Anouk Antonissen
Thema 3: Memory retrieval
Literatuur:
- Raaijmakers en Shiffrin (1981).
- Levy en Anderson (2002).
- Anderson en Levy (2009).
- Anderson et al. (2004).
Studievragen:
1. Describe the SAM model for free recall. Discuss both the global structure of the retrieval process and the
details of the two most important subprocesses.
2. How does SAM explain forgetting?
3. Why are standard interference studies not able to discriminate between non-inhibitory and inhibitory
accounts of memory retrieval?
4. Explain the independent probe technique.
5. According to the logic of Anderson and colleagues, the results obtained with this paradigm cannot be
accounted for by non-inhibitory theories. Explain.
Raaijmakers, J.G.W., & Shiffrin, R.M. (1981). Search of associative memory. Psychological Review, 88(2),
93–134. doi:10.1037/0033-295X.88.2.93
Abstract
Een algemene theorie van het ophalen van herinneringen uit het lange-termijn geheugen combineert
kenmerken van associatieve netwerkmodellen (=associative network models) en willekeurige zoek
modellen (=random search models). De theorie gaat uit van cue-afhankelijke probabilistische sampling en
het herstel van een associatief netwerk. Hierbij wordt het netwerk gespecificeerd als een retrieval structure in
plaats van een storage structure.
Deze bovengenoemde theorie wordt gelabeld als SAM. Dit betekent Search of Associative Memory. Een
kwantitatieve simulatie van SAM is ontwikkeld en wordt toegepast op het part-list cuing paradigma.
Wanneer free recall van een lijst woorden, wordt gecued door een random sub set van woorden van die lijst,
wordt de waarschijnlijkheid op het recallen van een van de overige woorden kleiner dan wanneer er geen
cues worden gegeven.
SAM voorspelt dit effect in al zijn variaties door het veelvuldige gebruik van interword associations in
retrieval. Een proces dat eerdere theorieën hebben afgewezen.
Introductie
De Search of Associative Memory (SAM) is een cue-afhankelijke probabilistische zoektheorie van retrieval.
De theorie is ontwikkeld om te werken binnen een retrieval structuur, gebaseerd op een associatief
netwerk. De theorie is toegepast op studies die onderzoek deden naar free recall, paired-associate recall en
recognition.
Het doel van dit artikel is om de algemene theorie af te bakenen en te kijken hoe deze theorie kan worden
toegepast in een bepaalde onderzoeksetting. In dit artikel begint men met een vereenvoudigd model en de
toepassing daarvan, en dan pas wordt er ingegaan op de algemene theorie.
- Het eerste gedeelte van het artikel beschrijft een relatief eenvoudig computersimulatie programma
voor free recall dat dient om de belangrijke kenmerken van de theorie te illustreren.
- Daarna wordt de kracht van de benadering aangetoond, door het simulatiemodel toe te passen op een
raadselachtig fenomeen dat ook wel het part-list cuing paradigma wordt genoemd.
- In deel II van het artikel wordt uitgebreid ingegaan op het onderzoek en de theorie gericht op het part-list
cuing effect (OVERSLAAN).
- In deel III van het artikel wordt grondig onderzoek gedaan naar de wijze waarop het simulatiemodel
omgaat met dit fenomeen (OVERSLAAN).
- De discussie van de grondgedachte achter veel van de veronderstellingen, de manieren waarop de
theorie andere types van paradigma’s behandelt, de sterke en zwakke punten van de aanpak én
vergelijkingen met andere theorieën worden besproken in sectie IV.
1
, Anouk Antonissen
Er moet worden opgemerkt dat het model dat besproken wordt in deel I en in deel III een nauwkeurig
gezegd, zorgvuldig afgebakende, verkleinde versie is van de algemene theorie, gericht op een beperkt
aantal paradigma’s.
DEEL I: A Simulation Model for Free and Cued Recall
De algemene theorie wordt afgekort tot SAM (Search of Associative Memory). Het simulatiemodel voor
free recall zal worden afgekort tot SAMS (SAM-simulatie).
The Paradigms
SAMS (=SAM-simulatie) is ontwikkeld voor paradigma’s van (1) free verbal recall en (2) free recall met
toegevoegde cues.
- Free recall: In free recall wordt er een lijst van n woorden gepresenteerd, op een snelheid van t
seconden per woord. Zowel t als n kan worden gemanipuleerd tussen lijsten.
- Immediate free recall: In directe free recall wordt een participant gevraagd zoveel mogelijk woorden te
herinneren, gelijk na het zien van de lijst met woorden. De volgorde van de woorden die worden
gerecalld is hierbij niet relevant.
o Hierbij is het zo dat de woorden die als laatst worden gepresenteerd, beter worden herinnerd dan
andere woorden (= recency effect). Dit reflecteert waarschijnlijk de aanwezigheid van deze woorden
in de short-term store.
- Delayed free recall: In vertraagde free recall wordt er een taak gegeven (meestal aritmetisch) tussen de
presentatie van de woorden en de recalltest. Er wordt vanuit gegaan dat deze taak de pas geleerde
woorden uit het kortetermijngeheugen wist, zodat alle informatie wordt opgehaald uit het lange
termijngeheugen.
o En inderdaad, deze tussentaak zorgt ervoor dat het recency effect wordt verminderd.
De data van dit soort experimenten wordt typisch geanalyseerd in termen van het aantal herinnerde
woorden, of in termen van de kans op recall (welke soms geanalyseerd wordt in termen van presentatie
positie of output positie van bepaalde woorden).
Bovendien wordt de snelheid van de output vaak geanalyseerd, soms in termen van interresponse tijden,
maar meestal in termen van het cumulatieve aantal items herinnerd als een functie van de output tijd.
Short-Term Store and Long-Term Store
SAMS maakt gebruik van een twee-fase geheugen systeem (= two-phase memory system):
- STS (= short term store): dit is de tijdelijke opslag waar informatie over de gepresenteerde items wordt
opgeslagen en waarin controleprocessen, zoals coderen en herhaling, worden uitgevoerd.
o Het STS heeft een gelimiteerde capaciteit, waardoor er maar een gelimiteerd aantal items op
hetzelfde moment kan worden opgeslagen, herhaald of worden gecodeerd.
- LTS (= long term store): dit is de permanente opslag waar alle eerdere informatie zich bevind plus
nieuwe informatie afkomstig van de STS. Informatie uit het lange termijngeheugen is redelijk feilbaar
(vatbaar voor fouten). Dit zal hieronder verder worden beschreven.
Over het algemeen stelt SAMS dat er sprake is van een buffer herhalingssysteem (=buffer rehearsel
system) dat op de volgende manier werkt:
- Elk gepresenteerd woord komt in de STS. Dit woord voegt zich bij alle vorige woorden die zich daar
bevinden, totdat er een bepaalde buffer grootte (r) is bereikt. Daarna wordt elk nieuw woord dat in het
STS komt, een vervanger voor een van de r woorden die al aanwezig zijn. Het woord dat wordt
vervangen heeft een kans van 1/r om gekozen te worden.
o Immediate testing: wanneer er sprake is van onmiddellijk testen, worden de r items die zich
momenteel in de buffer bevinden allemaal correct herinnerd, en dan begint de retrieval vanuit de
LTS.
o Delayed testing: wanneer er vertraagd testen wordt gebruikt, wordt er aangenomen dat de
aritmetische taak de buffer wist met dezelfde snelheid die je zou hebben verkregen, wanneer de
opsomming werd voortgezet. Na een langere periode van rekenkundige opdrachten, zal de buffer
leeg zijn van alle lijstitems op de test. En dan begint retrieval van de items op de test in een keer
vanuit het LTS.
Storage in Long-Term Store
Wat wordt opgeslagen in LTS zijn:
- Associatieve relaties tussen context en woordinformatie.
2
Thema 3: Memory retrieval
Literatuur:
- Raaijmakers en Shiffrin (1981).
- Levy en Anderson (2002).
- Anderson en Levy (2009).
- Anderson et al. (2004).
Studievragen:
1. Describe the SAM model for free recall. Discuss both the global structure of the retrieval process and the
details of the two most important subprocesses.
2. How does SAM explain forgetting?
3. Why are standard interference studies not able to discriminate between non-inhibitory and inhibitory
accounts of memory retrieval?
4. Explain the independent probe technique.
5. According to the logic of Anderson and colleagues, the results obtained with this paradigm cannot be
accounted for by non-inhibitory theories. Explain.
Raaijmakers, J.G.W., & Shiffrin, R.M. (1981). Search of associative memory. Psychological Review, 88(2),
93–134. doi:10.1037/0033-295X.88.2.93
Abstract
Een algemene theorie van het ophalen van herinneringen uit het lange-termijn geheugen combineert
kenmerken van associatieve netwerkmodellen (=associative network models) en willekeurige zoek
modellen (=random search models). De theorie gaat uit van cue-afhankelijke probabilistische sampling en
het herstel van een associatief netwerk. Hierbij wordt het netwerk gespecificeerd als een retrieval structure in
plaats van een storage structure.
Deze bovengenoemde theorie wordt gelabeld als SAM. Dit betekent Search of Associative Memory. Een
kwantitatieve simulatie van SAM is ontwikkeld en wordt toegepast op het part-list cuing paradigma.
Wanneer free recall van een lijst woorden, wordt gecued door een random sub set van woorden van die lijst,
wordt de waarschijnlijkheid op het recallen van een van de overige woorden kleiner dan wanneer er geen
cues worden gegeven.
SAM voorspelt dit effect in al zijn variaties door het veelvuldige gebruik van interword associations in
retrieval. Een proces dat eerdere theorieën hebben afgewezen.
Introductie
De Search of Associative Memory (SAM) is een cue-afhankelijke probabilistische zoektheorie van retrieval.
De theorie is ontwikkeld om te werken binnen een retrieval structuur, gebaseerd op een associatief
netwerk. De theorie is toegepast op studies die onderzoek deden naar free recall, paired-associate recall en
recognition.
Het doel van dit artikel is om de algemene theorie af te bakenen en te kijken hoe deze theorie kan worden
toegepast in een bepaalde onderzoeksetting. In dit artikel begint men met een vereenvoudigd model en de
toepassing daarvan, en dan pas wordt er ingegaan op de algemene theorie.
- Het eerste gedeelte van het artikel beschrijft een relatief eenvoudig computersimulatie programma
voor free recall dat dient om de belangrijke kenmerken van de theorie te illustreren.
- Daarna wordt de kracht van de benadering aangetoond, door het simulatiemodel toe te passen op een
raadselachtig fenomeen dat ook wel het part-list cuing paradigma wordt genoemd.
- In deel II van het artikel wordt uitgebreid ingegaan op het onderzoek en de theorie gericht op het part-list
cuing effect (OVERSLAAN).
- In deel III van het artikel wordt grondig onderzoek gedaan naar de wijze waarop het simulatiemodel
omgaat met dit fenomeen (OVERSLAAN).
- De discussie van de grondgedachte achter veel van de veronderstellingen, de manieren waarop de
theorie andere types van paradigma’s behandelt, de sterke en zwakke punten van de aanpak én
vergelijkingen met andere theorieën worden besproken in sectie IV.
1
, Anouk Antonissen
Er moet worden opgemerkt dat het model dat besproken wordt in deel I en in deel III een nauwkeurig
gezegd, zorgvuldig afgebakende, verkleinde versie is van de algemene theorie, gericht op een beperkt
aantal paradigma’s.
DEEL I: A Simulation Model for Free and Cued Recall
De algemene theorie wordt afgekort tot SAM (Search of Associative Memory). Het simulatiemodel voor
free recall zal worden afgekort tot SAMS (SAM-simulatie).
The Paradigms
SAMS (=SAM-simulatie) is ontwikkeld voor paradigma’s van (1) free verbal recall en (2) free recall met
toegevoegde cues.
- Free recall: In free recall wordt er een lijst van n woorden gepresenteerd, op een snelheid van t
seconden per woord. Zowel t als n kan worden gemanipuleerd tussen lijsten.
- Immediate free recall: In directe free recall wordt een participant gevraagd zoveel mogelijk woorden te
herinneren, gelijk na het zien van de lijst met woorden. De volgorde van de woorden die worden
gerecalld is hierbij niet relevant.
o Hierbij is het zo dat de woorden die als laatst worden gepresenteerd, beter worden herinnerd dan
andere woorden (= recency effect). Dit reflecteert waarschijnlijk de aanwezigheid van deze woorden
in de short-term store.
- Delayed free recall: In vertraagde free recall wordt er een taak gegeven (meestal aritmetisch) tussen de
presentatie van de woorden en de recalltest. Er wordt vanuit gegaan dat deze taak de pas geleerde
woorden uit het kortetermijngeheugen wist, zodat alle informatie wordt opgehaald uit het lange
termijngeheugen.
o En inderdaad, deze tussentaak zorgt ervoor dat het recency effect wordt verminderd.
De data van dit soort experimenten wordt typisch geanalyseerd in termen van het aantal herinnerde
woorden, of in termen van de kans op recall (welke soms geanalyseerd wordt in termen van presentatie
positie of output positie van bepaalde woorden).
Bovendien wordt de snelheid van de output vaak geanalyseerd, soms in termen van interresponse tijden,
maar meestal in termen van het cumulatieve aantal items herinnerd als een functie van de output tijd.
Short-Term Store and Long-Term Store
SAMS maakt gebruik van een twee-fase geheugen systeem (= two-phase memory system):
- STS (= short term store): dit is de tijdelijke opslag waar informatie over de gepresenteerde items wordt
opgeslagen en waarin controleprocessen, zoals coderen en herhaling, worden uitgevoerd.
o Het STS heeft een gelimiteerde capaciteit, waardoor er maar een gelimiteerd aantal items op
hetzelfde moment kan worden opgeslagen, herhaald of worden gecodeerd.
- LTS (= long term store): dit is de permanente opslag waar alle eerdere informatie zich bevind plus
nieuwe informatie afkomstig van de STS. Informatie uit het lange termijngeheugen is redelijk feilbaar
(vatbaar voor fouten). Dit zal hieronder verder worden beschreven.
Over het algemeen stelt SAMS dat er sprake is van een buffer herhalingssysteem (=buffer rehearsel
system) dat op de volgende manier werkt:
- Elk gepresenteerd woord komt in de STS. Dit woord voegt zich bij alle vorige woorden die zich daar
bevinden, totdat er een bepaalde buffer grootte (r) is bereikt. Daarna wordt elk nieuw woord dat in het
STS komt, een vervanger voor een van de r woorden die al aanwezig zijn. Het woord dat wordt
vervangen heeft een kans van 1/r om gekozen te worden.
o Immediate testing: wanneer er sprake is van onmiddellijk testen, worden de r items die zich
momenteel in de buffer bevinden allemaal correct herinnerd, en dan begint de retrieval vanuit de
LTS.
o Delayed testing: wanneer er vertraagd testen wordt gebruikt, wordt er aangenomen dat de
aritmetische taak de buffer wist met dezelfde snelheid die je zou hebben verkregen, wanneer de
opsomming werd voortgezet. Na een langere periode van rekenkundige opdrachten, zal de buffer
leeg zijn van alle lijstitems op de test. En dan begint retrieval van de items op de test in een keer
vanuit het LTS.
Storage in Long-Term Store
Wat wordt opgeslagen in LTS zijn:
- Associatieve relaties tussen context en woordinformatie.
2
