Hoofdstuk 1 Een overzicht van het verpleegkundig proces
Kernbegrip klinisch redeneren
Het continu procesmatig gegevens verzamelen en analyseren gericht op het vaststellen van vragen en
problemen van de zorgvrager, en het kiezen van daarbij passende zorgresultaten en interventies.
Interventie; acties die je uitvoert.
Definities klinisch redeneren.
- Het continue proces van gegevens verzameling en analyse gericht op de vragen en problemen
van een patiënt en diens naasten, in relatie tot ziekte en gezondheid (Schuurmans in
Lambregts en Grotendorst, 2012)
- Het continue kritische nadenken-meedenken over de situatie van de patiënt en de kleine en
grote beslissingen die voortvloeiende daaruit genomen moeten worden
Paragraaf 1.2 Wat is verpleegkunde?
Verpleegkunde is een unieke mengeling van vakbekwaamheid (art) en wetenschap (science) die in de
context van intermenselijke betrekkingen wordt toegepast met als doel het bevorderen van wellness
‘het voorkomen van ziekte en het herstellen van individuen, gezinnen en gemeenschappen’.
Vakbekwaamheid van het verpleegkunde het vermogen om:
- Betekenisvolle relaties met cliënten te ontwikkelen
- De betekenissen achter ontmoetingen met cliënten te begrijpen
- De verpleegkundige activiteiten deskundig uit te voeren
- Rationeel te denken bij het kiezen van de juiste interventies
- Het verpleegkundig beroep ethisch uit te voeren
Definitie uit het Beroepsproefiel voor de verpleegkundige:
Verplegen is het beroepsmatig ondersteunen en beïnvloeden van de vermogens van de zorgvrager bij
feitelijke of potentiele reacties op de gezondheids- en/of daaraan gerelateerde bestaansproblemen
en op de behandeling of therapie, om het evenwicht tussen draagkracht en draaglast te handhaven of
te herstellen.
V&VN ‘Verpleegkundigen en Verzorgenden Nederland’
Paragraaf 1.2.1 De verpleegkundige theorie
Over het algemeen beschrijven verpleegkundige modellen de verpleegkunde als:
- Een vakbekwaamheid en een wetenschap in ontwikkeling met een eigen kennisgebed
- Holistisch: de verpleegkunde heeft betrekking op de fysieke, psychosociale, culturele en
spirituele behoeften van de cliënt
- Betrekking hebbend op zorg
- Voorkomend in verschillende omgevingen
- Betrekking hebben op gezondheidsbevordering, voorkoming van ziekte en zorg tijdens de
ziekte.
Paragraaf 1.2.2 Menselijke reacties
, Verpleegkundige die de patiënt holistisch beschouwen houden zich bezig met
Menselijke reacties
- De biologische, psychologische, sociale en spirituele reacties op een gebeurtenis
of stress veroorzakende factor zoals ziekte of letsel.
Verpleegkundigen diagnosticeren, behandelen en behandelen preventief op de reacties van de
patiënt.
Paragraaf 1.2.3 De verpleegkunde, de geneeskunde en de multidisciplinaire samenwerking
Interdisciplinaire samenwerking
‘dat verpleegkundigen, artsen en andere beroepsoefenaars samenwerken om patiëntenzorg te
plannen en te verlenen’.
Paragraaf 1.3 Het belang van het verpleegkundig proces
Het verpleegkundige proces:
- Bevordert samenwerking
- Is kosteneffectief
- Helpt de mensen te begrijpen wat verpleegkundigen doen
- Is nodig voor professionele praktijkstandaarden
- Verhoogt cliëntenparticipatie in de zorg en bevordert de autonomie van de cliënt
- Bevordert individuele zorg
- Bevordert efficiëntie
- Ondersteund continuïteit en coördinatie van zorg
- Vergroot de arbeidssatisfactie
Paragraaf 1.4 Wat is het verpleegkundig proces?
Definitie verpleegkundig proces:
Systematische, creatieve methode die gebruikt wordt om feitelijke, dreigende of mogelijke
gezondheidsproblemen vast te stellen, te voorkomen en te behandelen.
Het verpleegkundig proces:
- Is creatief en intuïtief
- Is een speciale manier van denken en handelen
- Is een systematische, probleemoplossende methode
- Wordt gebruikt om gezondheidsproblemen vast te stellen, te voorkomen en te behandelen
- Wordt gebruikt om de wellness van een cliënt te bevorderen
- Biedt een kader waarin verpleegkundigen hun kennis en vaardigheden toepassen voor het
verlenen van zorg
Paragraaf 1.4.3 Doel en kenmerken
Kernbegrip klinisch redeneren
Het continu procesmatig gegevens verzamelen en analyseren gericht op het vaststellen van vragen en
problemen van de zorgvrager, en het kiezen van daarbij passende zorgresultaten en interventies.
Interventie; acties die je uitvoert.
Definities klinisch redeneren.
- Het continue proces van gegevens verzameling en analyse gericht op de vragen en problemen
van een patiënt en diens naasten, in relatie tot ziekte en gezondheid (Schuurmans in
Lambregts en Grotendorst, 2012)
- Het continue kritische nadenken-meedenken over de situatie van de patiënt en de kleine en
grote beslissingen die voortvloeiende daaruit genomen moeten worden
Paragraaf 1.2 Wat is verpleegkunde?
Verpleegkunde is een unieke mengeling van vakbekwaamheid (art) en wetenschap (science) die in de
context van intermenselijke betrekkingen wordt toegepast met als doel het bevorderen van wellness
‘het voorkomen van ziekte en het herstellen van individuen, gezinnen en gemeenschappen’.
Vakbekwaamheid van het verpleegkunde het vermogen om:
- Betekenisvolle relaties met cliënten te ontwikkelen
- De betekenissen achter ontmoetingen met cliënten te begrijpen
- De verpleegkundige activiteiten deskundig uit te voeren
- Rationeel te denken bij het kiezen van de juiste interventies
- Het verpleegkundig beroep ethisch uit te voeren
Definitie uit het Beroepsproefiel voor de verpleegkundige:
Verplegen is het beroepsmatig ondersteunen en beïnvloeden van de vermogens van de zorgvrager bij
feitelijke of potentiele reacties op de gezondheids- en/of daaraan gerelateerde bestaansproblemen
en op de behandeling of therapie, om het evenwicht tussen draagkracht en draaglast te handhaven of
te herstellen.
V&VN ‘Verpleegkundigen en Verzorgenden Nederland’
Paragraaf 1.2.1 De verpleegkundige theorie
Over het algemeen beschrijven verpleegkundige modellen de verpleegkunde als:
- Een vakbekwaamheid en een wetenschap in ontwikkeling met een eigen kennisgebed
- Holistisch: de verpleegkunde heeft betrekking op de fysieke, psychosociale, culturele en
spirituele behoeften van de cliënt
- Betrekking hebbend op zorg
- Voorkomend in verschillende omgevingen
- Betrekking hebben op gezondheidsbevordering, voorkoming van ziekte en zorg tijdens de
ziekte.
Paragraaf 1.2.2 Menselijke reacties
, Verpleegkundige die de patiënt holistisch beschouwen houden zich bezig met
Menselijke reacties
- De biologische, psychologische, sociale en spirituele reacties op een gebeurtenis
of stress veroorzakende factor zoals ziekte of letsel.
Verpleegkundigen diagnosticeren, behandelen en behandelen preventief op de reacties van de
patiënt.
Paragraaf 1.2.3 De verpleegkunde, de geneeskunde en de multidisciplinaire samenwerking
Interdisciplinaire samenwerking
‘dat verpleegkundigen, artsen en andere beroepsoefenaars samenwerken om patiëntenzorg te
plannen en te verlenen’.
Paragraaf 1.3 Het belang van het verpleegkundig proces
Het verpleegkundige proces:
- Bevordert samenwerking
- Is kosteneffectief
- Helpt de mensen te begrijpen wat verpleegkundigen doen
- Is nodig voor professionele praktijkstandaarden
- Verhoogt cliëntenparticipatie in de zorg en bevordert de autonomie van de cliënt
- Bevordert individuele zorg
- Bevordert efficiëntie
- Ondersteund continuïteit en coördinatie van zorg
- Vergroot de arbeidssatisfactie
Paragraaf 1.4 Wat is het verpleegkundig proces?
Definitie verpleegkundig proces:
Systematische, creatieve methode die gebruikt wordt om feitelijke, dreigende of mogelijke
gezondheidsproblemen vast te stellen, te voorkomen en te behandelen.
Het verpleegkundig proces:
- Is creatief en intuïtief
- Is een speciale manier van denken en handelen
- Is een systematische, probleemoplossende methode
- Wordt gebruikt om gezondheidsproblemen vast te stellen, te voorkomen en te behandelen
- Wordt gebruikt om de wellness van een cliënt te bevorderen
- Biedt een kader waarin verpleegkundigen hun kennis en vaardigheden toepassen voor het
verlenen van zorg
Paragraaf 1.4.3 Doel en kenmerken
