Module 6
“Gezondheid bevorderen”
Deeltentamen 1
Individuele preventi e
,Inhoud
Inleiding........................................................................................................................... 1
1. Signaleren.................................................................................................................... 2
1.1 Casus...................................................................................................................... 3
1.2 Macroniveau............................................................................................................ 3
1.2.1 Decubitus.......................................................................................................... 3
1.2.2 Bewegen........................................................................................................... 3
1.3 Mesoniveau............................................................................................................. 4
1.3.1 Decubitus.......................................................................................................... 4
1.3.2. Bewegen.......................................................................................................... 4
1.4 Microniveau............................................................................................................. 5
1.4.1. Decubitus en bewegen.................................................................................... 5
2. Analyseren................................................................................................................... 5
2.1 Analyse kwaliteit van leven..................................................................................... 5
2.2 Epidemiologische analyse....................................................................................... 6
2.3 Gedragsanalyse...................................................................................................... 7
3. Individueel plan............................................................................................................ 8
3.1 Doelen..................................................................................................................... 9
3.2 Interventies............................................................................................................. 9
3.3 Evaluatie................................................................................................................. 9
4. Reflectie....................................................................................................................... 9
Bronnenlijst.................................................................................................................... 12
Bijlage............................................................................................................................ 14
Bijlage 1: Afspraken in het WZA gerelateerd aan decubitus.......................................14
Inleiding
Dit verslag betreft deeltentamen één “Individuele preventie” van Module 6 “Gezondheid bevorderen”.
Vanuit de hbo-verpleegkunde, aan de Hanzehogeschool te Groningen, is dit verslag tot stand gekomen. In
1
, deze module staan vanuit de CanMEDS rollen de Gezondheidsbevorderaar, Reflectieve EBP professional,
Samenwerkingspartner en Communicator centraal (Hanzehogeschool Groningen, z.d.). Dit zijn vier van de
zeven verpleegkundige rollen die staan beschreven in de opleiding verpleegkunde.
In dit deeltentamen is een individueel preventieplan beschreven. Dit met betrekking tot de positieve
gezondheid van mevrouw Kats op afdeling A2, van het Wilhelmina Ziekenhuis te Assen (WZA). Deze afdeling
bestaat uit verschillende specialismen, waaronder orthopedie. Patiënten liggen hier voornamelijk na een
operatie. Gezondheidsbevordering met betrekking tot leefstijl is op methodische wijze geanalyseerd volgens
één van de BRAVVO-factoren: Bewegen, Roken, Alcohol, Voeding, Veiligheid en Ontspanning (Burgt &
Mechelen-Gevers, 2004).
In hoofdstuk één is de casuïstiek beschreven evenals het gezondheid- en leefstijlprobleem op macro-, meso-
en microniveau. De onderbouwing van de keuze van dit gezondheidsprobleem met betrekking tot het
leefstijlprobleem is hierbij weergegeven. In het tweede hoofdstuk is geanalyseerd hoe mevrouw aankijkt
tegen de kwaliteit van leven en wat de relatie is tot het gezondheid- en leefstijlprobleem. Uit deze analyse is
een plan opgesteld en dit is beschreven in hoofdstuk drie. Het laatste hoofdstuk betreft een reflectie op deze
leertaak.
1. Signaleren
De eerste stap in het opstellen van een individueel preventieplan en de bijbehorende
gezondheidsbevordering, is het signaleren van een leeftijdsprobleem in combinatie met een
gezondheidsprobleem. Dit betreft een casus met een hoog complexe zorgsituatie met moeilijk veranderbaar
gedrag. Daarnaast zijn deze problemen op macro-, meso- en microniveau beschreven.
2
“Gezondheid bevorderen”
Deeltentamen 1
Individuele preventi e
,Inhoud
Inleiding........................................................................................................................... 1
1. Signaleren.................................................................................................................... 2
1.1 Casus...................................................................................................................... 3
1.2 Macroniveau............................................................................................................ 3
1.2.1 Decubitus.......................................................................................................... 3
1.2.2 Bewegen........................................................................................................... 3
1.3 Mesoniveau............................................................................................................. 4
1.3.1 Decubitus.......................................................................................................... 4
1.3.2. Bewegen.......................................................................................................... 4
1.4 Microniveau............................................................................................................. 5
1.4.1. Decubitus en bewegen.................................................................................... 5
2. Analyseren................................................................................................................... 5
2.1 Analyse kwaliteit van leven..................................................................................... 5
2.2 Epidemiologische analyse....................................................................................... 6
2.3 Gedragsanalyse...................................................................................................... 7
3. Individueel plan............................................................................................................ 8
3.1 Doelen..................................................................................................................... 9
3.2 Interventies............................................................................................................. 9
3.3 Evaluatie................................................................................................................. 9
4. Reflectie....................................................................................................................... 9
Bronnenlijst.................................................................................................................... 12
Bijlage............................................................................................................................ 14
Bijlage 1: Afspraken in het WZA gerelateerd aan decubitus.......................................14
Inleiding
Dit verslag betreft deeltentamen één “Individuele preventie” van Module 6 “Gezondheid bevorderen”.
Vanuit de hbo-verpleegkunde, aan de Hanzehogeschool te Groningen, is dit verslag tot stand gekomen. In
1
, deze module staan vanuit de CanMEDS rollen de Gezondheidsbevorderaar, Reflectieve EBP professional,
Samenwerkingspartner en Communicator centraal (Hanzehogeschool Groningen, z.d.). Dit zijn vier van de
zeven verpleegkundige rollen die staan beschreven in de opleiding verpleegkunde.
In dit deeltentamen is een individueel preventieplan beschreven. Dit met betrekking tot de positieve
gezondheid van mevrouw Kats op afdeling A2, van het Wilhelmina Ziekenhuis te Assen (WZA). Deze afdeling
bestaat uit verschillende specialismen, waaronder orthopedie. Patiënten liggen hier voornamelijk na een
operatie. Gezondheidsbevordering met betrekking tot leefstijl is op methodische wijze geanalyseerd volgens
één van de BRAVVO-factoren: Bewegen, Roken, Alcohol, Voeding, Veiligheid en Ontspanning (Burgt &
Mechelen-Gevers, 2004).
In hoofdstuk één is de casuïstiek beschreven evenals het gezondheid- en leefstijlprobleem op macro-, meso-
en microniveau. De onderbouwing van de keuze van dit gezondheidsprobleem met betrekking tot het
leefstijlprobleem is hierbij weergegeven. In het tweede hoofdstuk is geanalyseerd hoe mevrouw aankijkt
tegen de kwaliteit van leven en wat de relatie is tot het gezondheid- en leefstijlprobleem. Uit deze analyse is
een plan opgesteld en dit is beschreven in hoofdstuk drie. Het laatste hoofdstuk betreft een reflectie op deze
leertaak.
1. Signaleren
De eerste stap in het opstellen van een individueel preventieplan en de bijbehorende
gezondheidsbevordering, is het signaleren van een leeftijdsprobleem in combinatie met een
gezondheidsprobleem. Dit betreft een casus met een hoog complexe zorgsituatie met moeilijk veranderbaar
gedrag. Daarnaast zijn deze problemen op macro-, meso- en microniveau beschreven.
2
