Tema 1:
Concepto y
modelos en
evaluación
psicológica
Evaluación Psicológica
, 2º de Psicología
Evaluación Psicológica Bloque I
Profesora Tíscar Rodríguez Jiménez
I. Introducción a la evaluación psicológica
T1. Concepto y modelos en evaluación psicológica
1. DEFINICIÓN Y APROXIMACIÓN TERMINOLÓGICA
Esta disciplina se ocupa de la exploración y el análisis del comportamiento (social, grupal, familiar,
cognitivo...) con distintos objetivos aplicados (descripción, diagnóstico, selección, explicación, cambio y
valoración) en los niveles de individuo-grupo- organización y/o ambiente.
Los objetivos son idiográficos (para cada individuo), pero la base de conocimiento es nomotética;
ambas variables son seleccionadas. Ambas variables (idiográficos y nomotéticos) se utilizan como
métodos o evaluación, pero se basan en conocimientos metodológicos nomotéticos.
Tiene muchas aplicaciones:
● En la escuela (orientación) → aptitudes intelectuales, intereses, preferencias.
● Empresa (selección) → elección del candidato más idóneo.
● Hospital (diagnóstico y recomendación de tratamiento) → motivo de internamiento, valorar los
cambios tras el tratamiento.
● Laboratorio experimental (investigación) → observación, registro mediante aparatos,
autoinformes…
● Institución (optimización de recursos) → examen del contexto, aspectos físicos, organizativos,
clima social…
● Valoración de la eficacia de tratamientos
¿Evaluación cuanti o cualitativa?
La evaluación no debe basarse en lo subjetivo, debe permitir la replicabilidad de la evaluación y la
metodología se elige según los objetivos.
- Los datos suelen ser tanto cuantitativos (objetiva, numérica, rigurosa → datos del sujeto) como cualitativos
(subjetivo, poco riguroso y es un análisis global → “mi mujer es una inútil”). La elección de la metodología es
hecha en función de los objetivos.
- En todos los diferentes ámbitos de aplicación, se hace la evaluación psicológica. Se hacen, mediante un proceso
de indagación y toma de decisiones, se explora, mide o analiza el comportamiento de los fenómenos
psicológicos de un sujeto o grupo. Diferentes contextos y técnicas, en función de objetivos diferentes (diferentes
denominaciones).
¿Es lo mismo… evaluación psicológica, psicodiagnóstico, medición psicológica y valoración?
El psicodiagnóstico está más relacionado con el ámbito clínico, la medición es más cualitativa, la
evaluación psicológica es más general y la valoración es el resultado de la evaluación psicológica.
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Concepto y
modelos en
evaluación
psicológica
Evaluación Psicológica
, 2º de Psicología
Evaluación Psicológica Bloque I
Profesora Tíscar Rodríguez Jiménez
I. Introducción a la evaluación psicológica
T1. Concepto y modelos en evaluación psicológica
1. DEFINICIÓN Y APROXIMACIÓN TERMINOLÓGICA
Esta disciplina se ocupa de la exploración y el análisis del comportamiento (social, grupal, familiar,
cognitivo...) con distintos objetivos aplicados (descripción, diagnóstico, selección, explicación, cambio y
valoración) en los niveles de individuo-grupo- organización y/o ambiente.
Los objetivos son idiográficos (para cada individuo), pero la base de conocimiento es nomotética;
ambas variables son seleccionadas. Ambas variables (idiográficos y nomotéticos) se utilizan como
métodos o evaluación, pero se basan en conocimientos metodológicos nomotéticos.
Tiene muchas aplicaciones:
● En la escuela (orientación) → aptitudes intelectuales, intereses, preferencias.
● Empresa (selección) → elección del candidato más idóneo.
● Hospital (diagnóstico y recomendación de tratamiento) → motivo de internamiento, valorar los
cambios tras el tratamiento.
● Laboratorio experimental (investigación) → observación, registro mediante aparatos,
autoinformes…
● Institución (optimización de recursos) → examen del contexto, aspectos físicos, organizativos,
clima social…
● Valoración de la eficacia de tratamientos
¿Evaluación cuanti o cualitativa?
La evaluación no debe basarse en lo subjetivo, debe permitir la replicabilidad de la evaluación y la
metodología se elige según los objetivos.
- Los datos suelen ser tanto cuantitativos (objetiva, numérica, rigurosa → datos del sujeto) como cualitativos
(subjetivo, poco riguroso y es un análisis global → “mi mujer es una inútil”). La elección de la metodología es
hecha en función de los objetivos.
- En todos los diferentes ámbitos de aplicación, se hace la evaluación psicológica. Se hacen, mediante un proceso
de indagación y toma de decisiones, se explora, mide o analiza el comportamiento de los fenómenos
psicológicos de un sujeto o grupo. Diferentes contextos y técnicas, en función de objetivos diferentes (diferentes
denominaciones).
¿Es lo mismo… evaluación psicológica, psicodiagnóstico, medición psicológica y valoración?
El psicodiagnóstico está más relacionado con el ámbito clínico, la medición es más cualitativa, la
evaluación psicológica es más general y la valoración es el resultado de la evaluación psicológica.
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