100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Maatschappelijk Project

Rating
-
Sold
1
Pages
39
Uploaded on
22-11-2023
Written in
2022/2023

Samenvatting (15/20)

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course
Unknown

Document information

Uploaded on
November 22, 2023
Number of pages
39
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

MAATSCHAPPELIJK PROJECT
Powerpoint 1 – Wat is armoede?

INLEIDING EN DEFINIËRING

INLEIDING

Wat wil dat zeggen: arm, kansarm, …?  hoe kunnen we daar betekenis aan geven?
Kunnen we daar van mening verschillen? Betekent ‘arm’ en ‘kansarm’ hetzelfde in België als in Niger?
 De levensverwachting van Nigerezen bedraagt 60 jaar. Ze gaan gemiddeld slechts twee jaar naar school. In
1999 stief 27,5% van de Nigerese kinderen voor de leeftijd van vijf jaar. Zo’n 44,5% van de Nigeresen leeft in
schrijnende armoede, het BNP per inwoner bedraagt 906 dollar.


Kansarm in België, kan dat?
 Statistisch spreken we over ongeveer 1/6 Belgen.
Covid en energieprijzen – stijgende armoede?




VAN CONCEPT NAAR DEFINITIES

Concepten van armoede/armoedemodellen:

- Diverse, mogelijke manieren om naar armoede te kijken
- Er bestaat geen neutrale definitie van armoede
- Niemand is voor armoede – maar armoede bestaat al millennia

Definities van armoede:

- Geven een preciezere omschrijving o.b.v. een concept
- Laat toe arm van niet arm te scheiden op basis van die definitie

Armoede meten  via armoedemaatstaven


ARMOEDECONCEPTEN

Armoede kan verschillende betekenissen en benaderingen hebben

- Belangrijk om onderscheid te maken tussen absolute vs. relatieve armoede
- In België/Vlaanderen spreekt men vooral van een relatieve armoede



1

, Absolute armoede Relatieve armoede
= het niet kunnen voorzien in de eerste = een verwijzing naar de levensomstandigheden
levensbehoeften van een individu of groep in verhouding met
zijn/haar omgeving
 5 basisbehoeften van de VN: onderdak,
eten, drinkwater, gezondheidszorg,  Wat je nodig hebt in de context waarin
toegang tot lager onderwijs je zit: sociaal netwerk, kledij,
elektriciteit, technologie



ABSOLUTE ARMOEDECONCEPTEN

Verenigde Naties:

- Absoluut = schoon en drinkbaar water, voedsel, kleding, huisvestiging, gezondheidszorg
- Merk op dat het hier ook gaat over sociale voorzieningen (gezondheidszorg, …)
 Armoede is niet alleen toestand maar ook: een sociale verhouding
 Is er toegang tot drinkbaar water, een dokter, sociale huisvestiging … toegang of niet
hangt samen met hoe we de samenleving organiseren


Perspectieven van UNO

- Absolute armoede (Unesco maatstaf):
 Niet genoeg bestaansmiddelen om te overleven: voedsel, drinkbaar water, dak
boven hoofd
 +/- gelijk aan materiële armoede, extreme armoede, biologische armoede
 Evolutie laatste eeuw: grote vooruitgang in %, wel nog steeds 800 miljoen mensen
 Jaren 1970: 1 op 3 / nu 1 op 9 op wereldschaal
- In België in 2017: bijna onbestaande – nooit structureel


SECUNDAIRE OF RELATIEVE OF SOCIALE ARMOEDE

Niet mee kunnen met wat de samenleving als normaal beschouwt

- vb. niet kunnen deelnemen aan sociaal leven, niet kunnen studeren, …
- verschuift in de tijd: GSM / smartphone
- verschuift afhankelijk van plaats tot plaats / cultuur (vbn.)

Secundair of relatief: enkel een woordenspel of een betekenisverschil

- hangt samen met sociale verhoudingen – relaties – in de samenleving – sociale armoede




2

,DRIE PERSPECTIEVEN OM ARMOEDE TE VATTEN / CONCEPTUALISEREN

1. Kijken naar inkomen (= concept): beneden de 1,25$ = absolute armoede (= maatstaf)
2. Kijken naar de aanwezige hulpbronnen (voorzieningen) (= concept): is er onderwijs,
sociale zekerheid, voldoende arbeid? (maatstaf wordt ingewikkelder)
3. Kijken naar mogelijkheden / capability van mensen om te doen wat ze willen doen / te zijn
wie ze willen zijn (= concept) (maatstaf maken, nog ingewikkelder  poging is HDI (Human
Development Index)
- Niet alleen aanwezigheid maar ook daadwerkelijk gebruik kunnen maken van
hulpbronnen
- Inkomen is één bron naast onderwijs, gezondheidszorg, sociale voorzieningen
- Voorzien in die hulpbronnen – private of publieke zaak: opvatting over samenleving
- Ongelijkheid mbt. (kunnen) gebruik maken van hulpbronnen is focus van derde
perspectief


LASTIGE KWESTIE

Uit elkaar houden:

- Concepten / modellen: hoe kijk ik – via welk beeld of frame – naar armoede
- Definities: precieze (wetenschappelijke) omschrijving
- Maatstaven – meten: hoe meet ik op basis van een bepaalde definitie de aanwezigheid van
armoede
- Armoedegrenzen: vanaf wanneer zeg ik dan: dit is armoede?

1,25$  maatstaf = inkomen

- Armoedegrens = cijfer (VN)
- Een absolute maatstaf omdat…

Minder dan 60% van mediaan inkomen in lidstaat EU: maatstaf = statische maatstaf met inkomen
als centraal gegeven

- Armoedegrens = cijfer 60% mediaan inkomen (EU)
- Een relatieve maatstaf omdat…


WELKE INVALSHOEK KIEZEN = WAAR LEG JE DE KLEMTOON: ECONOMIE OF
SOCIOLOGIE OF ÉN – ÉN


Economie Sociologie
- Klassieke invalshoek - Recenter perspectief
- Klemtoon op inkomen als indicator - Van inkomen naar sociale uitsluiting
- Armoede als toestand - Armoede als sociale relatie
- Te laag inkomen als oorzaak  verklaren - Armoede als complex – vele dimensies en
gevolgen proberen begrijpen




3

, ARMOEDEDEFINITIES IN VLAANDEREN

Jan Vranken (socioloog en auteur jaarboeken armoede en sociale uitsluiting) en Vlaams
Armoededecreet

Armoede is een netwerk van sociale uitsluitingen dat zich uitstrekt over meerdere gebieden van het
individuele en collectieve bestaan. Het scheidt de armen van de algemeen aanvaarde leefpatronen
van de samenleving. Deze kloof kunnen ze niet op eigen kracht overbruggen.


DE DEFINITIE ONTRAFELD

Netwerk van sociale uitsluitingen

- Netwerk = interactie tussen verschillende gebieden
- Meerdere gebieden (individueel en collectief)
- Sociale uitsluiting = mechanisme dat armoede
veroorzaakt
(Vraag: is dit het enige mechanisme dat armoede
veroorzaakt?)



Armen versus de rest van de samenleving

- Wij versus zij denken / othering
- Verschuiving van armoede als probleem naar de armen (de probleemdragers)
- Deze stap vergemakkelijkt het tot een persoonlijk probleem maken van armoede

Algemeen aanvaardbare leefpatronen

- Zijn die er dan, wie bepaalt dat, symbolische dimensie van armoede



Kloof?

- Breuklijn / harde scheiding
- Is dat wel empirisch juist? Twistpunt
- Veel dynamiek in en uit armoede
- Ook generatie-armoede

Welke kloven?

1. Gevoelskloof
2. Kenniskloof
3. Vaardigheidskloof
4. Positieve krachtenkloof
5. Structurele kloof




4
$7.85
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
sensiverbelen Hogeschool Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
10
Member since
2 year
Number of followers
6
Documents
10
Last sold
11 months ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions