100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Natuur en beheer

Rating
-
Sold
1
Pages
24
Uploaded on
14-12-2023
Written in
2022/2023

Samenvatting hoorcolleges van het vak Natuur en beheer. Blok 4, jaar 2 van de opleiding Landscape and Environment Management.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
December 14, 2023
Number of pages
24
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hoorcolleges Natuur en beheer
Hoorcollege 1

Bos in Nederland
- zichtbare afname van bossen
- 4 duidelijke bossen in Nederland -> Drentsplateau, Veluwe, Utrechtse Heuvelrug en in Brabant
- in het westen is er minder bos door intensieve melkveehouderij en het zeekleigebied
- oudere bossen komen in de Hoge Veluwe voor -> van adel

Tijdlijn bosareaal -> veronderstelde veranderingen van bosareaal in Vlaanderen en Nederland adhv
7 periodes:
Periode 1: jagers en verzamelaars, geen standplaats, weinig invloed, na de laatste ijstijd
Periode 2: steentijd, landbouw komt op (granen plukken: reizen -> granen weer tegen -> landbouw)
Periode 3: komst van Romeinen, infrastructuur en landbouw, delen bewoond en andere delen minder
bewoond
Periode 4: val Romeinse rijk, bevolking neemt af en verspreidt zich meer
Periode 5: samenleving ging zich meer structureren, meer ommelanden (landbouw), landheren, door
de structuur ging veel natuur weg, de economie ging steeds belangrijkere rol spelen
Periode 6: rijkere gronden worden bemest voor landbouw (groene lijn gaat omhoog)
Periode 7: melkveehouderijen vestigen zich op rijkere gronden en de armere zandgronden (rode lijn)
worden bebost en bossen wijken voor mijnschaften -> dennen kappen




Bosgemeenschappen Nederland
Hiërarchie
- 6 Klassen
- 11 Verbonden
- 45 Associaties
Bosgemeenschap = Associatieniveau

Bosbranden en stuifzanden -> daarom ziet Nederland er op dit moment zo uit

Bosgemeenschap: een plantengemeenschap die in bossen voorkomt. Bosgemeenschappen zijn van
elkaar te onderscheiden door de samenstelling en structuur van de vegetatie

,Boomsoort van ondergeschikt belang -> Synbiosys
- indeling vooral gebaseerd op struik, kruid en moslaag
- associatie niveau vaak moeilijk te benoemen
- ondergroei slecht ontwikkeld
- enkele dominante soorten

Rompgemeenschap
- systeemeigen soort -> vegetatieklasse-eigen

Derivaatgemeenschap
- systeemvreemde soort -> vegetatieklasse-vreemd

Onder begroeiing bepaalt veel -> bepaalt vaak de associatie
- is vaak een dominante soort

Fasen bos




Pionier -> climax steeds stabieler. Pionier -> niet maaien -> grasland -> houtig -> ruigte -> struweel:
meidoorn, sleedoorn, kornoelje

Pionier, beheer intensief elk jaar terug naar kale grond. Sommige 2 jarige; eerste jaar rozet
bladerstructuur op de grond, daarna de hoogte in. Met enkele grassoorten er tussen

Concurrentie: standplaatsfactoren -> krachtig
Dynamiek: verandering in factor/sturende kracht over tijd (en ruimte)

Bosbeheer: het geheel van alle menselijke activiteiten die de structuur, samenstelling en dynamiek
van het bosecosysteem sturen teneinde de doelstellingen van de eigenaar/beheerder te realiseren

Verschillende functies
- houtproductie; economie
- natuurbehoud; ecologie
- beleving; esthetisch

Bosbeheer
Beheervisie
- 30/50 jaar
- missie, functiedoelen
Beheerplan
- 5/10 jaar
- vuistregels
- terreindoelen (3 stappen)
Werkplan
- 1 jaar

, - uit te voeren maatregelen
- producten

Vuistregel: 1x in de zoveel tijd ecologische principes beheren of natuurlijke selectie gang laten gaan

Verschillende beheervormen
Ecologisch groenbeheer: het beheer van groene structuren waarbij de inheemse flora en fauna
centraal staat -> weinig ingrijpen. Op sommige plekken is dit niet mogelijk (samenhangende
levensgemeenschappen die zichzelf weten te vestigen/handhaven)
Traditioneel beheer: meer ingrijpen




Ecologisch: eindbeeld maakt gebruik van abiotische factoren; variatie wordt gedaan door simulatie
natuurlijke situatie

Bosbeheer: Planmatig
Doelstelling
- ecologisch: natuur
- esthetisch: cultuur/beleving (kromme bomen)
- economisch: houtproductie/houtopslag (rechte bomen)
In de stedelijke omgeving zijn er uiteenlopende randvoorwaarden te bedenken aan de begroeiing

Staatsbosbeheer
- Staatsbosbeheer beheert ¼ van het bos
- combineren van natuurbescherming, recreatie en houtproductie
- 1/3 bosareaal -> natuurbos. Natuur staat voorop en blijft het dode hout liggen
- 2/3 multifunctioneel bos. In deze bossen spelen ook houtproductie en recreatie een rol. Met
betrekking van natuurboseilanden -> nadruk op biodiversiteit: dood hout laten liggen en actief
selecteren van kaphout

Keuze Bosbeheer
$7.18
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
NoortjedeDeugd Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
17
Member since
4 year
Number of followers
6
Documents
25
Last sold
6 months ago

4.0

2 reviews

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions