B1-K1-W1
29-1-2023
Zorgt voor een veilig pedagogisch
klimaat
Rachel Meijering
,Inhoud
INLEIDING..................................................................................................................................................................2
ORIENTEREN..............................................................................................................................................................3
Beginsituatie van de groep........................................................................................................................................5
Een stukje theorie:....................................................................................................................................................6
Planning...................................................................................................................................................................10
Uitvoering van de opdracht....................................................................................................................................12
Reflectie...................................................................................................................................................................16
1
, INLEIDING
Ik ben Rachèl Meijering, 26 jaar oud, woon samen met mijn vriend en onze
hond Riley is Assen en volg de opleiding gespecialiseerd pedagogisch
medewerker aan het Drenthe College.
Voor dit examen moest ik een viertal keren de groep voor een uur overnemen
en zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat.
Na die keren moet ik in dit verslag gaan uitwerken en uitleggen hoe ik voor
een veilig pedagogisch klimaat heb gezorgd op de groep.
Tijdens dit examen heb ik de groep met kinderen overgenomen, ik heb mij
bezig gehouden met het uitvoeren van de dagelijkse bezigheden en daarbij mij
gericht op een veilig positief pedagogisch klimaat waarin de kinderen prettig
met elkaar omgaan.
Ik heb bewust activiteiten ingezet die bijdragen aan een positieve sfeer in de
groep.
Daarnaast heb ik positief gedrag gestimuleerd en heb ik waar nodig
problemen gesignaleerd in de interactie tussen kinderen. Waar nodig heb ik
opgetreden bij ongewenst gedrag.
2
29-1-2023
Zorgt voor een veilig pedagogisch
klimaat
Rachel Meijering
,Inhoud
INLEIDING..................................................................................................................................................................2
ORIENTEREN..............................................................................................................................................................3
Beginsituatie van de groep........................................................................................................................................5
Een stukje theorie:....................................................................................................................................................6
Planning...................................................................................................................................................................10
Uitvoering van de opdracht....................................................................................................................................12
Reflectie...................................................................................................................................................................16
1
, INLEIDING
Ik ben Rachèl Meijering, 26 jaar oud, woon samen met mijn vriend en onze
hond Riley is Assen en volg de opleiding gespecialiseerd pedagogisch
medewerker aan het Drenthe College.
Voor dit examen moest ik een viertal keren de groep voor een uur overnemen
en zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat.
Na die keren moet ik in dit verslag gaan uitwerken en uitleggen hoe ik voor
een veilig pedagogisch klimaat heb gezorgd op de groep.
Tijdens dit examen heb ik de groep met kinderen overgenomen, ik heb mij
bezig gehouden met het uitvoeren van de dagelijkse bezigheden en daarbij mij
gericht op een veilig positief pedagogisch klimaat waarin de kinderen prettig
met elkaar omgaan.
Ik heb bewust activiteiten ingezet die bijdragen aan een positieve sfeer in de
groep.
Daarnaast heb ik positief gedrag gestimuleerd en heb ik waar nodig
problemen gesignaleerd in de interactie tussen kinderen. Waar nodig heb ik
opgetreden bij ongewenst gedrag.
2
