100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting statistische methode - beschrijvende statistiek

Rating
-
Sold
-
Pages
11
Uploaded on
30-05-2023
Written in
2022/2023

samenvatting statistische methode - beschrijvende statistiek

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 30, 2023
Number of pages
11
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Hf 1: gegevens verwerken
Beschrijvende statistiek = resultaten ve steekproef verzamelen en verwerken  grote
hoeveelheid aan resultaten overzichtelijk maken  gegevenstabel,
figuur, grafiek, gemiddelde waarde, spreiding rond gemiddelde.
Kort: door meer overzicht ontstaat meet inzicht.

Kansrekening = opstellen ve theoretische redenering met als doel zo effectief mogelijk om te
gaan met onzekerheden en binnen een dergelijke omgeving toch
gefundeerde keuzes te kunnen maken  gebaseerd op veronderstellingen
waarvan we aannemen dat ze bij de werkelijkheid aansluiten. Het is een brug
tussen de beschrijvende en de inductieve statistiek.

Inductieve (beslissende) statistiek = nagegaan in hoeverre kenmerken ve steekproef
kenmerken vd populatie zijn  op basis vd resultaten
wordt door schatten en toetsen tot een algemene
uitspraak gekomen over het onderzochte verschijnsel.

Gegevens verzamelen
Doel statistisch onderzoek in de praktijk = het nemen van beslissingen of doen van
voorspellingen met betrekking tot een populatie op basis van info in een steekproef.

Populatie = verzameling van alle te bestuderen objecten
Steekproef = deelverzameling vd populatie waarop waarnemingen verricht worden.
Omvang = aantal elementen in de steekproef.
Variabelen = kenmerken die bij de elementen vd populatie onderzocht worden.
Datamatrix = verzamelde gegevens
Statistische gevolgtrekking = schatting, voorspelling, besluit op basis vd gemaakte
waarnemingen door de ganse populatie.
Betrouwbaarheidsmaat = mate van onzekerheid

Steekproef en populatie
Manier waarop gegevens verzameld worden = afhankelijk vh soort onderzoek.
 enquête: gebruik maken ve vragenformulier, antwoorden worden geregistreerd.
 observatieonderzoek: onderzoeker observeert de experimentele eenheden in hun d.
d. natuurlijke omgeving en hij registreert de relevante variabele
 experiment: onderzoeker legt handeling op aan de te onderzoeken eenheden. Voordeel:
d onderzoeker creëert zelf een # condities  er kunnen betere resultaten verkregen c. c.
c. worden.

Operationeel gedefinieerd: het moet duidelijk zijn wie of wat er onderzocht moet worden.
Steekproefkader: administratieve weergave ve populatie moet perfect overeenkomen
met populatie.
 steekproefkader te klein: bepaalde elementen hebben geen enkele kans om deel uit te
maken vd stekproef.
 steekproefkader te groot: er komen elementen in de steekproef terecht die helemaal niet
in de populatie zitten.

, Een steekproef is dus niet altijd representatief voor een hele populatie.
Een representatieve steekproef = aselect  alle elementen in de steekproef hebben gelijke
kans om voor te komen.
Onzuivere steekproef  bepaalde elementen hebben meer kans om voor te komen.
Randomisatie = methode voor het trekken ve aselecte steekproef  de elementen worden
willekeurig geloot.
Een steekproef moet ook betrouwbaar zijn  bij herhaling vd steekproeftrekking wordt
globaal gezien dezelfde resultaten verkregen. Het wordt bepaald door de omvang vd
steekproef en de variabiliteit vd onderzochte eigenschap. Hoe groter de omvang vd
steekproef hoe betrouwbaarder deze zal zijn.

Variabelen
Kwantitatieve variabelen = numerieke waarden
Discrete variabelen = eindig of aftelbaar oneindig aantal verschillende waarden 
het aantal ogen ve worp met een dobbelsteen. Het kan slechts een bepaald #
waarden aannemen  1, 2, 3, 4, 5, 6

Continue variabelen = de waarden liggen in een interval  tijd, afstand, gewicht 
er wordt gewerkt met afgeronde getallen, maar het kunnen kommagetallen zijn.

Kwalitatieve variabelen = geen numerieke waarden
Nominale schaal = variabele heeft geen logische volgorde  kleur, merknaam. Er
kunne geen rekenkundige bewerkingen uitgevoerd worden.

Ordinale schaal = wel een logische volgorde  classificatie van restaurant in de
Michelingids  het # toegekende sterren kan beschouwd worden als een ordinale
schaal. Er kunnen ook hier geen rekenkundige bewerkingen uitgevoerd worden.

Intervalschaal = het verschil tussen twee uitkomsten heeft een éénduidige betekenis. Het
heeft echter geen natuurlijk nulpunt. Voorbeeld: tijd. 0 uur is zelf gekozen. Je kan zeggen dat
van 3 tot 5 even lang duurt als van 19 tot 21 uur. Maar je kan niet zeggen dat het om 4 uur
twee keer zo laat is als om 2 uur. Rekenkundige bewerkingen zijn zinvol.

Ratioschaal = heeft wel een natuurlijk nulpunt  maandloon, wachttijd in een wachtzaal,
temperatuur. Rekenkundige bewerkingen zijn zinvol.

Gegevens verwerken
Frequentieverdeling
Frequentietabel  beschrijft waarnemingen over 1 variabele
Contingentietabel/kruistabel  beschrijft waarnemingen van meerdere variabelen.

Grafische voorstelling
Geschikte keuze is afhankelijk vh # variabelen en vh meetniveau vd variabelen:
- Pictogram: tekeningetjes gebruiken om grootte vd waargenomen
uitkomsten weer te geven.



1

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Rubyrups Hogeschool Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
13
Member since
2 year
Number of followers
3
Documents
24
Last sold
5 days ago

3.0

1 reviews

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions