100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Class notes

MSA colleges jaar 3 A/C

Rating
-
Sold
-
Pages
10
Uploaded on
31-10-2017
Written in
2017/2018

Dit zijn alle colleges van MSA jaar 3 in blok a of blok c. Handig om erbij te pakken tijdens het leren van je kennistoets of bij het oefenen van je stationstoets

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 31, 2017
Number of pages
10
Written in
2017/2018
Type
Class notes
Professor(s)
Unknown
Contains
All classes

Subjects

Content preview

MSA CO1 PROMS
Wat is goede kwaliteit?
- grote gereedschapskist in onderzoek en therapie
- Goed onderbouwd en veel kennis
- Tevreden patiënten
De cliënt
- volgens de klant scoren jullie een 8,7

Casus: Hennie met schouderklachten
Maakt zich zorgen

Prognostiek
Prognostische factoren
- psychosociale factoren
o disstress
o somatisatie
o kinesiofobie
o catastroferen
o sociale support
Hierbij moet je iets weten over prevalentie
Odds ratio is een schatting van het aantal keren dat de kans om NIET te genezen groter is bij deze
risicofactor
Voorspellende waarde: prediction rule

Diagnostiek
- somatisatie
o meten? 4DKL meet het niveau van stress en somatisatie
o PROM
- Cuff ruptuur
o Lag sign
o Alle testen voor de cuff
- Artrose
- Stress
- Bursitis subacromialis
- Inadequate perceptie

Evaluatie
- ik denk dat het 10 weken duurt voordat jij 60% verbeterd bent
- en we gaan het in de gaten houden en evalueren in de loop van de tijd
Meest geëvalueerde item
- vas voor pijn
- stelling: chronische pijn (centralisatie van pijn) bij schouderklachten
wordt juist veroorzaakt door slechte biomedische diagnostiek
- volgens Sim en Waterfield heeft de VAS een geringe content validiteit,
veroorzaakt door zijn unidimensionaliteit

Musculoskeletale pijn
- nociceptie
- perifere neuropathie
- centrale sensitisatie

Een hogere disstressscore (>20) in combinatie met relatief lage scores voor depressie, angst en
somatisatie, wijst op een ernstige verstoring van de balans tussen draaglast en draagkracht. Er is sprake
van demoralisatie. = 4DKL kan geen verschil geven qua uitslag in spanningsklachten, overspanning of
burnout (Maslach Burnout Inventory)

Met 4DKL stress evalueren ja / nee  nee het is geen responsieve test
Wat zijn de belangrijke psychometrische eigenschappen voor evaluatie?

, - diagnose
- evaluatie
- EN responsiviteit, MCID, reliability, inter en intra (MCID = minimal clinical inportant distance)

Eigenschappen van proms (op kniefunctie, op psychologie)
- betrouwbaarheid
o interne consistentie
o reproduceerbaarheid
- validiteit
o inhoudsvaliditeit
o constructvaliditeit
o criteriumvaliditeit
- responsiviteit
o normale waardes
o MCID
- Hanteerbaarheid
o Dataverzameling elektronisch/papier, tijdsinvestering
o Toepasbaarheid: ongeletterdheid, taal, cultuur

Betrouwbaarheid = hoe goed kun je mensen van elkaar onderscheiden, ondanks meetfouten
- Interne consitentie: meerdere onderzoeken in 1 onderzoek die hetzelfde antwoord opleveren,
bijvoorbeeld leeftijd en geboortejaar
- Reproduceerbaarheid: geven herhaalde metingen dezelfde uitkomst? Meetfout (measurement
error): hoever liggen herhaalde metingen (onder dezelfde omstandigheden) uit elkaar
Validiteit
Meet je wat je wilt meten?
- Construct (begrips-)validiteit: geeft aan in hoeverre een meetinstrument in staat is om een
theoretisch begrip (bijvoorbeeld gezondheid) te meten
- Inhoudsvaliditeit: het meetinstrument moet geen items meten die niet relevant zijn voor het
onderwerp dat men wil meten, maar het moet wel alle aspecten meten van het onderwerp dat
men wil meten (gedetailleerde uitwerking van constructvaliditeit)
- Criteriumvaliditeit: komen scores overeen met scores op de gouden standaard: wetenschappelijk
onderzoek
Responsiviteit
Kan de vragenlijst veranderingen meten?
- Normatieve waardes
- Wat betekend 15 punten op een schaal van 0-100
- MIC (minimal important diffence)
Hanteerbaarheid
- de belasting voor de patient en het nut van de PROM
- belasting:
o lengte van PROM
o frequentie van dataverzameling
o niveau van taal/vaardigheden
o aansluiting bij fysieke/cognitieve mogelijkheden van de doelgroep
- nut:
o gebruik in de behandelkamer
o inzicht in resultaten

VRAGEN:
- wat voor soort uitkomst is: de mate van discusdegeneratie op een MRI?
o
- Is het percentage patienten dat meer dan 50% verbetering heeft ervaren een PROM? Verklaar je
antwoord
o NEE
- Waarom PRO-PM’s voor ziektekostenverzekeraars
o Kunnen ze vergelijken met elkaar en zo dus een selectie maken
$4.92
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
kikidenblanken Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
44
Member since
10 year
Number of followers
30
Documents
77
Last sold
3 year ago

Hoi allemaal, Leuk dat je een kijkje neemt op mijn stuvia. Ik zit in mijn derde jaar fysiotherapie op de Hogeschool Utrecht. Ik hoop dat ik jullie met mijn samenvattingen een handje kan helpen met jullie studie. Een beoordeling is altijd welkom :) Groetjes Kiki

3.9

9 reviews

5
3
4
3
3
2
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions