PRACTICA 1: MARINA ABRAMOVIC: “RITMO CERO”
Tras la visualización del video y la lectura del artículo:
1. Define el concepto de “conducta desviada” de manera argumentada,
relacionándolo con la performance “Ritmo cero”.
Hablamos de conducta desviada como el proceso por el cual un
individuo o grupo de personas se desvía de respetar las normas establecidas
por la sociedad.
Este tipo de comportamiento está asociado al espectáculo “Ritmo Cero”,
donde aparecen dos comportamientos opuestos entre la audiencia. El primero
de estos comportamientos se podría ver como el adecuado para acciones de
tipo amistoso o amable que observamos en el video, y el segundo sería el
comportamiento inapropiado, donde se observaría esa conducta desviada.
2. Según la definición que has expuesto en el punto 1, clasifica las
conductas de los intervinientes durante la performance citada, explicando
tu clasificación.
Encuentre diferentes comportamientos exhibidos por individuos con base en la
definición dada en el punto 1.
Al comienzo de la función, la reacción del público fue de carácter benévolo, con
una gran parte del público observando una especie de comportamiento amistoso,
jugando con él y encontrando una especie de comportamiento de la actriz. ¿qué
ocurre? Durante la obra, el público comienza a adoptar otro comportamiento, que es
una actitud hacia la actriz por ser violenta usando objetos como cuchillos y pistolas. En
este punto, se pueden entender las características del comportamiento desviado.
3. Reflexiona sobre los deseos individuales, los comportamientos
colectivos y la función de las normas en la sociedad actual. Utiliza, en tu
explicación, el ejemplo de “Ritmo Cero”.
Observando el ejemplo de “Ritmo 0”, podemos sacar varias cosas en claro; la
primera de ellas, que las personas cuando tenemos el control sobre otra y esta no hacen
nada, podemos actuar sin remordimiento alguno llegando a extremos como hacerle
heridas o incluso arrebatándoles la vida. Cada uno tenemos nuestros sueños y nuestras
metas y muchas veces trabajamos en grupos para alcanzarlo, pero cuando uno lucha
por un deseo propio, un deseo individual, muchas veces no le llega a importar a las
personas que pase por encima para poder lograrlo incluso llegando a manipular a otros
para ese fin. Así como pasa también en los comportamientos colectivos, que muchas
veces la gente se deja influir por lo que el grupo hace. No piensa en sí mismo, sino que
actúa según lo hace la gente con la que se rodea; como podemos ver en “Ritmo Cero”,
que la gente primero actúa amable porque todos actúan amables, pero cuando unos
cuantos empiezan a emplear la violencia, todo el grupo sigue el ejemplo sin ni siquiera
pensar en la persona que está delante suya.
Finalmente, tratamos las normas de la sociedad actual como aquellas que deben ser
necesarias para conseguir un equilibrio dentro de esa, para que la gente no actúa según
su visión de lo que esté bien o lo que esté mal, como pasa en “Ritmo Cero”, donde nadie
Tras la visualización del video y la lectura del artículo:
1. Define el concepto de “conducta desviada” de manera argumentada,
relacionándolo con la performance “Ritmo cero”.
Hablamos de conducta desviada como el proceso por el cual un
individuo o grupo de personas se desvía de respetar las normas establecidas
por la sociedad.
Este tipo de comportamiento está asociado al espectáculo “Ritmo Cero”,
donde aparecen dos comportamientos opuestos entre la audiencia. El primero
de estos comportamientos se podría ver como el adecuado para acciones de
tipo amistoso o amable que observamos en el video, y el segundo sería el
comportamiento inapropiado, donde se observaría esa conducta desviada.
2. Según la definición que has expuesto en el punto 1, clasifica las
conductas de los intervinientes durante la performance citada, explicando
tu clasificación.
Encuentre diferentes comportamientos exhibidos por individuos con base en la
definición dada en el punto 1.
Al comienzo de la función, la reacción del público fue de carácter benévolo, con
una gran parte del público observando una especie de comportamiento amistoso,
jugando con él y encontrando una especie de comportamiento de la actriz. ¿qué
ocurre? Durante la obra, el público comienza a adoptar otro comportamiento, que es
una actitud hacia la actriz por ser violenta usando objetos como cuchillos y pistolas. En
este punto, se pueden entender las características del comportamiento desviado.
3. Reflexiona sobre los deseos individuales, los comportamientos
colectivos y la función de las normas en la sociedad actual. Utiliza, en tu
explicación, el ejemplo de “Ritmo Cero”.
Observando el ejemplo de “Ritmo 0”, podemos sacar varias cosas en claro; la
primera de ellas, que las personas cuando tenemos el control sobre otra y esta no hacen
nada, podemos actuar sin remordimiento alguno llegando a extremos como hacerle
heridas o incluso arrebatándoles la vida. Cada uno tenemos nuestros sueños y nuestras
metas y muchas veces trabajamos en grupos para alcanzarlo, pero cuando uno lucha
por un deseo propio, un deseo individual, muchas veces no le llega a importar a las
personas que pase por encima para poder lograrlo incluso llegando a manipular a otros
para ese fin. Así como pasa también en los comportamientos colectivos, que muchas
veces la gente se deja influir por lo que el grupo hace. No piensa en sí mismo, sino que
actúa según lo hace la gente con la que se rodea; como podemos ver en “Ritmo Cero”,
que la gente primero actúa amable porque todos actúan amables, pero cuando unos
cuantos empiezan a emplear la violencia, todo el grupo sigue el ejemplo sin ni siquiera
pensar en la persona que está delante suya.
Finalmente, tratamos las normas de la sociedad actual como aquellas que deben ser
necesarias para conseguir un equilibrio dentro de esa, para que la gente no actúa según
su visión de lo que esté bien o lo que esté mal, como pasa en “Ritmo Cero”, donde nadie
