100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting intro 4/5/6 havo/vwo muziek

Rating
-
Sold
-
Pages
7
Uploaded on
29-11-2023
Written in
2022/2023

hoofdstuk 3,5,6,7,8,9 zijn hierin volledig samengevat in zes pagina's. er zijn plaatjes, begrippen en ezelsbruggetjes. deze samenvatting kan gebruikt worden voor mensen met én zonder muziek kennis. zelf ben ik begonnen vanaf 0 en met deze samenvatting een 8 gehaald op het vwo.

Show more Read less
Level
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
4

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 3,5,6,7,8,9
Uploaded on
November 29, 2023
Number of pages
7
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

V.3 BAROK (1600-1750 ( begin opera’s tot dood Bach) )
Inleiding barok:
o Alles over de top
o Katholieken v.s protestanten
o Kunst verheerlijkt vorst/adel

3.1 ontstaan opera
o Ontstaan in 1600, bedacht door Italianen
o Gezongen toneelstuk (met decor en acteurs etc.)
 Gaan vaak over Griekse mythen
o Recitatief = solist zingt één melodie met tekst, eenvoudige begeleiding (klavecimbel,
luit). Tekst moet verstaanbaar zijn.
 Secco = heel droog, kaal uitgevoerd. Begeleiding bestaat alleen uit basso
continuo, bijvoorbeeld klavecimbel en viola da gamba.
 Accompagnato = begeleiding van basso continuo aangevuld met andere
instrumenten, bijvoorbeeld strijkers.
o Componist noteert alleen de melodie en de baslijn. Dus veel improvisatie. Soms
speelt cello of viola da gamba de baslijn mee.
o Basso continuo = doorlopende bas, met paar akkoorden door klavecimbel of luit,
eventueel cello of viola da gamba bv begeleiding van recitatief.
o Meer gebruik majeur en mineur i.p.v. kerktoonladders (modi)
o Eerste opera’s uitgevoerd aan hof, uiteindelijk heeft bijna elke grote stad een
operagebouw


3.2 structuur opera
o Ouverture = instrumentale opening van de opera voor dat de opera begint. De
belangrijkste gast komt dan binnen. Begint langzaam en statig, daarna sneller
gedeelte.
o Aria = lied waarbij veel emotie wordt overgebracht, zanger/componist/muzikant kan
alles laten zien wat die kan (virtuoos)
o Koor = reageert op de gebeurtenissen of samenvattend, kan homofoon(tegelijk) en
polyfoon (door elkaar)
o Castraten = mannen die gecastreerd zijn om een hoog bereik te kunnen houden.

3.3 grote vocale werken
o De kerk ziet de populariteit van de opera, zij bedenken ook zoiets maar dan over
Bijbelverhalen
o Oratorium = gezongen Bijbelverhaal
 Er wordt niet geacteerd en er is geen decor, want dat lijdt af
o Passie = bijzonder oratorium, gaat over het lijdensverhaal van Jezus (Pasen)
 Mattheus zing alleen recitatieven
 Koor zijn priesters of volk
o Cantate = korter vocaal werk
 Geschikt voor kerkdienst

, 3.4 instrumentale werken
o In barok  meer instrumentale stukken (ipv verdubbelen zang in renaissance)
o Geïnspireerd door mogelijkheden en klankkleur instrument
o Concert = driedelige compositie voor orkest en evt solisten
 Contrast tussen delen in tempo en toonsoort
o Triosonate = compositie met meerdere delen voor twee solisten en basso continuo
 Basso continuo kan ook door twee instrumenten gespeeld worden
o Barokke motoriek = compositietechniek
 Ononderbroken ritmische beweging
 Ontstaat door continu herhalen en variëren van één motief (=stukje melodie)
 Ondersteuning van basso continuo
o Melodieën starten met een motief
 Die vloeit door met motiefherhalingen en sequensen (=melodisch motief dat
een aantal keren op een andere toonhoogte wordt herhaald, telkens één toon
hoger of lager)
 Veel versieringen : voorslag (=kort nootje ervoor) of triller (=snel wisselen
tussen twee noten)
 De continuïteit van stroom van motieven en sequensen heet: voortspinning
o Terrassendynamiek = afwisseling tussen tutti(hele ensemble) en solo
o Affectenleer = beschrijving welke intervallen en akkoorden welke emotie oproepen
 Meer focus op emotie ipv tekstuitbeelding

3.5 concerten
o Meerkorig concert = twee of drie groepen instrumenten tegenover elkaar
 Groep met hoge en lage instrumenten > contrast
 Interactie tussen groepen
 Bindende factor is de basso continuo die ononderbroken begeleidt
o Concerto grosso = drie of vier solisten tegenover groter ensemble
 Concertino = drie of vier solisten
 Tutti = grotere ensemble
 Concertino en tutti wisselen elkaar af
o Soloconcert = 1 solist tegenover orkest
 Solist moet virtuoos zijn!
o Soloconcert bestaat uit drie delen
 Allegro (snel) > adagio (langzaam) > allegro (snel)

3.6 de suite en de fuga
o Suite = verzameling dansen (composities), contrasterend in tempo
o Sarabande = langzaam tempo, driedelige maat
o Menuet = gematigd tempo, driedelige maat

Fuga:
o Fuga = polyfone compositie met strenge regels
 Drie of vier stemmig
o Expositie = alle stemmen zetten het thema (de melodie, bestaat uit motief) achter
elkaar in
$6.63
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
karlijnjansen2

Get to know the seller

Seller avatar
karlijnjansen2
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
4
Member since
2 year
Number of followers
1
Documents
9
Last sold
5 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions