100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Historische Context VWO China

Rating
-
Sold
-
Pages
19
Uploaded on
30-08-2023
Written in
2023/2024

Samenvatting Historische Context VWO China

Level
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Connected book

Written for

Institution
Secondary school
Level
Course
School year
6

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Historische context china
Uploaded on
August 30, 2023
Number of pages
19
Written in
2023/2024
Type
Summary

Subjects

Content preview

,Paragraaf 1: Chinees keizerrijk begin 19e eeuw ernstig verzwakt
Het oude China was in vele opzichten veel verder ontwikkeld dan Europa.

De Qing dynastie/ Mantsjoe-dynastie:
- Laatste keizershuis van China. Laatste grote keizer: Keizer Qianlong.
- Als je het mee eens was met het bestuur van het rijk, dan was je bijna kaal en had je een
lange vlecht.

Wat maakte het keizerrijk tot en met 18 e eeuw zo succesvol?
1. Keizer regeerden volgens het Hemels mandaat.
Ze gingen ervan uit dat de hemel hun absolute macht had verleend.
(Tianzi: Zoon des Hemels).
Onderdanen gehoorzamen aan de keizer, de keizer streeft het welzijn van het volk na.
❗ De keizers regeren als absolute vorsten
2. Centraal vanuit Peking bestuurd door de keizers.
Om besluiten overal uit te voeren werd het rijk verdeeld in provincies, die weer in
prefecturen en die in districten (met elk aan het hoofd een ambtenaar van de keizer).
Ook controlegroep van ambtenaren door ambtenaren.
Ambtenarenexamen was verplicht om betrouwbare ambtenaren te krijgen.
Mandarijnen = de hoogste ambtenaren.

3. Gezag gebaseerd op het confucianisme:
(filosofische stroming met religieuze trekken).
- De nadruk ligt op het juiste persoonlijke gedrag: als alle mensen goed gedragen verdwijnen
de problemen in de samenleving.
- Gaat uit van de 5 menselijke relaties. De wereld is ordelijk als iedereen zijn juiste rol kent:
Vader (liefde) – Zoon (eerbied)
Oudere broer (zorgzaam) – jongere broer (nederig)
Man (rechtvaardig) – vrouw (gehoorzaam)
Oudere (menselijk) – jongere (dankbaar)
Regeerder (menselijk) – onderdaan (trouw)
Er is dus sprake van een duidelijke hiërarchie. Je moet geloven dat de onderdanen trouw
zijn. Als de keizer handelde in overeenstemming met confucianisme, dan zouden
ambtenaren en het volk dat ook doen.
- Om ervoor te zorgen dat ieder zich op de juiste manier gedroeg, ontstonden er rituelen en
omgangsvormen.
Overige kenmerken: voorouderverering, sober leven, hard waken.

Wat zijn de problemen binnen het Chinese keizerrijk:
1. Corruptie: mensen dicht bij de keizer proberen hun macht te verstevigen: Heshen (1750-
1799) bijvoorbeeld. Misbruik maken van macht of geld.
2. Politieke crises: Witte Lotus Opstand in het noordwesten van Sichuan (1796-1904) : weinig
vruchtbaar landbouwgrond, mensen waren armoedig. Wordt keihard neergeslagen door de
keizer.
3. Hongersnoden door
- Natuurrampen

, - Uitbuiting van de overheid
- Gevolg van overbevolking.
In gebieden waar nog geen hongersnoden waren, ontstonden problemen omdat
mensen uit gebieden met hongersnood emigreerden naar andere gebieden.


Paragraaf 2: De Eerste Opiumoorlog (1839-1842): China doet concessies.
De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie.

Blik op de wereld:
China:
- Noemt zichzelf het “Rijk in het midden”.
- Omringt door andere minderwaardige volken/landen.
- Samenwerking met Europa: geen, want dit zou een teken van gelijkheid zijn.

Westerse mogendheden:
- “Eurocentrisme”: wij zijn het centrum en de rest draait om ons heen.
- Mogen minderwaardige continenten koloniseren.
- Politieke overheersing, economische uitbuiting + ‘White Mans Burden’. Het idee dat de witte
man beschaafd is en de rest van de wereld niet. De taak van de witte man is de rest van de
wereld beschaven.

Beiden weigerden zich aan te passen:
Engeland was bereid met geweld China aan te vallen + te dwingen tot concessies.  Opiumconflict
bood die kans!

Opium = ingedroogd melksap van een opiumpapaver.
Essentieel bestanddeel = morfine.
Werking: kalmerend, pijnstillend, geluksgevoel.
Stoppen zorgt voor hevige ontwenningsverschijnselen.

Eind 18e eeuw:
Britse handelaren vervoeren steeds meer opium naar China.
- Chinese economie leed eronder. Want veel geld werd betaald aan de Britten.
- Sociale ontwrichting doordat miljoenen Chinezen verslaafd waren aan Opium.
- Regering gaat het verbieden, maar lukt niet. Er is veel corruptie. Veel ambtenaren werkten er
aan mee, want ze konden er geld door verdienen.  illegaliteit.

De Eerste Opiumoorlog (1839-1842):
Aanleiding:
- Koningin Victoria negeerde het verzoek van de Chinezen om opiumhandel te verbieden.
- Chinese regering gaat ongeveer 1,5 miljoen kg Opium innemen en vernietigen. Groot-
Brittannië is woest en trekt naar China met een vloot en leger.

Oorlog:
- China is minder goed gewapend en Britten zijn militair superieur (door Industriële Revolutie).
- Qing was nog nooit zo vernietigend verslagen.

Verdrag van Nanking:

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
emmakuiphuis
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
47
Member since
4 year
Number of followers
19
Documents
31
Last sold
2 weeks ago

3.6

10 reviews

5
3
4
2
3
4
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions