100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Anatomie en fysiologie 1

Rating
5.0
(1)
Sold
7
Pages
60
Uploaded on
29-10-2023
Written in
2022/2023

Duidelijke en gestructureerde samenvatting voor het examen van Anatomie en Fysiologie 1. OPGELET: Spierstelsel is niet samengevat. Dit is een samenvatting van het academiejaar . Ik ben hiermee in 1ste zit geslaagd met 13/20.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Inleiding, cel, weefsels, beenderen, spieren, hormonen, huid, zenuwstelsel, zintuigen
Uploaded on
October 29, 2023
Number of pages
60
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

ANATOMIE EN FYSIOLOGIE 1
INHOUD
 Inleiding in anatomie en fysiologie
 Celleer- en functie
 Weefsels
 Beenderenstelsel
 Zenuwstelsel
 Zintuigen
 Hormoonstelsel




1

, Anatomie en fysiologie: inleiding
Anatomie (Open snijden – Grieks)
=Studie van inwendige en uitwendige structuren en de fysieke relaties tussen
lichaamsdelen.
 Uitwendige structuren: huid, oogbol
 Inwendige structuren: long, ellepijp, klieren enz.
 Fysieke relaties: de samenhang van lichaamsdelen
o Hoe koppelt een galblaas aan?  Enerzijds de lever, anderzijds de
dunne darm
o Wat is de samenhang tussen een longalveool en een capillair
bloedvat?
 Long: ademhaling
 Bloedvat: transport
 Doel: saturatie doorheen het lichaam

Soorten anatomie
Macroscopische anatomie Microscopische anatomie
 Bestudeerd kenmerken die met blote oog  Bestudeerd structuren die niet
waarneembaar zijn. met blote oog waarneembaar
Vormen: zijn, maar wel met een
 Uitwendige: bestuderen van vorm. lichtmicroscoop.
 Regionale: bestuderen van structuren in een Specialisaties:
bepaald regio. Bv, bloedvaten  Cytologie: Studie inwendige
 Systemische: bestuderen van orgaanstelsels structuur van afzonderlijke
cellen
 Histologie: Studie van weefsels
 Orgaanstelsel: Groep organen die samenwerken aan een specifieke taak.
o Hart, bloed en bloedvaten  cardiovasculair stelsel  transport
zuurstof en voedingsstoffen.

Fysiologie
= Studie van het functioneren van anatomische structuren.
 Fysiologie van de mens: Studie van de functies van het menselijke lichaam.
 Diverse niveaus, want de functies zijn complex en moeilijker te
onderzoeken dan anatomische structuren:
o Celfysiologie: Bestudeerd hoe één cel functioneert.
o Orgaan fysiologie: bestudeerd hoe een orgaan functioneert.
o Orgaanstelsels.
 Pathofysiologie of pathologie: studie van de effecten van aandoeningen op
het functioneren van organen of stelsels. (Bv. verstopte kransslagaders.)

Orgaanniveaus
Organismeniveau
 Alle orgaanstelsels die samenwerken om het leven en de gezondheid van
de mens in stand te houden.
 3 soorten
o Animale stelsels: onder invloed van de wil (beenderen-, spier- en
voortplantingsstelsel).

2

, oVegetatieve stelsels: niet onder invloed van de wil (urinair stelsel,
huid, bloedvaten-, lymfe-, ademhalings-, spijsverteringsstelsel).
o Regulerende stelsels: zetten alles in gang (zenuwstelsel en
hormoonstelsel).
 Hoogste organisatieniveau: de organisme zelf.
Orgaanstelselniveau
 Verschillende organen die samenwerken in 1 orgaanstelsel.
 Voorbeeld: uitscheidingsstelsel zorgt voor uitscheiding van urine door
samenwerking met nieren, urethers, blaas, urethra enz.
Orgaanniveau
 Organen: het geheel van weefsels die samenwerken om een functie uit te
voeren.
 Voorbeeld: Hart = hol, functie = doorpompen van bloed
o Hartspierweefsel: zorgt voor contractie
o Bindweefsel: holtes maken
o Zenuwweefsel: aansturing

Weefselniveau
 Weefsels: gelijke cellen met een gelijke bouw die samenwerken om
specifieke functies te vervullen.
 Voorbeeld: hartspiercellen vormen hartspierweefsel.
Celniveau (cellen = kleinste levende eenheden in het lichaam)
 Heeft diverse organellen en structuren die elk een specifieke functie
hebben in de cel (bv. celkern, mitochondrium, ribosomen enz.)
 Transportmiddel water: zorgt voor homeostase van de cel.
 Celwand: semi-permeabel  uitwisseling
 Functie cellen: vorming cellulair organisatieniveau.
Chemisch niveau
 Atomen: kleinste stabiele bouwstenen van materie, verbinden zich
moleculen met complexe vorm.
 Functie: molecule wordt gedefinieerd door zijn gespecialiseerde vorm.

Homeostase
= streven naar intern evenwicht, het bestaan en het behouden van een stabiel
intern milieu.
 Doel: optimale stofwisseling behouden.
 Eigenschappen intern milieu
o Stabiele pH (7,35 -7,45), temperatuur, aanwezigheid ionen enz.
 Het omvat een:
o Receptor: gevoelig voor een prikkel of stimulus.
o Besturingscentrum of integratiecentrum: ontvangt en verwerkt info
van receptor.
o Effector: reageert op prikkels van besturingscentrum.
 Het gaat de werking van prikkel tegen = negatieve
terugkoppeling.
 Het versterkt de prikkel = positieve terugkoppeling.

3

, Homeostatische regulering: ondervangen van interne en/ of externe
veranderingen zodat het intern milieu stabiel blijft.
 Bij een te lage pH (= acidose): lichaam doet poging om pH te laten
stijgen.
 Bij een te hoge pH (= alcalose): lichaam doet poging om pH te laten
zakken.
Voorbeelden homeostatische regulering.
 Negatieve terugkoppeling: een variatie buiten de normale grenzen
wekt een automatische reactie op waardoor de situatie wordt gecorrigeerd.
o Bv. osmolariteit van bloed stijgt, het lichaam krijgt een prikkel om
meer vocht in te nemen en hierdoor de osmolariteit te laten dalen.
o Bv. vochtgehalte in lichaam daalt, er is te weinig water in circulatie
om de RR te kunnen opbouwen. De bijnierschors produceert
Aldosteron (Na wordt vastgehouden t.h.v. nieren)  er blijft meer
vocht in het lichaam.
 Positieve terugkoppeling: aanvankelijke prikkel brengt een reactie
teweeg waardoor de oorspronkelijk gemeten prikkel wordt versterkt.
o Prikkel wordt versterkt bij regulering van belastende processen die
snel moeten worden voltooid om schade te voorkomen.
o Bv. bloedstolling.

Anatomische richtingen
Anatomische oriëntatiepunten
Omschrijf de anatomische positie.
 Anatomische positie: referentiepositie, het lichaam gezien van voren, waarbij
de handpalmen naar voren wijzen.
Term Uitleg Term
(richtin (richting)
g)
Anteri De voorkant Mediaal In de richting van de lengteas van
or het lichaam
Posteri De achterzijde Lateraal In buitenwaartse richting weg van
or de lengteas van het lichaam.
Ventra De buikzijde Proximaal In de richting van een
al aanhechtingspunt
Dorsaa De rugzijde Distaal In de richting weg van een
l aanhechtingspunt
Crania Het hoofd Oppervlakk Dicht bij de buitenkant van het
al – ig gelegen lichaam.
cefaal
Cauda De staart Diep Verder verwijderd van de
al gelegen buitenkant van het lichaam.
Superi Boven, op een hoger Sinistra Linkerzijde
or niveau
Inferio Onder, op een lager Dextra Rechterzijde
r niveau
Anatomische vlakken van doorsnedes
Vlak Oriëntatie van Referentie aan Resultaat
het vlak richting
Transversaal of Loodrecht op Van hoofd naar Boven en onderste

4

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
2 year ago

2 year ago

Thank you!

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
serhatkl Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
172
Member since
4 year
Number of followers
25
Documents
127
Last sold
2 weeks ago

4.3

27 reviews

5
17
4
6
3
1
2
2
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions