100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting 10de Hoofdstuk Elements of Ecology 9th Edition

Rating
3.0
(1)
Sold
-
Pages
6
Uploaded on
16-03-2018
Written in
2016/2017

Samenvatting van het 10de hoorcollege van 'Ecologie: organismen in hun milieu' en het bijbehorende hoofdstuk in Elements of Ecology 9th Edition, over interspecifieke competitie

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
Unknown
Uploaded on
March 16, 2018
Number of pages
6
Written in
2016/2017
Type
Summary

Subjects

Content preview

6




10. Interspecifieke competitie
Samenvatting

INLEIDING

 Darwin baseerde zijn idee van natuurlijke selectie op competitie, de ‘struggle of existance”
 Competitie wordt gezien als de drijvende kracht achter de divergentie van soorten en
specialisatie
 Het concept van interspecifieke competitie is een hoeksteen van de evolutionaire ecologie

Bij K-selectie is het erg moeilijk om aan dispersie te doen, aangezien er niet op gefocust wordt. Een
grote stressfactor hier zijn de IJstijden. Door die moeilijke dispersiemogelijkheid, worden bepaalde
fundamentele niches niet ingevuld


INTERSPECIFIEKE COMPETITIE BEVAT 2 OF MEERDERE SOORTEN

 In competitie, zoeken individuen een gezamenlijke bron waar een kleine voorraad van is

 Interspecifieke competitie = een relatie die de populaties van twee of meerdere soorten nadelig
zal beïnvloeden
- Intraspecifieke competitie is dezelfde relatie, maar gebeurt tussen individuen van DEZELFDE
soort

 Interspecifieke competitie neemt 2 vormen aan:
- Exploitatie competitie: gebeurt wanneer soorten INDIRECT interageren met een andere, maar
daarbij wel de toegankelijkheid van gedeelde bronnen gaan beïnvloeden

- Interferentie competitie: resulteert wanneer soorten DIRECT interageren en toegang tot een
habitat of de toegang tot de bronnen die erin aanwezig zijn verhinderen voor anderen


 Zes types van interspecifieke competitieve interacties:
- Consumptie
o Gebeurt wanneer 1 soort een andere soort gaat tegenwerken door een gezamenlijke
bron te consumeren

- Voorlopen van anderen
o Gebeurt wanneer de bezetting door 1 individu de nederzetting van anderen
tegenwerkt (bv. sessiele organismen, zoals mosselen)

- Overgroei
o Gebeurt wanneer 1 organisme over een andere groeit en hierdoor de toegang van
een essentiële bron gaat inhiberen (bv. licht)
- Chemische interactie

, 6


o Bevat de productie van chemische groei inhibitoren of toxines die worden vrijgezet
door een individu (bv. allelopathie in planten: chemische stoffen gemaakt door
bepaalde planten inhibeert de kieming en grondzetting van andere soorten)

- Territoriaal
o Resulteert van gedragsmatige uitsluiting van anderen van een verdedigd territorium
- Gevecht
o Resulteert tijdens niet-territoriale ontmoetingen (bv. aasdieren die vechten over een
karkas




LABORATORIUMEXPERIMENTEN ONDERSTEUNEN DE LOTKA-VOLTERRA MODELLEN

1. Competitie tussen Paramecium aurelia en Paramecium caudatum
- P. aurelia heeft hogere populatiegroei en kan ook een hogere populatiegroei verdragen
o Wanneer samen in een petrischaaltje gekweekt op een gefixeerde hoeveelheid
voedsel, ging P. caudatum dood
- Wanneer P. caudatum (vorige loser) samen werd gestoken met P. bursaria, bleven ze bestaan
o Elke soort voedde zich op bacteriën in verschillende delen van het petrischaaltje

FIGUUR 13.4!

 Si wordt actief getransporteerd door pompen. Er is competitie om de lage concentratie Si
op te kunnen nemen tussen de verschillende protisten. De figuur geeft een Michaelis-Menten
grafiek weer



2. Competitie tussen 2 soorten bloemkevers (Tribolium spp.) is afhankelijk van verschillende
omgevingsfactoren. Vaak was het resultaat van de competitie vaak vele generaties later bepaald



3. Competitieve interacties tussen 2 diatoom-soorten, bij omstandigheden waarbij veel silicaat in
het water aanwezig was en wanneer het gelimiteerd aanwezig was
- Het silicaatgehalte werd laag gehouden wanneer elke soort (Asterionella formosa en Synedra
ulna) alleen groeiden
- Wanneer de soorten samengroeiden, reduceerde het gebruik van silicaat door S. ulna het
silicaatgehalte tot onder dat wat noodzakelijk was voor A. formosa om te overleven en te
reproduceren




 In 3 van de 4 resultaten die voorspeld werden door de Lotka-Volterra modellen, gaat een soort de
andere tot extinctie drijven

 Het competitieve uitsluitingsprincipe stelt dat ‘complete concurrenten’ niet kunnen samenleven
$3.62
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
7 year ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
shariaerts Universiteit Hasselt
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
10
Member since
7 year
Number of followers
7
Documents
35
Last sold
8 months ago

2.9

21 reviews

5
1
4
1
3
16
2
1
1
2

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions