100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Summary Landbouwetenskappe Eksamen Antwoorde volgens onderwerpe vir Graad 12 Leerders

Rating
-
Sold
-
Pages
87
Uploaded on
18-07-2023
Written in
2021/2022

Hierdie Eksamen hulp dokument bevat ‘n versameling van eksamen antwoorde vir die vak Landbouwetenskappe. Hierdie dokument is ontwerp om leerders voor te berei vir die Nasionale Senior Sertifikaat (NSS) eksamen en te verseker dat hulle die sleutelkonsepte en -beginsels van die vakgebied verstaan. Dit dek alle onderwerpe, insluitend plant- en diereproduksie, grondkunde, besproeiing en landbou-ekonomie. Die dokument is ‘n waardevolle hulpbron vir leerders wat hul begrip van Landbouwetenskappe wil verbeter en in hul eksamens wil uitblink.

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Course
Schooljaar
200

Document information

Uploaded on
July 18, 2023
Number of pages
87
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

Dierevoeding - Memorandum
1.1. * 4 Verskillende kompartemente sigbaar by die maag-area/ komplekse maag
* groot kompartement by maag-area/ rumen
* baie lang dunderm
* baie groot/ vergrote sekum

1.2. Diagram 1

1.3. * Protozoa
* Bakterieë

1.4. * Anaerobiese omgewing/ suurstof-vrye omgewing
* Warm omgewing
* Nat omgewing
* Geskikte pH
* Voldoende voedingstowwe / gereelde inname van voeding
* Maklike verteerbare koolhidrate
* Voldoende minerale voedingstowwe
* Voldoende stikstof
* Meganisme vir die verwydering van afvalprodukte/ ekskresie

1.5. * Verandering in die samestelling van die mikro-organismes
* Verandering in die tipe vetsure wat vorm
* Veranderings in die hoeveelheid en tipe gasse wat gevorm word
* Veranderinge in die pH van die maag-inhoud
* Veranderinge in die tempo van vertering

2.1. Herkouer/ skaap/ bees/ bokke

2.2. A – sluk/ peristalse/ ingestie/ inname van voedsel
B – retro- peristalse
C – her-sluk/ persistalse

2.3. * Voedsel word afgebreek in kleiner deeltjies
* Toename van oppervlak area van voedsel
* Stimuleer sekresie van speeksel om rumen pH vlakke te onderhou
* Vebeter die meng van kos
* Vorm ‘n bolus

3.1. Onderkaak

3.2. D/ E
* Al die permanente tande & verwering van die permanente tande

3.3. * Versag voedseldeeltjies (verpletter dit)
* Sny gras af tydens die inname van voeding/ weiding
* Afbraak van kosdeeltjies in kleiner deeltjies/ kou/ mastikasie
* Herkou van die herkousel tydens retro-peristalse

TheScienceShelf Eksamen ©Kopiereg voorbehou
Voorbereiding

,3.4. A
* Die snytande is nog nie permanent nie
* Jong dier waarvan die rumen nog nie ontwikkel is nie

4.1. Hoender/ Nie-herkouer

4.2. B - Esofagus
D - Krop
F - Proventrikel/ Kliermaag
H - Ventrikel/ Spiermaag
N - Kloaak

4.3. Algemene opening vir beide die vertering en urogenitale stelsels

4.4. Gal

4.5. a.) H
b.) D
c.) J

5.1. A - Lewer
B - Jejunum
C - Kolon
D - Maag
E - Pankreas

5.2. Dunderm/ Duodenum

5.3.
HERKOUER NIE-HERKOUER
Lengte van Die lengte van die dunderm is Die lengte van die dunderm is korter
dunderm langer
Absorpsie area Groter absorpsie area Kleiner absorpsie area


5.4. * Emulgeer vette (verhoog oppervlak area van vette in dunderm)
* Verander pH van suur na alkalies/ neutraliseer sure van maag
* Tree as antiseptiese agent op/ maak kieme dood
* Bevorder die absorpsie van vetsure & gliserol
* Help met die opname van vetoplosbare vitamiene

6.1. Bolus
6.2. Esofagus/ Slukderm
6.3. Peristalse
6.4. Speekselamilase (Amilase is gevind in speeksel en breek stysel na maltose en dekstrien)
(dekstrien = polisakkaried; maltose = disakkaried)
6.5. Afbraak/ omskakeling/ verandering van stysel/ polisakkariede na maltose

7.1. A – retikulum/ heuningkoek/ net maag
B – rumen/ groot pens
C – omasum/ blaarpens
TheScienceShelf Eksamen ©Kopiereg voorbehou
Voorbereiding

,7.2. * geskikte / optimale / matige / gunstige temperatuur / ≤ 38 ˚C tot 42 ˚C
* voldoende minerale voedingstowwe / fosfor / kobalt
* voldoende stikstof
* maklik verteerbare koolhidrate
* 'n effens suur medium / geskikte pH (5,5 tot 6,5)
* klam
* anaërobiese
* gereelde inname van voedsel / voedingstowwe
* verwydering van afvalprodukte

7.3. * Fermentasie (die chemiese afbreek van 'n stof deur bakterieë, giste of ander mikro-organismes,
wat gewoonlik bruisings en die afgee van hitte behels)
* Vertering van sellulose (koolhidrate in plante)
* Breek verteerde voer af en produseer vlugtige vetsure (wat as energie gebruik word)

7.4. * Skei verterings/ maag sappe af
Of
* Skei ensieme af wat verantwoordelik is vir ensiematiese vertering

7.5. Proventrikel/ Kliermaag

8.1. A - Rumen
B - Omasum

8.2. * Geslukte voedsel (bolus) uit die mond gaan die rumen binne (stoor) deur die slukderm.
* Meng, bevogtig en versag deur middel van vloeistof en bakterieë
* Aksie vind plaas
* Retro-peristalse vind plaas en voedsel word terug in die mond gedwing vir herkou-proses
* Die gekoude kos word ingesluk en val dan in die retikulum (waar voedsel gemeng word)
* Kos gaan dan na die omasum en dan na die abomasum (waar ensiematiese vertering plaasvind).
.
8.3. a.) D
b.) C
c.) C

8.4. * Sintese van vitamiene
* Sintese van aminosure
* Vertering van sellulose
* Hidrolise van proteiene

9.1. * Boonste diere het 'n krop (K) en vark het nie.
* Maag bestaan uit twee afdelings J en A, 'n vark het slegs een.
* Twee sekums (D) en varke het net een.
* Die dikderm eindig in 'n groot kloaak (E) waarin beide die spysverteringskanaal en die
voortplantingstelsel open waar die vark afsonderlike openings het.

9.2. a.) Pankreas
b.) Pankreasensieme




TheScienceShelf Eksamen ©Kopiereg voorbehou
Voorbereiding

, c.) * Proteolitiese ensieme (tripsinogeen wat geaktiveer word na tripsien) verteer proteïene na
peptiede.
* Pankreas amilase verteer koolhidrate (stysel) na maltose, dekstrien en glukose
* Pankreas lipase verteer vette na vetsure en gliserol.

9.3. Gal

9.4. * Stoor voedsel
* Sagmaak van voedsel
* Sommige stysel kan in die krop verteer word
* Daar is ook 'n paar mikro-organismes in die krop waar 'n baie beperkte mikrobiese afbraak en
gisting plaasvind.

10.1. * Bok
* Beeste

10.2. Rumen/ Groot pens

10.3. * Jong, suigende diere voed slegs op melk / melk beweeg reguit na die abomasum /
teenwoordigheid van slukdermgroef / slegs abomasum is funksioneel
* Op hierdie stadium is geen herkou/ fermentasie nodig nie
* Jong suigdiere eet nie ruvesel nie

10.4. * Hierdie soorte diere het 'n rumen wat mikroflora en fauna bevat
* wat nie-proteïne stikstofhoudende (NPS) stowwe kan gebruik en verander na mikrobiese
proteïene
* wat verder verteer en opgeneem word deur die spysverteringstelsel

11.1. A - Rumen
B - Omasum
C - Abomasum

11.2. Diagram 2
* Klein strukture/ kompartemente
* Onderontwikkelde strukture/ kompartemente/ rumen nie ontwikkel nie

11.3. * Ruvoer / hooi
* Water
11.4. * Die jong herkouer maag/ rumen/ retikulo-rumen is nog nie ontwikkel nie en het nie die vermoë om
sellulose te verteer nie

11.5. Melk is 'n vloeistof en waterinname sal die hoeveelheid melk inname beïnvloed / dier moet nie dors
wees of te vol wees van water of te veel van water voorsien word nie

12.1. a.) D
b.) G
c.) C




TheScienceShelf Eksamen ©Kopiereg voorbehou
Voorbereiding
$6.24
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
verwilderd2022 schools
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
18
Member since
2 year
Number of followers
12
Documents
15
Last sold
3 months ago
The Science Shelf

With more than 10 years of Senior- and FET phase teaching experience, we consist of the necessary skills to create standardized assessments for these phases. Mathematics and Science are our passion and we make sure that only the best assessments are created. These assessments does not only test the knowledge of the student, but also guide them to understand the structure of assessments on NSC level. We aim to ultimately create assessments that are on par with the cognitive levels of the NSC examinations.

Read more Read less
4.5

2 reviews

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions