1
,Inhoud
1. Inleiding..................................................................................................................................................... 3
2. Beroepsproducten..................................................................................................................................... 4
2.1. 3J.1.3 Ontwerp...............................................................................................................................................4
2.2. 3J.1.6 Residentiële Jeugdhulp – debat...........................................................................................................5
3. Ontwikkeling als jeugd- en gezinsprofessional............................................................................................ 7
3.1 Mijn positie als jeugd- en gezinsprofessional.................................................................................................7
3.2 Feedback..........................................................................................................................................................8
3.3 Sterke kanten en aandachtspunten................................................................................................................9
Bibliografie.................................................................................................................................................. 10
Bijlagen....................................................................................................................................................... 11
Bijlage 1. Studieleerplan......................................................................................................................................11
2
, 1. Inleiding
Toetsopdracht ‘Ontwikkeling als jeugd- en gezinsprofessional’ bestaat uit een mondelinge toets, en
een portfolio. Tijdens de mondeling toets ga ik in gesprek met medestudenten over mijn
ontwikkeling als sociaal werker. Ik reflecteer op verschillende niveaus en vanuit alle courses in dit
profiel op mijn handelen als Jeugd- en gezinsprofessional.
Voorafgaand aan het gesprek schrijf ik een portfolio. In dit protfolio verzamel ik de verwerking van de
voorbereidende opdrachten en ontvangen feedback. Ik gebruik dit ter voorbereiding op het
afsluitende gesprek. In dit portfolio staan beroepsproducten die hebben bij gedragen aan mijn
ontwikkeling als jeugd-men gezinsprofessional. Door middel van feedback van medestudenten
reflecteer ik naar mijn eigen handelen.
3
,Inhoud
1. Inleiding..................................................................................................................................................... 3
2. Beroepsproducten..................................................................................................................................... 4
2.1. 3J.1.3 Ontwerp...............................................................................................................................................4
2.2. 3J.1.6 Residentiële Jeugdhulp – debat...........................................................................................................5
3. Ontwikkeling als jeugd- en gezinsprofessional............................................................................................ 7
3.1 Mijn positie als jeugd- en gezinsprofessional.................................................................................................7
3.2 Feedback..........................................................................................................................................................8
3.3 Sterke kanten en aandachtspunten................................................................................................................9
Bibliografie.................................................................................................................................................. 10
Bijlagen....................................................................................................................................................... 11
Bijlage 1. Studieleerplan......................................................................................................................................11
2
, 1. Inleiding
Toetsopdracht ‘Ontwikkeling als jeugd- en gezinsprofessional’ bestaat uit een mondelinge toets, en
een portfolio. Tijdens de mondeling toets ga ik in gesprek met medestudenten over mijn
ontwikkeling als sociaal werker. Ik reflecteer op verschillende niveaus en vanuit alle courses in dit
profiel op mijn handelen als Jeugd- en gezinsprofessional.
Voorafgaand aan het gesprek schrijf ik een portfolio. In dit protfolio verzamel ik de verwerking van de
voorbereidende opdrachten en ontvangen feedback. Ik gebruik dit ter voorbereiding op het
afsluitende gesprek. In dit portfolio staan beroepsproducten die hebben bij gedragen aan mijn
ontwikkeling als jeugd-men gezinsprofessional. Door middel van feedback van medestudenten
reflecteer ik naar mijn eigen handelen.
3
