100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Essay

opdracht proefbos Aelmoeseneie

Rating
-
Sold
-
Pages
1
Grade
9-10
Uploaded on
01-09-2023
Written in
2022/2023

Dit is de opdracht die je moet maken in het 1e jaar bio ingenieur aan de ugent voor het vak ecologie gegeven door prof Steppe. Er worden 2 vragen gesteld waar je een duidelijk antwoord moet opgeven.

Institution
Course








Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
September 1, 2023
Number of pages
1
Written in
2022/2023
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
9-10

Subjects

Content preview

Anais Dedobbeleer

Studentennummer:02209152
Vraag1
Binnen de experimentele zone kunnen twee proefvlakken worden onderscheiden;
In welke opzichten verschillen deze proefvlakken van elkaar en wat betekent dit voor het
microklimaat en de ecologische karakteristieken van elk proefvlak?

Het eerste proefvlak ligt iets hoger als het 2 e proefvlak en er groeien vooral beuken en eiken. De
bodem op dit proefvlak is vooral bedekt met een dikke strooisellaag dat bestaat uit bladeren van
deze bomen of dus ruw organisch materiaal. De bladeren bevatten weinig nutriënten maar veel
looistoffen en hierdoor zijn ze moeilijk afbreekbaar. Zo hoopt de laag op de bodem dan ook op.
Door het tekort aan voedingsstoffen in de bladeren zijn er ook weinig regenwormen aanwezig die
deze laag normaal afbreken. Ook staan er mijten in voor de vertering van de laag, die ervoor
zorgen dat er protonen vrij komen waardoor de bodem zuur wordt en het proces nog trager
verloopt . De bodem vormt dus mor of moder, een zure humuslaag. De bladoppervlakte-index van
dit proefvlak bedraagt 5,5 wat toch wel aan de hoge kant is. Hierdoor kan er niet veel licht tussen
de bomen doorkomen en krijg je dus veel schaduwzones. Verder heeft de bodem ook een diepe
grondwaterspiegel waardoor de bodem ongeschikt is voor bodemvegetatie. Naast de bomen gaat
men dus niet veel andere vegetatie krijgen.

Het 2e proefvlak ligt iets lager en deze verschilt in veel opzichten van het 1 e proeflak. Er is een
hogere bodemvochtigheid en de grondwaterspiegel zit minder diep dan in het 1 e proefvlak en zit
dus dichter tegen het grondoppervlak. De bomen die hier vooral staan zijn essen. Het strooisel van
de bladeren van deze bomen hebben een hoge nutriëntenwaarde en weinig looistoffen, waardoor
ze makkelijker afbreekbaar zijn. Hierdoor zijn er ook veel meer regenwormen terug te vinden dan
in de bodem van het 1e proefvlak. Zij gaan het organisch materiaal snel afbreken waardoor het
strooisel maar zeer dun is. De humus is dus bijna niet zichtbaar en komen we direct uit aan de
mineralenbodem. Door de afbraak zit er in deze bodem zeer veel nutriënten en zijn er weinig
protonen aanwezig, het is dus ook niet zuur. De LAI van essen is normaal 3, maar doordat er ook
esdoorn aanwezig is zal deze verhogen naar 4,5. Er is dus wel meer licht als in het 1 e proefvlak. Dit
alles zorgt ervoor dat er wel bodemvegetatie mogelijk is in dit proefvalk


Vraag2
Leg beknopt maar volledig de besproken hydraulische dynamieken uit die spelen in het
Soil-Plant-
Atmosphere Continuum (of SPAC).

De bodem-plant-atmosfeer of SPAC gaat het watertransport in de boom gaan onderzoeken. De
boom gaat het water vanuit de bodem via de wortels opnemen, dit gaat zich transporteren
doorheen de boom en gaat dan opnieuw in de atmosfeer terechtkomen door transpiratie via de
huidmondjes. Door evaporatie gaat er een negatief dampdrukdeficiet ontstaan, hierdoor gaan door
de wortels water opgezogen worden. Het dampdrukdeficiet hangt af van de temperatuur en de
luchtvochtigheid. Bij een vochtige lucht gaat dit laag zijn, omdat er niet veel water wordt
afgegeven gaat er ook niet veel worden opgenomen. Via de stam wordt het water dan
getransporteerd naar de bladeren. Het vloeibare water in de bladeren gaat door de huidmondjes
verdampen naar de atmosfeer, dit is transpiratie. De huidmondjes gaan door lichtinval overdag
opengaan en ’s nachts gaan deze terug sluiten. Dit wordt ook beïnvloedt door hormonen en
droogte. Met een porometer kunnen we meten hoe groot de opening van de huidmondjes is.

De cohesie-tensie-theorie, water gaat verdwijnen door verdamping waardoor de resterende
watermoleculen trekken aan de xyleemvaten. Als deze gevuld zijn met lucht zijn ze kapot, dit si
cavitatie. Het water dat door de boom gaat is het sapstroom, de dichtheid hiervan kan ook
gemeten worden door de bodemtentiometer. Slechts een klein deel van het water wordt effectief
gebruikt, het grootste deel verdampt terug en er wordt ook een deel opgeslagen in de weefsels als
reserve. Een boom gaat dagelijks groeien en krimpen. Dit kunnen we meten met een dendrometer.
Vanaf de zon opkomt gaan de stomata open en begint transpiratie, de wortels zijn dan nog niet
direct actief om dit water aan te vullen en gaat er dus water nodig zijn uit de reserves waardoor de
boom zal krimpen. ’s Avonds gaat er dan weer te veel water zijn waardoor de boom zal zwellen. In
goede omstandigheden zal de boom altijd wat meer groeien dan krimpen.
$7.19
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
annadecrem
4.0
(1)

Get to know the seller

Seller avatar
annadecrem Universiteit Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
2 year
Number of followers
3
Documents
11
Last sold
1 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions