el papel de los indígenas, mestizos, esclavos.................................................................4
‘Igualdad’: el papel de los criollos ilustrados..................................................................................5
‘Fraternidad’: Independencia del Virreinato de Nueva España. Miguel Hidalgo, ‘el grito de
Dolores’ 16 septiembre de 1810.....................................................................................................6
1.3. De la independencia de España hacia el neocolonialismo...........................................................6
1.4. Anexionismo y colonialismo contractual.....................................................................................7
Primera advertencia del peligro neocolonial: José Martí: ‘He vivido en el vientre del monstruo y
conozco sus entrañas’ (1895).........................................................................................................7
Doctrina Roosevelt (1904)..............................................................................................................8
El orden económico neocolonial....................................................................................................8
1.5. Exportación y extractivismo.........................................................................................................8
1.6. Neocolonialismo y extractivismo: la minería en el siglo XX.........................................................9
El orden demográfico poscolonial................................................................................................10
1.7. Los beneficiados de la Independencia: las elites criollas (= blancos).........................................11
1.8. Los perjudicados de la Independencia: los indios......................................................................11
El ‘indio’ como ‘ciudadano’?.........................................................................................................12
El indio y el problema de la tierra.................................................................................................13
1.9. Los marginados de la Independencia: los negros (y afrodescendientes)...................................13
1.10. Conclusiones: Independencias.................................................................................................14
Latinoamérica: continente con mayor desigualdad......................................................................14
=> ‘Colonialidad (del poder)’.........................................................................................................14
2. Decolonialidad..................................................................................................................................15
2.1. Definiciones: colonialismo.........................................................................................................15
2.2. Qué es la Descolonización?........................................................................................................15
2.3. Causas de la descolonización.....................................................................................................16
Conferencia de Bandung (1955)...................................................................................................16
2.4. Colonialismo y neocolonialismo................................................................................................17
2.5. Descolonizacion/decolonialidad................................................................................................17
Decolonialidad: la Revolución cubana..........................................................................................18
Colonialidad/ecolonialidad en el arte...........................................................................................20
2.6. Colonialidad/decolonialidad. La Celebración del 'V Centenario del Descubrimiento de América'
(1992)...............................................................................................................................................22
1
, Decolonialidad: el giro de 1992....................................................................................................23
El concepto de ‘voz’......................................................................................................................23
12 octubre: el Dia de la Raza:de la Hispanidad ↔ Dia de la Resistencia India.............................24
1492-1992: ‘cinco siglos’; ‘500 años’............................................................................................24
500 años de políticas indigenistas................................................................................................24
Integracionismo............................................................................................................................25
2.7. El giro de 1992: auto/etnodesarrollo.........................................................................................26
Convención 169 de la OIT.............................................................................................................26
Declaración Universal de los Derechos de los Pueblos Indígenas (ONU 2007).............................27
2.8. El problema de la tierra y el choque de dos cosmovisiones.......................................................28
3. Estudio de caso: Bolivia....................................................................................................................28
3.1. Bolivia y la presidencia de Evo Morales, 2006-2019..................................................................28
3.2. Bolivia, país rico en recursos naturales......................................................................................29
3.3. Bolivia, país pobre en desarrollo................................................................................................29
3.4. Evo Morales y el MAS (Movimiento al Socialismo). Contexto de la película También la Lluvia: La
Guerra del Agua (2000)....................................................................................................................30
3.5. Evo Morales, presidente. Refundación del Estado: Bolivia, Estado plurinacional......................30
Nueva Constitución boliviana, 2009. Préambulo..........................................................................31
3.6. Evo Morales, presidente: revalorización de las tradiciones indígenas.......................................32
3.7. Les derechos de la naturaleza (Bolivia, 2012). "Ley de la Madre Tierra y Desarrollo Integral
para Vivir Bien".................................................................................................................................33
Bélgica: ecocide............................................................................................................................33
2.8. Balance de la presidencia de Evo Morales.................................................................................34
2
,1. Siglos XIX y XX: la colonialidad
1.1. Dominios coloniales en el siglo XVII y Fechas de independencia:
Haití - Cuba
El primer mapa:
El dominio colonial: el rojo es el espanol. Hay zonas donde España no llegaba, más en particular todo
el interior. Tampoco llegaba en gran parte del extremo sur.
El segundo mapa: las fechas de las independencias empiezan en 1799.
Haití: primera rebelión en el contexto de la revolución francesa en 1789. Promueve nuevas ideas:
libertad, igualdad, fraternidad. Los haitianos se lo creen y va a ver una rebelión de los esclavos. Haití
era una colonia de plantación de azúcar. Se necesitaba mano de obra y va a ser mano de obra
esclavo.
El ultimo territorio que se va a independizar es Cuba. El hecho de que se independiza lo conseguirá
con el apoyo de los E.U. y va a ser una pérdida enorme para España. En consecuencia, España
mantiene muy pocas colonias y Cuba va ser importante para la economía española.
1.2. El contexto histórico: ilustración (siglos XVIII)
Ideas ilustradas y brotes revolucionarios
o EE.UU. juega un gran papel.
o Guerra de independencia de América del Norte:
Conflicto que enfrentó a las 13 colonias británicas en América del Norte con
el Reino Unido
Apoyo de Francia y España a los revolucionarios americanos
1775-1783, Tratado de París
3
, o Francia
Revolución Francesa (1789)
Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano: ‘libertad’,
‘Igualdad’, ‘fraternidad’
→ La declaración de independencia: va a inspirarse en la declaración hecha en el siglo 16
frente al imperio español. Lo va a pagar muy caro con una guerra. Entonces, va a ser
financiada por la plata.
=> Va a ser un impulso para las coloniales latinoamericanas.
‘Libertad’: el papel de los indígenas, mestizos, esclavos
Rebelión de los indios: Túpac Amaru (Perú)
o 1.Túpac Amaru I fue el último inca de la dinastía rebelde de Vilcabamba (siglo XVI).
o 2.Túpac Amaru II llevó a cabo una rebelión contra los españoles a finales del siglo
XVIII y fue descuartizado por éstos.
Rebelión de los esclavos: Independencia de Haití
o 1492: La Española: sociedad esclavista: azúcar, café
o 1776: partición de la isla La española: Haití (Francia); Santo Domingo (España)
o 1795: revuelta esclavista en Haití: inspirada en los ideales de la revolución francesa
(1789): “libertad, igualdad, fraternidad”
o abolición de la esclavitud (apoyo de Inglaterra) y proclamación de la independencia
→ Los criollos van a ser movidos para esa idea, pero la idea vive también entre los indígenas
y los esclavos. Se van a rebelar contra los españoles a lo largo de la época colonial. Haití es el
primer estado independiente de población negra en el continente.
La revolución Haitiana
Toussaint Louverture, presidente de Haití (1801-2)
'Hermanos y amigos. Soy Toussaint Louverture; quizás el conocimiento de
mi nombre haya llegado hasta vosotros. He iniciado la venganza de mi raza.
Quiero que la libertad y la igualdad reinen en Santo Domingo. Trabajo para
que existan. Uníos, hermanos, y luchad conmigo por la misma causa.
Arrancad de raíz conmigo el árbol de la esclavitud'. (1793)
Hecho prisionero por Napoleón en 1802, muere en prisión en Francia en
1803
'Al derrocarme, sólo se ha abatido el tronco del árbol de la libertad de los
negros. Pero éste volverá a brotar de sus raíces, porque son muchas y muy
profundas' (1802)
Los franceses se oponen a la idea de la independencia y van a deportar al general que lucho por la
independencia.
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