100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

samenvatting voedingsleer

Rating
-
Sold
1
Pages
40
Uploaded on
29-05-2023
Written in
2022/2023

dit is een volledige samenvatting van voedingsleer, enkel de amnese-oefeningen zijn niet opgenomen!

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 29, 2023
Number of pages
40
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

1 Inleiding

Voedingsleer = de kennis van de voedingswaarde (= het gehalte aan nuttige voedingsstoffen) van
verschillende soorten voedingsmiddelen en de kennis van de menselijke stofwisseling na
voedselinname op het niveau van de weefsels (fysiologisch), de cellen (biologisch) en de biomoleculen
en mineralen (biochemisch).

Als we voeding eten => interactie tussen mens, voedingmiddel en omgeving => afhaneklijk van 3
drijvende krachten:

- Food supply chains
- Food environment
- Consumer behaviour

=> lijden tot een bepaald voedingspatroon



3 groepen voedingsstoffen:

= chemisch definieerbare bestanddelen die aanwezig zijn in een voedingsmiddel en een bepaalde
functie voldoen in ons lichaam

- Essentiële voedingsstoffen = nutriënten die we nodig hebben voor groei, energie, onderhoud,
herstel, … van ons lichaam
- Vetten (lipiden)
- Vitaminen
- Mineralen (micro- en macro-elementen)
- Water
- Eiwitten (proteïnen)
- Koolhydraten (sachariden)
- Non-nutriënten en bio-actieve componenten = chemische nutriënten die geen nadelige
effecten hebben of bioactieve voedingscomponenten met gunstige effecten (bv: polyfenol)
- Xenobiotica en natuurlijke toxines = het komt niet natuurlijk voor in een voedingsmiddel want
het wordt er aan toegevoegd of toxische elementen die van nature voorkomen (bv: solanine
in tomaten en aardappelen)
- Intentioneel (bv: additieven)
- Niet intentioneel (bv: pestresidue)

,Indeling van nutriënten:

ANORGANISCHE (zonder koolstof) ORGANISCHE (koolstof)

= water en mineralen = koolhydraten, vetten, eiwitten en vitamines

MACRONUTRIËNTEN MICRONUTRIËNTEN

= in functie van relatieve verhouding die we = in functie van relatieve verhouding die we
innemen innemen

ESSENTIËLE NUTRIËNTEN NIET-ESSENTIËLE NUTRIËNTEN

3 criteria:

- Afwezigheid leidt tot problemen
- Herintroductie herstelt normale functies
- Biologische functie is gekend

ENERGIELEVERENDE NUTRIËNTEN NIET- ENERGIELEVERENDE NUTRIËNTEN

= koolhydraten, proteïnen en lipiden = zijn betrokken bij biochemische processen




Voedingswaarde = indeling op basis van de hoeveelheid voedingsstoffen en energie in een
voedingsmiddel en de gebruikshoeveelheid (evenwicht, variatie en gematigdheid zijn belangrijk!)

-> hoge nutriëntdensiteit = veel micronutriënten, weinig energie (bv: volkoren, groenten, noten, …)



NUTRIËNTEN KLASSEN EIGENSCHAPPEN


Koolhydraten Energie Organisch Macro nutriënt

Vetten Energie Organisch Macro nutriënt

Eiwitten Energie Organisch Macro nutriënt

Mineralen Geen energie Anorganisch Micro nutriënten

Water Geen energie Anorganisch Macro nutriënt

Vitaminen Geen energie Organisch Micro nutriënten

,Biobeschikbaarheid = het deel van de totale hoeveelheid in % aanwezig in het voedingsmiddel dat
effectief opgenomen en gebruikt wordt voor metabolische functies, en dus niet in het toilet belandt

- Inname = wat ik eet
- Opname = wat de maag/darm effectief in het lichaam opneemt



Invloedfactoren:

- Voedingsmatrix = sommige stoffen kunnen we gemakkelijker vrijstellen in een bepaald
voedingsmiddel (bv: puree, fruitsap, …)
- Chemische vorm (bv: heamijzer heeft een grotere biobschikbaarheid dan non-heamijzer dat in
plantaardige producten aanwezig is)
- ANF’s (antinutritionele factor) = een stof die ervoor zorgt dan een bepaalde stof minder goed
kan opgenomen worden (bv: oxaalzuur in spinazie)
- Individu = de maturiteit van ons darmstelsel (bv: kinderen hebben een minder goed
spijsverteringsstelsel waardoor ze nutriënten minder goed kunnen absorberen), de
nutritionele status (= hoe groot de nood is aan een bepaald nutrient), externe factoren (bv:
medicatie, alcohol, cafeïne, …)



Voedingsbehoefte = inname van voedingsstoffen wordt langs 2 zijden begrensd (gezondheidsrespons)




Soorten voedingsaanbevelingen (dietary reference values/intakes):

- Homeostase = zone waarin de inname geen verhoogd risico geeft voor een teveel of tekort
- EAR (estimated average requirement) = geschatte gemiddelde behoefte waarbij 50% van de
polulatie voldoende heeft
- RDA (recommended dietary allowances) of population reference intakes (PRI) of aanbevolen
dagelijkse hoeveelheid (ADH) = wat de overheid aanbeveeld om dagelijks in te nemen van een
bepaalde stof (goed voor 97% van de bevolking)
- AI (adequate inname) = voor nutriënten waarvan de we de EAR niet kunnen berekenen
- NOAEL (no observed adverse effect level) = het niveau van inname waarvan er nog niet veel
ernstige effecten zichtbaar zijn
- MTI (maximum toelaatbare inname) = om te beschermen tegen toxiciteit
- LTI (lowest treshold intake) = absoluut minimale waarde die zou moeten worden opgenomen

, => de juiste inneming zit tussen ADH en MTI, dan is de kans op problemen het kleinst!




Voedingstoestand = resultaat in het lichaam van de samenstelling en hoeveelheid van ingenomen
voedsel en vertering, adsorptie, metabolisatie en excretie ervan (zie dia 25)

- inname < optimale behoefte = reserves aanspreken => latente deficiëntie => klinische
verschijnselen => deficiëntie
- inname > optimale behoefte = compensatie via verhoogde uitscheiding => klinische
verschijnselen => intoxicatie

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
luciahaepers Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
12
Member since
4 year
Number of followers
5
Documents
21
Last sold
1 week ago

4.0

2 reviews

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions