Samenvatting
Dit is onderzoek!
Ben Baarda - Tweede editie
________________
“Imagination is the highest form of research” - Albert Einstein
Module Methoden van Onderzoek I
Modulecode 6165
Naam Emma Koote
Cursistnummer 994889080
Opleiding Voeding en Diëtetiek
E-mailadres
Plaats, datum Rotterdam, 18-12-2017
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave 2
Dit is onderzoek! 3
Wat wil de onderzoeker weten? 3
Probleemstelling, doelstelling en onderzoeksvraag 3
Kwalitatief/Kwantitatief onderzoek - Open/Gesloten onderzoeksvraag 4
Onderzoekseenheden + eigenschappen/kenmerken 5
Vooronderzoek & Literatuuronderzoek 5
Soorten onderzoek 6
Uitvoerbaarheid onderzoek 6
Kiest de onderzoeker een opzet waarmee hij zijn onderzoeksvraag kan
beantwoorden? 7
Onderzoeksontwerp 7
Kwantitatief onderzoek 8
Survey: 8
Kwalitatief onderzoek 10
Kwalitatieve surveys: 10
Kwalitatief handelingsonderzoek: 10
Populatie en steekproef 11
Verzamelt de onderzoeker op de juiste manier zijn gegevens? 12
Meetbare termen 12
Dataverzamelingsmethoden 13
Betrouwbare en valide dataverzameling 13
Opzet voor interview/enquête 15
Opzet voor observatieonderzoek 21
Opzet van onderzoek met bestaande gegevens 21
Hoe analyseer en rapporteer je de gegevens? 22
Analyseren van kwantitatieve gegevens 22
Analyseren van kwalitatieve gegevens 27
Rapporteren van gegevens 29
Bijlagen 30
,Dit is onderzoek!
1. Wat wil de onderzoeker weten?
Onderzoeksvraag: open vraag (kwalitatief onderzoek) of gesloten vraag (kwantitatief
onderzoek)
Probleemstelling, doelstelling en onderzoeksvraag
Introductie/inleiding:
● je schetst de achtergrond van het onderzoek
○ wat is de aanleiding/ het probleem
● van breed naar smal
○ begint breed met het formuleren van het probleem en de achtergrond en
eindigt smal met de te beantwoorden onderzoeksvraag
Bij vertaling van een probleem in een onderzoeksvraag, moet je nadenken over:
● probleemstelling: de achtergrond waaruit de onderzoeksvraag komt
○ er is behoefte aan informatie om een probleem op te lossen
○ probleem analyseren (zie hieronder)
● doelstelling: het antwoord op de vraag waarom je het onderzoek doet, wat je ermee
wilt bereiken
● onderzoeksethiek: onderzoek alleen uitvoeren als je de volgende vragen positief kunt
beantwoorden:
○ doen de respondenten vrijwillig mee?
○ wordt er aan de respondenten van tevoren duidelijk uitgelegd wat het doel en
de werkwijze van het onderzoek zijn?
○ worden de gegevens van respondenten vertrouwelijk (het liefst anoniem)
verwerkt?
○ hebben de uitkomsten van het onderzoek geen nadelige gevolgen voor de
respondenten?
○ wordt het onderzoek op een eerlijke en objectieve manier uitgevoerd?
● onderzoeksvraag: de vraag waarop het onderzoek antwoord moet geven, de rode
draad die door (de opzet van) je onderzoek loopt.
Probleem analyseren:
● aan te raden hier ruim de tijd voor te nemen
● oplossingen aandragen is niet de taak van de onderzoeker, het is belangrijk dit van
te voren helder te maken
○ indien je ook adviseur bent is het belangrijk dat duidelijk is waar het
onderzoek eindigt en het advies start.
● literatuuronderzoek kan een belangrijke rol spelen
Doelstelling:
● alleen kennis verzamelen → zuiver wetenschappelijk onderzoek
● kennis verzamelen en toepassen → toegepast onderzoek
, Kwalitatief/Kwantitatief onderzoek - Open/Gesloten onderzoeksvraag
Kwalitatief onderzoek → open onderzoeksvraag
● Verifieerbaarheidseis: conclusies moeten plausibel en je werkwijze moet transparant
zijn
● onderzoeksvraag is breed
● relatief weinig voorkennis
● geen vaste vragen- of observatielijst
● verkrijgen van inzichten
● je moet jezelf openstellen en observeren
● onderzoeksgegevens zijn meestal teksten
Kwantitatief onderzoek → gesloten onderzoeksvraag
● Reproduceerbaarheidseis: verslag moet zo gemaakt zijn dat iemand anders in staat
is om het onderzoek over te doen
● onderzoeksvraag is smal
● je weet wat je inhoudelijk kunt verwachten
● vaste vragen- of observatielijst
Kwantitatief Kwalitatief
Onderzoeks- Gesloten Open
vraag
Ligt vast Kan aangepast worden tijdens
onderzoeksproces
Doel Beschrijven en toetsen van vooraf Ontwikkelen van (nieuwe) ideeën
vastgelegde ideeën
Data verzamelen Op één standaard manier Verzamelt op verschillende
manieren data
Resultaat Cijfers Observatie- en gespreksverslagen
dataverzameling en bestaande gegevens
Verwerking data Evalueren met statistische Verslagen reduceren tot labels en
analyses hier structuur in aanbrengen
Dit is onderzoek!
Ben Baarda - Tweede editie
________________
“Imagination is the highest form of research” - Albert Einstein
Module Methoden van Onderzoek I
Modulecode 6165
Naam Emma Koote
Cursistnummer 994889080
Opleiding Voeding en Diëtetiek
E-mailadres
Plaats, datum Rotterdam, 18-12-2017
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave 2
Dit is onderzoek! 3
Wat wil de onderzoeker weten? 3
Probleemstelling, doelstelling en onderzoeksvraag 3
Kwalitatief/Kwantitatief onderzoek - Open/Gesloten onderzoeksvraag 4
Onderzoekseenheden + eigenschappen/kenmerken 5
Vooronderzoek & Literatuuronderzoek 5
Soorten onderzoek 6
Uitvoerbaarheid onderzoek 6
Kiest de onderzoeker een opzet waarmee hij zijn onderzoeksvraag kan
beantwoorden? 7
Onderzoeksontwerp 7
Kwantitatief onderzoek 8
Survey: 8
Kwalitatief onderzoek 10
Kwalitatieve surveys: 10
Kwalitatief handelingsonderzoek: 10
Populatie en steekproef 11
Verzamelt de onderzoeker op de juiste manier zijn gegevens? 12
Meetbare termen 12
Dataverzamelingsmethoden 13
Betrouwbare en valide dataverzameling 13
Opzet voor interview/enquête 15
Opzet voor observatieonderzoek 21
Opzet van onderzoek met bestaande gegevens 21
Hoe analyseer en rapporteer je de gegevens? 22
Analyseren van kwantitatieve gegevens 22
Analyseren van kwalitatieve gegevens 27
Rapporteren van gegevens 29
Bijlagen 30
,Dit is onderzoek!
1. Wat wil de onderzoeker weten?
Onderzoeksvraag: open vraag (kwalitatief onderzoek) of gesloten vraag (kwantitatief
onderzoek)
Probleemstelling, doelstelling en onderzoeksvraag
Introductie/inleiding:
● je schetst de achtergrond van het onderzoek
○ wat is de aanleiding/ het probleem
● van breed naar smal
○ begint breed met het formuleren van het probleem en de achtergrond en
eindigt smal met de te beantwoorden onderzoeksvraag
Bij vertaling van een probleem in een onderzoeksvraag, moet je nadenken over:
● probleemstelling: de achtergrond waaruit de onderzoeksvraag komt
○ er is behoefte aan informatie om een probleem op te lossen
○ probleem analyseren (zie hieronder)
● doelstelling: het antwoord op de vraag waarom je het onderzoek doet, wat je ermee
wilt bereiken
● onderzoeksethiek: onderzoek alleen uitvoeren als je de volgende vragen positief kunt
beantwoorden:
○ doen de respondenten vrijwillig mee?
○ wordt er aan de respondenten van tevoren duidelijk uitgelegd wat het doel en
de werkwijze van het onderzoek zijn?
○ worden de gegevens van respondenten vertrouwelijk (het liefst anoniem)
verwerkt?
○ hebben de uitkomsten van het onderzoek geen nadelige gevolgen voor de
respondenten?
○ wordt het onderzoek op een eerlijke en objectieve manier uitgevoerd?
● onderzoeksvraag: de vraag waarop het onderzoek antwoord moet geven, de rode
draad die door (de opzet van) je onderzoek loopt.
Probleem analyseren:
● aan te raden hier ruim de tijd voor te nemen
● oplossingen aandragen is niet de taak van de onderzoeker, het is belangrijk dit van
te voren helder te maken
○ indien je ook adviseur bent is het belangrijk dat duidelijk is waar het
onderzoek eindigt en het advies start.
● literatuuronderzoek kan een belangrijke rol spelen
Doelstelling:
● alleen kennis verzamelen → zuiver wetenschappelijk onderzoek
● kennis verzamelen en toepassen → toegepast onderzoek
, Kwalitatief/Kwantitatief onderzoek - Open/Gesloten onderzoeksvraag
Kwalitatief onderzoek → open onderzoeksvraag
● Verifieerbaarheidseis: conclusies moeten plausibel en je werkwijze moet transparant
zijn
● onderzoeksvraag is breed
● relatief weinig voorkennis
● geen vaste vragen- of observatielijst
● verkrijgen van inzichten
● je moet jezelf openstellen en observeren
● onderzoeksgegevens zijn meestal teksten
Kwantitatief onderzoek → gesloten onderzoeksvraag
● Reproduceerbaarheidseis: verslag moet zo gemaakt zijn dat iemand anders in staat
is om het onderzoek over te doen
● onderzoeksvraag is smal
● je weet wat je inhoudelijk kunt verwachten
● vaste vragen- of observatielijst
Kwantitatief Kwalitatief
Onderzoeks- Gesloten Open
vraag
Ligt vast Kan aangepast worden tijdens
onderzoeksproces
Doel Beschrijven en toetsen van vooraf Ontwikkelen van (nieuwe) ideeën
vastgelegde ideeën
Data verzamelen Op één standaard manier Verzamelt op verschillende
manieren data
Resultaat Cijfers Observatie- en gespreksverslagen
dataverzameling en bestaande gegevens
Verwerking data Evalueren met statistische Verslagen reduceren tot labels en
analyses hier structuur in aanbrengen
