stagiaire en ik peuterscharen, kinderen de cijfers zelf
stiften, lijm en uitknippen
snippers.
11-11-2022 Fruit en groente 1 kind en ik 4 appels Fruit en groente uit de
tellen 8 mandarijnen fruitmand pakken
6 peren
10 druiven
2 komkommers
3 paprika’s
8 snoeptomaten
11-11-2022 Puzzelen met 2 kinderen, Cijfer puzzel Puzzel van thuis meenemen
cijfers stagiaire en ik
3. Activiteitenschema’s
Activiteit 1: Tellen met het tel boekje
Hoofdoel Tellen
6
, Ontwikkelingsaspecten
Motorische ontwikkeling: Fijne motoriek: plaatsjes aanwijzen, bladzijdes omdraaien
Cognitieve ontwikkeling: Het kind leert voorwerpen tellen, het kind mag zelf keuzes
maken over de verschillende tel thema’s in het boek, het
kind leert tellen in de juiste volgorde
Sociale- emotionele ontwikkeling: Het kind maakt tijdens het uitvoeren van de activiteit
contact met de pedagogisch medewerker
Aantal kinderen/ leeftijd 1 kind, 3 jaar oud
Aantal leidsters 1
Benodigde materialen Het boek: zoek en vind, ik leer tellen
Benodigde ruimte Peutergroep, leeshoek
Tijdsduur 5 a 10 minuten
Voorbereiding Het boek klaarleggen
Inleiding Nodig het kind uit om samen een boek te lezen, vertel dat er
telopdrachten in voorkomen en vraag of hij/ zij dit leuk zal
vinden om samen te doen.
Uitvoering van de activiteit - Laat het kind eerst zelf bladeren
- Leg uit wat de bedoeling is
- Vraag aan het kind met welk tel thema hij wilt
beginnen
- Tel eerst samen een voorwerp
- Laat het kind zelf een voorwerpen en zelf proberen
te tellen
- En ga zo verder
Afsluiting van de activiteit - Stel voor om nog 1 keer een voorwerp te tellen
- Vraag het kind om tot 5 te tellen
- Vraag het kind wat hij/ zij er van vond
- Stel voor het boek vaker meenemen
- Complimenteer het kind
Aandachtspunten Geef de kind ruimte om het zelf te doen, als het niet lukt
doe het samen. Van fouten en herhaling zal het kind leren.
Evaluatie Vraag feedback aan stagebegeleider
Activiteit 2: Cijfers versieren
Hoofdoel Cijfers leren herkennen en op volgorde te benoemen
Ontwikkelingsaspecten:
Motorische ontwikkeling: Fijne motoriek: De kinderen mogen zelf de cijfers
uitknippen, materialen scheuren om vervolgens op de cijfers
te plakken
7
stiften, lijm en uitknippen
snippers.
11-11-2022 Fruit en groente 1 kind en ik 4 appels Fruit en groente uit de
tellen 8 mandarijnen fruitmand pakken
6 peren
10 druiven
2 komkommers
3 paprika’s
8 snoeptomaten
11-11-2022 Puzzelen met 2 kinderen, Cijfer puzzel Puzzel van thuis meenemen
cijfers stagiaire en ik
3. Activiteitenschema’s
Activiteit 1: Tellen met het tel boekje
Hoofdoel Tellen
6
, Ontwikkelingsaspecten
Motorische ontwikkeling: Fijne motoriek: plaatsjes aanwijzen, bladzijdes omdraaien
Cognitieve ontwikkeling: Het kind leert voorwerpen tellen, het kind mag zelf keuzes
maken over de verschillende tel thema’s in het boek, het
kind leert tellen in de juiste volgorde
Sociale- emotionele ontwikkeling: Het kind maakt tijdens het uitvoeren van de activiteit
contact met de pedagogisch medewerker
Aantal kinderen/ leeftijd 1 kind, 3 jaar oud
Aantal leidsters 1
Benodigde materialen Het boek: zoek en vind, ik leer tellen
Benodigde ruimte Peutergroep, leeshoek
Tijdsduur 5 a 10 minuten
Voorbereiding Het boek klaarleggen
Inleiding Nodig het kind uit om samen een boek te lezen, vertel dat er
telopdrachten in voorkomen en vraag of hij/ zij dit leuk zal
vinden om samen te doen.
Uitvoering van de activiteit - Laat het kind eerst zelf bladeren
- Leg uit wat de bedoeling is
- Vraag aan het kind met welk tel thema hij wilt
beginnen
- Tel eerst samen een voorwerp
- Laat het kind zelf een voorwerpen en zelf proberen
te tellen
- En ga zo verder
Afsluiting van de activiteit - Stel voor om nog 1 keer een voorwerp te tellen
- Vraag het kind om tot 5 te tellen
- Vraag het kind wat hij/ zij er van vond
- Stel voor het boek vaker meenemen
- Complimenteer het kind
Aandachtspunten Geef de kind ruimte om het zelf te doen, als het niet lukt
doe het samen. Van fouten en herhaling zal het kind leren.
Evaluatie Vraag feedback aan stagebegeleider
Activiteit 2: Cijfers versieren
Hoofdoel Cijfers leren herkennen en op volgorde te benoemen
Ontwikkelingsaspecten:
Motorische ontwikkeling: Fijne motoriek: De kinderen mogen zelf de cijfers
uitknippen, materialen scheuren om vervolgens op de cijfers
te plakken
7
