Kunstklapper
Astrid van der Pluijm
DT2B – 678899
Datum van inleveren: 2 juli 2023
1
,Voorwoord
Voor u ligt mijn bewijsdossier Kunstklapper. Een dossier waar ik met veel plezier aan gewerkt heb.
Tijdens het hele semester heb ik de tijd kunnen nemen om eens goed om mij heen te kijken in de
praktijk naar wat kunstzinnige oriëntatie nou precies inhoudt, hoe dit zichtbaar is in het onderwijs dat
ik ken en hoe ik het graag zelf zou willen zien. Waar ik in jaar één voor mijn gevoel in een sneltrein zat
waarbij ik geen tijd had om op te letten, heb ik dit jaar het idee dat er meer ruimte en tijd is voor
echte verdieping. Mede dankzij de colleges aan de pabo ben ik tot nieuwe ideeën en inzichten
gekomen en stond hierbij weleens verbaasd van mezelf. Hierbij wil ik dan ook A……C…..L… bedanken
voor de fijne lessen. Ook gaat mijn dank uit naar TVS, de school in Texas waar ik hartelijk ontvangen,
heel fijn begeleid ben en waar ik alle vragen heb mogen stellen die in mij opkwamen. Als laatste wil ik
mijn collega Esmee bedanken voor het aanbod om mijn les ik haar klas te geven. Ondanks dat dit een
uitdagende groep is, was ik blij dat ik dat ik deze kans kreeg en nog blijer met het resultaat. Waar ik
vorig jaar nog een beetje baalde dat we dit jaar weer veel kunstlessen zouden krijgen, vind ik het nu
jammer dat er volgend jaar geen kunst meer is oor ons. Zelf blijf ik hiermee verdergaan, zeker nu ik
komend jaar een eigen klas krijg en echt de meerwaarde heb leren kennen van kunst in je klas.
2
,Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten ✓
aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn
aanwezig).
Omvang De omvang van de toelichting bestaat uit maximaal woorden. Vermeld 7000
hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te ✓
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in de ✓
tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het ✓
bewijsdossier is zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt
de benodigde informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands (of indien van toepassing ✓
Engels) geschreven.
3
, Verwijswijzer
Indicator Ik toon aan dat ik de Type bewijslast Vindplaats
volgende indicatoren van de Geef specifiek aan met Waar is het bewijs te vinden?
LU beheers welke handelingen of
(deel)producten je de
claim ondersteunt.
1.1 Je motiveert op logische wijze Theoretisch kader Pagina 9 t/m 13
hoe je vorm wilt geven aan Foto’s stage Bijlage 1
het vakgebied KO in het Foto’s studiereis Texas Bijlage 2
basisonderwijs. Link naar website TVS Deze link
1.2 Je motiveert het belang of Theoretisch kader Pagina 14 t/m 15
invloed van kunst op de Foto nieuwe school ko Bijlage 3
leerling en het belang voor
jou als leerkracht.
2.1 Aansluitend op je Drie lesideeën samenhang Bijlage 4
geformuleerde motivatie en
verdieping in leeruitkomst 1,
bedenk je verschillende
ideeën voor samenhangend
kunstonderwijs aansluitend
bij de doelgroep.
2.2 Je werkt één van deze ideeën Uitwerking les Bijlage 5
van samenhangend miniatuurfotografie
kunstonderwijs verder uit in
concrete lesontwerpen Expertfeedback Moodle Bijlage 6
waarbij je gebruik maakt van
peerfeedback en feedback
van de praktijkbegeleider
2.3 Je voert de kunstlessen uit Videocompilatie Bijlage 7
waarbij je de leerlingen presentatie leerlingen
stimuleert in fasen van het
creatieve proces
2.4 Je formuleert op basis van de Reflectie Pagina 17
gegeven lessen en of Succescriteria Bijlage 8
fotomateriaal en het gesprek Feedback leerkracht Bijlage 9
daarover met de
praktijkbegeleider, succes en
ontwikkelpunten van de
verschillende kunstlessen
3.1 Je ontwikkelt jouw eigen Foto’s en video’s eigen Bijlage 10
beeldende vaardigheid door vaardigheid
middel van experiment en
onderzoek van de beeldende
mogelijkheden van zowel 2D-,
3D-, nieuwe media-beeldende
materialen en technieken die
in het basisonderwijs in te
zetten zijn
4
Astrid van der Pluijm
DT2B – 678899
Datum van inleveren: 2 juli 2023
1
,Voorwoord
Voor u ligt mijn bewijsdossier Kunstklapper. Een dossier waar ik met veel plezier aan gewerkt heb.
Tijdens het hele semester heb ik de tijd kunnen nemen om eens goed om mij heen te kijken in de
praktijk naar wat kunstzinnige oriëntatie nou precies inhoudt, hoe dit zichtbaar is in het onderwijs dat
ik ken en hoe ik het graag zelf zou willen zien. Waar ik in jaar één voor mijn gevoel in een sneltrein zat
waarbij ik geen tijd had om op te letten, heb ik dit jaar het idee dat er meer ruimte en tijd is voor
echte verdieping. Mede dankzij de colleges aan de pabo ben ik tot nieuwe ideeën en inzichten
gekomen en stond hierbij weleens verbaasd van mezelf. Hierbij wil ik dan ook A……C…..L… bedanken
voor de fijne lessen. Ook gaat mijn dank uit naar TVS, de school in Texas waar ik hartelijk ontvangen,
heel fijn begeleid ben en waar ik alle vragen heb mogen stellen die in mij opkwamen. Als laatste wil ik
mijn collega Esmee bedanken voor het aanbod om mijn les ik haar klas te geven. Ondanks dat dit een
uitdagende groep is, was ik blij dat ik dat ik deze kans kreeg en nog blijer met het resultaat. Waar ik
vorig jaar nog een beetje baalde dat we dit jaar weer veel kunstlessen zouden krijgen, vind ik het nu
jammer dat er volgend jaar geen kunst meer is oor ons. Zelf blijf ik hiermee verdergaan, zeker nu ik
komend jaar een eigen klas krijg en echt de meerwaarde heb leren kennen van kunst in je klas.
2
,Verklaring vormvereisten
Criteria Omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de claim ondersteunen ten ✓
aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar bewijsmaterialen
verwezen en het bewijsmateriaal is geordend (alle onderdelen zijn
aanwezig).
Omvang De omvang van de toelichting bestaat uit maximaal woorden. Vermeld 7000
hiernaast het aantal woorden van het bewijsdossier.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te ✓
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens de APA-richtlijnen verwezen (in de ✓
tekst en in de bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling). Het ✓
bewijsdossier is zodanig gestructureerd dat een beoordelaar efficiënt
de benodigde informatie kan vinden.
Taal De tekst is leesbaar en in correct Nederlands (of indien van toepassing ✓
Engels) geschreven.
3
, Verwijswijzer
Indicator Ik toon aan dat ik de Type bewijslast Vindplaats
volgende indicatoren van de Geef specifiek aan met Waar is het bewijs te vinden?
LU beheers welke handelingen of
(deel)producten je de
claim ondersteunt.
1.1 Je motiveert op logische wijze Theoretisch kader Pagina 9 t/m 13
hoe je vorm wilt geven aan Foto’s stage Bijlage 1
het vakgebied KO in het Foto’s studiereis Texas Bijlage 2
basisonderwijs. Link naar website TVS Deze link
1.2 Je motiveert het belang of Theoretisch kader Pagina 14 t/m 15
invloed van kunst op de Foto nieuwe school ko Bijlage 3
leerling en het belang voor
jou als leerkracht.
2.1 Aansluitend op je Drie lesideeën samenhang Bijlage 4
geformuleerde motivatie en
verdieping in leeruitkomst 1,
bedenk je verschillende
ideeën voor samenhangend
kunstonderwijs aansluitend
bij de doelgroep.
2.2 Je werkt één van deze ideeën Uitwerking les Bijlage 5
van samenhangend miniatuurfotografie
kunstonderwijs verder uit in
concrete lesontwerpen Expertfeedback Moodle Bijlage 6
waarbij je gebruik maakt van
peerfeedback en feedback
van de praktijkbegeleider
2.3 Je voert de kunstlessen uit Videocompilatie Bijlage 7
waarbij je de leerlingen presentatie leerlingen
stimuleert in fasen van het
creatieve proces
2.4 Je formuleert op basis van de Reflectie Pagina 17
gegeven lessen en of Succescriteria Bijlage 8
fotomateriaal en het gesprek Feedback leerkracht Bijlage 9
daarover met de
praktijkbegeleider, succes en
ontwikkelpunten van de
verschillende kunstlessen
3.1 Je ontwikkelt jouw eigen Foto’s en video’s eigen Bijlage 10
beeldende vaardigheid door vaardigheid
middel van experiment en
onderzoek van de beeldende
mogelijkheden van zowel 2D-,
3D-, nieuwe media-beeldende
materialen en technieken die
in het basisonderwijs in te
zetten zijn
4
