NARRATIVAS MULTIMEDIA
Y TRANSMEDIA
Iker López Nogueiras
Curso 2022-23
2º Periodismo + Publicidad y RR.PP
,NARRATIVAS MULTIMEDIA Y TRANSMEDIA CURSO 2022-23 / AÑO 2 – 2o CUATRI / IKER LÓPEZ
ÍNDICE
• Tema 1; Conceptos generales de narrativas multimedia y transmedia
• Tema 2: Audio digital y podcasting
• Tema 3: Producción y edición multimedia: narrativas digitales, el periodismo
móvil, el vídeo en internet, el diseño digital
• Tema 4: Las narrativas transmedia
• Tema 5: Periodismo visual e interactivo: webdocs, gamificación y periodismo
inmersivo
pág. 1
,NARRATIVAS MULTIMEDIA Y TRANSMEDIA CURSO 2022-23 / AÑO 2 – 2o CUATRI / IKER LÓPEZ
TEMA 1: CONCEPTOS GENERALES DE NARRATIVAS
MULTIMEDIA Y TRANSMEDIA
1. NARRATIVAS MULTIMEDIA
1.1 DEFINICIÓN
Productos culturales digitales que emplean elementos visuales, textuales y auditivos, difundidos casi siempre
a través de internet a menudo en forma de web con estructura no lineal (navegación e hipertextualidad) y
que emplean algún nivel de interactividad (Álvarez-peralta, 2014).
Pero la yuxtaposición de códigos textuales y audiovisuales no sería multimedia si no logra una integración
armónica de esos códigos en un mensaje unitario (Jenkins, scolari, Salaverria). Jenkins inventó el concepto
de transmedia.
1.2 ELEMENTOS
Son los diferentes formatos que puede tener una historia.
• Elementos multimedia presentes y futuros
Los elementos multimedia actuales apelan a los sentidos de vista, oído y tacto, en el caso de la vibración.
Pero cada vez más contaremos con nuevos formatos que apelarán a los sentidos restantes, el olfato y el
gusto.
pág. 2
, NARRATIVAS MULTIMEDIA Y TRANSMEDIA CURSO 2022-23 / AÑO 2 – 2o CUATRI / IKER LÓPEZ
v Tacto: mensajes que incautan variaciones de temperatura y representaciones táctiles sobre la
forma de un objeto
v Olfato: experiencias de transmisión digital de aromas.
v Gusto: iniciativas para transmitir digitalmente sensaciones gustativas.
1.2 CRITERIOS DE COMPOSICIÓN
Los elementos multimedia se den engranar de modo que no compitan unos con otros y ofrezcan un resultado
coordinado. Ejemplo: no se puede leer un texto y escuchar un podcast al mismo tiempo
La sintaxis multimedia tiene que desarrollar un criterio para saber qué ingredientes comunicativos son
compatibles entre sí.
v Compatibilidad: utilizar elementos cuyo seguimiento simultaneo sea compatible sin esfuerzo
(imágenes y sonido, videos y texto, texto y sonido de lectura).
v Complementariedad: todos los elementos multimedia deben tratar, de un modo u otro, sobre un
mismo asunto, y tener una extensión homogénea en los textos audios y videos (píldoras cortas de
audio y video)
v No redundancia : no se debe repetir el mismo contenido en cada formato (un audio del mismo texto),
pero es conveniente transcribir los audios y videos de mal sonido o de otro idioma.
v Jerarquización: no todos los elementos multimedia tienen la misma importancia en la historia. Esto
es, debemos decidir qué orden deben tener los elementos por orden de importancia dentro de
nuestra web.
v Mesura: aunque internet no tiene límites de espacio, es necesario delimitar la información hasta
límites razonables. Cuando se ofrece mucha información es conveniente estructurarla en capas
superficiales (básica) y profundas (densa).
v Adaptación: las informaciones periodísticas multimedia suelen formar parte de una publicación
digital. Esto les obliga a respetar ciertos parámetros formales determinados por la arquitectura
pág. 3
Y TRANSMEDIA
Iker López Nogueiras
Curso 2022-23
2º Periodismo + Publicidad y RR.PP
,NARRATIVAS MULTIMEDIA Y TRANSMEDIA CURSO 2022-23 / AÑO 2 – 2o CUATRI / IKER LÓPEZ
ÍNDICE
• Tema 1; Conceptos generales de narrativas multimedia y transmedia
• Tema 2: Audio digital y podcasting
• Tema 3: Producción y edición multimedia: narrativas digitales, el periodismo
móvil, el vídeo en internet, el diseño digital
• Tema 4: Las narrativas transmedia
• Tema 5: Periodismo visual e interactivo: webdocs, gamificación y periodismo
inmersivo
pág. 1
,NARRATIVAS MULTIMEDIA Y TRANSMEDIA CURSO 2022-23 / AÑO 2 – 2o CUATRI / IKER LÓPEZ
TEMA 1: CONCEPTOS GENERALES DE NARRATIVAS
MULTIMEDIA Y TRANSMEDIA
1. NARRATIVAS MULTIMEDIA
1.1 DEFINICIÓN
Productos culturales digitales que emplean elementos visuales, textuales y auditivos, difundidos casi siempre
a través de internet a menudo en forma de web con estructura no lineal (navegación e hipertextualidad) y
que emplean algún nivel de interactividad (Álvarez-peralta, 2014).
Pero la yuxtaposición de códigos textuales y audiovisuales no sería multimedia si no logra una integración
armónica de esos códigos en un mensaje unitario (Jenkins, scolari, Salaverria). Jenkins inventó el concepto
de transmedia.
1.2 ELEMENTOS
Son los diferentes formatos que puede tener una historia.
• Elementos multimedia presentes y futuros
Los elementos multimedia actuales apelan a los sentidos de vista, oído y tacto, en el caso de la vibración.
Pero cada vez más contaremos con nuevos formatos que apelarán a los sentidos restantes, el olfato y el
gusto.
pág. 2
, NARRATIVAS MULTIMEDIA Y TRANSMEDIA CURSO 2022-23 / AÑO 2 – 2o CUATRI / IKER LÓPEZ
v Tacto: mensajes que incautan variaciones de temperatura y representaciones táctiles sobre la
forma de un objeto
v Olfato: experiencias de transmisión digital de aromas.
v Gusto: iniciativas para transmitir digitalmente sensaciones gustativas.
1.2 CRITERIOS DE COMPOSICIÓN
Los elementos multimedia se den engranar de modo que no compitan unos con otros y ofrezcan un resultado
coordinado. Ejemplo: no se puede leer un texto y escuchar un podcast al mismo tiempo
La sintaxis multimedia tiene que desarrollar un criterio para saber qué ingredientes comunicativos son
compatibles entre sí.
v Compatibilidad: utilizar elementos cuyo seguimiento simultaneo sea compatible sin esfuerzo
(imágenes y sonido, videos y texto, texto y sonido de lectura).
v Complementariedad: todos los elementos multimedia deben tratar, de un modo u otro, sobre un
mismo asunto, y tener una extensión homogénea en los textos audios y videos (píldoras cortas de
audio y video)
v No redundancia : no se debe repetir el mismo contenido en cada formato (un audio del mismo texto),
pero es conveniente transcribir los audios y videos de mal sonido o de otro idioma.
v Jerarquización: no todos los elementos multimedia tienen la misma importancia en la historia. Esto
es, debemos decidir qué orden deben tener los elementos por orden de importancia dentro de
nuestra web.
v Mesura: aunque internet no tiene límites de espacio, es necesario delimitar la información hasta
límites razonables. Cuando se ofrece mucha información es conveniente estructurarla en capas
superficiales (básica) y profundas (densa).
v Adaptación: las informaciones periodísticas multimedia suelen formar parte de una publicación
digital. Esto les obliga a respetar ciertos parámetros formales determinados por la arquitectura
pág. 3
