100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Informatieveiligheid

Rating
5.0
(1)
Sold
4
Pages
37
Uploaded on
12-06-2023
Written in
2022/2023

Deze samenvatting is aan de hand van de leerdoelen geschreven. Afgerond met een 7.7!

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 12, 2023
File latest updated on
June 13, 2023
Number of pages
37
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Samenvatting Informatieveiligheid Blok D Leerjaar 2
Leerdoel
Je kunt illustreren hoe digitalisering positieve en/of negatieve effecten heeft op de maatschappij in het algemeen en het
veiligheidsdomein in het bijzonder.

Digitalisering
Informatie omzetten in digitale vorm.
In brede zin: technologie heeft invloed op tal van maatschappelijke processen.

Digitalisering en veiligheid
3 perspectieven: maatschappij, organisatie en individu.

Generieke technologie
ICT, en de daaruit voortvloeiende digitalisering, wordt – net zoals stoom of elektriciteit – op ontelbare
manieren ingezet. Daarom spreekt men ook wel van een generieke technologie (general purpose
technology).

Voorbeelden van achterliggende techniek die digitalisering mogelijk maakt
Apparatuur (hardware), software en telecommunicatie en infrastructuur.

NBIC-convergentie
De samenhang tussen nanotechnologie, biotechnologie, informatietechnologie en cognitieve
wetenschappen.

Intiem-technologie
De grens tussen mens en machine begint zo langzamerhand te vervagen.

De verwevenheid van ICT met andere technologieën maakt duidelijk dat allerlei verschillende aspecten
uit ons leven digitaliseren. In dit hoofdstuk kunnen we echter niet al deze aspecten uitputtend
behandelen. We maken daarom onderscheid tussen drie ‘werelden’:
1. de materiële wereld (zoals het productieproces, de openbare ruimte en ons huis);
2. de biologische wereld (zoals het menselijk lichaam, het brein en ons gedrag);
3. de socio-culturele wereld (zoals communicatie, culturele producten en organisaties).

Object van digitalisering
Dat betekent bijvoorbeeld dat we digitalisering van muziek behandelen in de socio-culturele wereld; we
kijken naar muziek als cultureel product, als object van digitalisering. Dat neemt niet weg dat muziek
fysieke dragers en instrumenten kent, en een fysiek productie- en distributieproces. Muziek heeft dus ook
een plaats in de materiële wereld.

Materiele wereld
1. het productieproces  Het werd steeds belangrijker om niet alleen het productieproces, maar
ook de gehele keten te optimaliseren.
2. de leefomgeving en openbare ruimte  camera’s, telefoons, apps die locaties gebruiken.
Slimme stad  ICT.
3. ons huis  slimme thermostaten, slimme TV



Het begrip Internet of Things stamt uit begin 2000, toen elektronicafabrikant LG een koelkast presenteerde
die zijn inhoud zelf inventariseerde en automatisch contact zocht met de supermarkt om nieuwe voorraden

,te bestellen. De term kreeg wereldwijd aandacht toen de Internationale Telecommunications Unit (ITU
2005) van de Verenigde Naties een rapport uitbracht over het onderwerp. Tien jaar later begon de visie van
het Internet of Things werkelijkheid te worden.




Biologische wereld
1. het menselijke lichaam  inzet van medische apparatuur (CT-scans)
2. het brein  neuro-imaging-technologie brengt cognitieve processen in kaart.
3. het menselijk gedrag  De laatste jaren ontdekken wetenschappers en bedrijven dat er ook
allerlei informatie uit ons digitale surfgedrag valt af te leiden.

CRISPR-technologie (menselijk lichaam)
Maakt gebruikt van het natuurlijke afweersysteem van bacteriën. Wanneer bacteriën worden geïnfecteerd
met een virus bouwen ze een deel van dat virus in hun eigen DNA in om het in de toekomst te kunnen
herkennen. Wetenschappers pasten het systeem zo aan dat ze kunnen selecteren welk stukje DNA wordt
ingebouwd en waar dat in het DNA gebeurt. Bovendien kan de techniek naast bacteriën ook op dieren en
mensen worden toegepast. Op deze manier maakt CRISPR maakt het makkelijker, sneller en goedkoper om
de genen van bacteriën, planten, dieren en mensen aan te passen.

Persuasieve technologie (het menselijk gedrag)
Maakt gebruik van inzichten uit de psychologie, gedrags- wetenschappen en mens-computerinteractie, om
systemen te ontwerpen die gebruikers aanzetten tot gedragsverandering (ook wel nudging genoemd).

,Socio-culturele wereld
1. digitalisering van communicatie en cultuur  De komst van sociale media en andere onlinediensten
eind de jaren negentig en na de eeuwwisseling hebben grote impact op onze manier van
communiceren. De diensten verwerven een steeds belangrijkere rol in onze cultuur en bij het
vormgeven van onze identiteit. Virtual reality, culturele producten en diensten digitaliseren: muziek,
boeken.
2. digitalisering van organisatiemodellen  De interactie tussen organisaties en consumenten
verloopt eveneens steeds meer geheel digitaal. Daardoor veranderen ook organisatiemodellen. Er
zijn steeds meer webwinkels zonder fysieke winkel en organisaties proberen steeds vaker contact te
leggen met hun klanten via digitale kanalen (Twitter, chat, mail, apps). Ook de overheid hanteert
sinds een paar jaar als uitgangspunt ‘digitaal als het kan, persoonlijk als het moet’ (BZK 2013).




De vier werelden bijeen:
Er ontstaan door de verknoping van de vier werelden continue feedback-loops tussen de fysieke en digitale
wereld die op allerlei terreinen zichtbaar zijn: het productieproces, de omgeving, het lichaam, en ons
gedrag.

Cybernetische loop tussen de fysieke en digitale wereld
Dat betekent dat processen in de fysieke wereld worden gemeten, die hieruit voortkomende data wordt
geanalyseerd, en er vervolgens real-time op gedetailleerd niveau wordt ingegrepen. Het effect van de
interventie kan vervolgens weer worden gemeten, geanalyseerd en worden bijgesteld om weer een
volgende cyclus van de cybernetische loop te doorlopen.

, Leerdoel
Je kunt voorbeelden geven van gevolgen (gewenst en ongewenst) van het gebruik van big data in het veiligheidsdomein
op groepen in de maatschappij.


Informatieorganisatie
Omvorming tot Nationale Politie toegang tot alle landelijke, regionale en lokale databronnen met
betrekking tot criminaliteit.

Big Data
Zijn gegevensverzamelingen (datasets) die te groot en te weinig gestructureerd zijn om met reguliere
databasemanagementsystemen te worden onderhouden.

Predictive policing
Politiewerk doen aan de hand van voorspellingen. Waarom? Zij beschikken over ongelofelijk veel digitale
gegevens over misdaden uit het verleden, die met verfijnde algoritmen en diepe analyse een goudmijn
vormen voor het voorspellen van criminaliteit. Gevolg? Dat de politie aanwezig kan zijn op plaatsen waar
de kans op een volgend incident het grootst is.

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
2 year ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
maartjebleeker1 Hogeschool Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
102
Member since
2 year
Number of followers
35
Documents
13
Last sold
1 week ago

4.1

15 reviews

5
6
4
7
3
1
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions