100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Strategisch coachen

Rating
-
Sold
-
Pages
19
Uploaded on
10-10-2017
Written in
2016/2017

Strategisch coachen Begeleiden van professionals Minor begeleidingskunde

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 10, 2017
Number of pages
19
Written in
2016/2017
Type
Summary

Subjects

Content preview

Strategisch Coachen

written by

Lizzy-182




www.stuvia.com




Downloaded by:: CharlotteSchneider |
Distribution of this document is illegal

, Stuvia.com - The Marketplace to Buy and Sell your Study Material




Samenvatting Handboek Strategisch Coachen
Maarten Kouwenhoven


Hoofdstuk 1: Strategisch coachen

Wat is coachen?
Om ons te ontwikkelen hebben we inzicht nodig. In de omstandigheden, maar ook inzicht in
anderen en vooral inzicht in onszelf. Een coach kan als externe deskundige dat inzicht
bevorderen.

- Een coachtraject is ontwikkelingsgericht en werk gerelateerd.
- Coachen kan plaatsvinden op individueel, relationeel en systeemniveau.
- Een coach is erop gericht het beste uit mensen te halen. Dit doet hij door de gecoachte bewust
te maken van zijn mogelijkheden en grenzen.

Voor coachen zijn geen regels opgesteld. Iedereen mag zich coach noemen. Wel zijn er instituten
die de professionaliteit van coaches wil bevorderen (bv NOBCO). Zij stellen eisen aan de
ervaring en opleiding van hun leden.

Wat is het verschil tussen coachen psychotherapie?

Soort vraag Gericht op Strategie Doel
Psychotherapie Hulpvraag Ziekte of gebrek Probleemgericht Opheffen klachten
Coachen Ontwikkelingsvraag Gezonde deel Doelgericht Ontwikkelen
mogelijkheden

Er is wel een overlap. Van belang om je bewust te zijn van een eventuele verschuiving om te
kijken of verwijzing nodig is.

- Therapie/Counsellen = welzijnsgericht
- Coachen = ontwikkelingsgericht
- Trainen = prestatiegericht

Het is belangrijk om te kiezen voor een gespreksvorm die past bij de doelstelling:
- Welzijnsgericht gesprek = arbeidssatisfactie staat centraal
- Coachgesprek = ontwikkeling staat centraal
- Probleemoplossend gesprek = problemen signaleren en oplossen
- Adviesgesprek = bij sprake van onwetendheid
- Normerend gesprek = bij sprake van onwil van de medewerker
- Disciplinerend gesprek = als werkafspraken niet worden nagekomen

Strategisch coachen
Strategie is een stappenplan om op langere termijn van A naar B te komen. Het is gebaseerd op
een visie.
Strategisch coachen is gebaseerd op een coachcontract, dit is een bilaterale overeenkomst
waarin wordt overeengekomen wat beide partijen zullen bijdragen om het doel te bereiken.

Drie niveaus om autonomie te bevorderen doormiddel van strategisch coachen:
- Individueel niveau = ontwikkelen individuele autonomie
- Relationeel niveau = ontwikkelen van een autonome samenwerkingsrelatie
- Systeemniveau = ontwikkelen van de autonomie van een team, afdeling of
organisatie
Altijd 1 niveau per keer aanpakken!




Downloaded by:: CharlotteSchneider |
Distribution of this document is illegal

, Stuvia.com - The Marketplace to Buy and Sell your Study Material




Parallel proces: Als het thema dat zich volgens de gecoachte elders afspeelt, zich op hetzelfde
moment ook tussen de coach en de gecoachte voordoet.

Voorwaarden van strategisch coachen
- Safe attachment : als hechting tot stand is gekomen en er een gevoel van veiligheid is ontstaan.
Dit is de basis voor groei en ontwikkeling. Dit kan worden gecreëerd door consistent gedrag.
- Communicatieve vaardigheden : om de gecoachte te stimuleren tot zelfstandigheid.
- Tijd/beschikbaarheid : voldoende tijd en contact hebben met de gecoachte
- Gemeenschappelijk theoretisch kader : een theoretisch model dat inzicht verschaft en
handreikingen biedt. De coach ziet de grote lijnen en reageert vanuit een visie. Hij weet wat hij
doet, waarom hij het doet en waartoe hij het doet.

Theorieën
- Transactionele analyse (TA) : Persoonlijkheidstheorie en een communicatiemodel met heldere,
overdraagbare begrippen waarin de ontwikkeling, de zorg en het respect voor mensen centraal
staan. Succesfactoren waar men zich niet bewust van is kunnen worden opgespoord met
scriptanalyse. Scriptbesluiten kunnen inperkend of juist stimulerend werken. Een scriptbesluit
is een overlevingsbesluit dat vroeger is genomen, als deze niet wordt aangepast als de
omstandigheden veranderen, kan dit zich tegen iemand keren. (organisaties kennen ook script)

- Systeemtheorie : Gebaseerd op universele oerwetten. Deze zorgen ervoor dat een groep of
organisatie de grootste kans van overleven heeft. Hellinger heeft een methode ontwikkelt
waarmee ‘fouten’ in het systeem kunnen worden opgespoord die soms generaties lang worden
doorgegeven.
Constellaties = opstellingen (als stand-in verschillende gezichtspunten aannemen en het
probleem hier vandaan bekijken)
Simulatie = zelfde als constellatie maar dan een op een. Doel is om gecoachte bewust te maken
van belemmerende actoren op alle drie de niveau (individueel, relationeel, systeem).
 Een strategisch coach leert de gecoachte zijn plaats in te nemen binnen een organisatie als
systeem.

- Ethologie : Studie van dierlijk gedrag. Voorbeeld is innerlijke behoefte om zich te hechten. Als
mens (of zoogdier) zich veilig voelt zal hij exploreren. In geval van werknemers zal deze zich
makkelijker aanpassen aan veranderingen. Bij minder veiligheid juist geen exploratie en minder
vermogen zich aan te passen aan veranderingen.
Dus van belang om een veilige hechting te creëren en exploratie te bevorderen en ervaringen op
te laten doen.

Acties van de coach
Een strategisch coach inventariseert eerst de vragen en maakt daarna een analyse van de feiten.
Dit kan een probleem blootleggen op individueel, relationeel of systeemniveau. De coach zal zijn
interventie hier op afstemmen. Hierna wordt in overleg een positie doel gekozen en een
actieplan opgesteld. Een coach is actief gericht op dit doel en doet dat door de volgende
activiteiten:
1. Inzicht bieden door voorlichting, informatie, confrontatie
2. Positief labelen wat de gecoachte doet of gedaan heeft
3. Confronteren met de feiten
4. Perspectief bieden
5. Bepalen wat de gecoachte wil, waarom en waartoe hij dat wil
6. Contract opstellen waarin realistische acties worden geformuleerd op het doel te
bereiken.




Downloaded by:: CharlotteSchneider |
Distribution of this document is illegal
$7.86
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
BiancaA Hogeschool Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
163
Member since
12 year
Number of followers
103
Documents
47
Last sold
1 week ago

4.0

38 reviews

5
15
4
14
3
5
2
1
1
3

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions