100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting CSI Q5

Rating
3.2
(5)
Sold
4
Pages
8
Uploaded on
27-10-2016
Written in
2016/2017

Samenvatting CSI, kwartaal 5, Biomedische Wetenschappen en Geneeskunde

Institution
Course









Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
October 27, 2016
Number of pages
8
Written in
2016/2017
Type
Summary

Subjects

Content preview

CSI – Q5

Screening:
A priori kans: Van alle kinderen met die symptomen heeft zoveel procent die diagnose

Diagnostiek in de praktijk (‘updaten’ van a priori kans op ziekte):
- Ziekteverloop (koorts, snel progressief)
- Vooraf (hoofdletsel, reizen)
- Tekenen van de ziekte
- Neurologische tekenen

Prior kans (prevalentie ziekte) > posterior kans (predictieve waarde)

Niet alle mogelijke testen doen:
- Belastend (voor patiënt en budget)
- Overbodig: verschillende tests geven soms zelfde info
- In de praktijk vaak meer getest dan nodig

Sensitiviteit: Hoeveel van de echt zieke ook een positieve testuitslag hebben
Zieken met pos uitslag / zieken
Specificiteit: Hoeveel van de niet zieken ook een negatieve testuitslag heeft
Niet zieken met neg uitslag / niet zieken

Positief voorspellende waarde: De kans op ziekte bij een positieve testuitslag
Zieken met pos uitslag / aantal positieve uitslagen
Negatief voorspellende waarde: Kans op geen ziekte bij een negatieve testuitslag
Niet zieken met neg uitslag / aantal negatieve uitslagen

Diagnostiek > als er symptomen zijn ontstaan
Screening > er is iets detecteerbaar maar er zijn nog geen symptomen

Bevolkingsonderzoek, wat kan misgaan?
- Verwezen maar geen kanker (fout-positieven)
- Niet verwezen, wel kanker (fout-negatieven)
- Overdiagnose (te veel behandelen wat eigenlijk niet nodig is)

ROC-curve: Combinaties van sensitiviteit en de fractie fout positieven (= 1 - specificiteit) in een
grafiek gezet en een lijn door de punten. AUC (area under the curve) is een maat voor
het diagnostisch vermogen van de test. Als de AUC gelijk is aan 0,5 kun je net zo goed
een muntje opgooien om te beslissen of er kanker zit. Is de AUC hoog, hoger dan 0,8,
dan heeft de test een relatief goede diagnostische waarde.
> factoren van invloed op grootte AUC bij mammografie:
- Kwaliteit mammogram
- Dichtheid klierweefsel
- Kwaliteit beoordelaar

, - Prevalentie van borstkanker in de populatie
- Grootte van tumoren

Biopten na bevolkingsonderzoek (afkappunt = score waarboven wel, waaronder geen
doorverwijzing):
- Laag afkappunt: veel foutpositieven en dus veel onnodige biopsieën. Minder foutnegatieven.
- Hoog afkappunt: weinig foutpositieven en onnodige biopsieën, maar meer foutnegatieven.
> kliniek > hoge sensitiviteit
> screening > hoge specificiteit

Screening mammacarcinoom:
Nadelen: Angst, pijn, tijd, risico op een FP, FN, overdiagnose
Voordelen: Vroege diagnose en minder invasieve behandeling in geval van borstkanker, mogelijk
preventie van borstkankeroverlijden.

Verwijscijfer screening gestegen:
Lagere verwijsdrempel > meer carcinomen gevonden, maar ook meer FP

Oorzaak afgenomen borstkankersterfte:
- Screening
- Effectievere behandelingen (ook bij vrouwen van jonger dan 50 jaar is een afname in
borstkankersterfte te zien!)

Dip in incidentiecurve leeftijdscategorie 55-59 en 75-79: de screening zeeft in de groepen 50-54 en
70-74 veel tumoren eruit, daar is de incidentie veel hoger. Gezien relatief trage groei van
borstkanker, duurt het dan enkele jaren voordat er weer nieuwe tumoren worden gedetecteerd.

Screening naar prostaatkanker heeft alleen zin als vroegdetectie en behandeling effectiever zijn dan
de reguliere zorg.
Probleem met PSA-test: Kan geen onderscheid maken tussen de agressieve en niet-agressieve
tumoren > overdiagnostiek (en overbehandeling) van latente
tumoren die klinisch niet relevant zijn en geen bedreiging vormen).

Ethische reflecties op morele dilemma’s
Kenmerken morele vraag:
- Startpunt (ervaring van een probleem, onbehagen, ontevredenheid, verwondering)
- Gericht op handelen, houding of beleid
- Normatief (vaak herkenbaar aan normatieve (werk)woorden als ‘moeten’, ‘mogen’,
‘behoren’, ‘acceptabel’, ‘geoorloofd’, ‘goed’, ‘juist’, enz.
- Moreel/ethisch (welzijn/goede leven van, kwaliteit van zorg en respect voor anderen staat
op het spel
- Neutraal geformuleerd (niet vooringenomen)
- Niet-triviaal (belangrijk genoeg om beraad over te houden)
- Antwoord niet voor de hand liggend
Variant van kernvraag: wat moet/mag x, in situatie s, doen, ten opzichte van y?
$3.62
Get access to the full document:
Purchased by 4 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing all 5 reviews
3 year ago

4 year ago

7 year ago

therefore

8 year ago

8 year ago

3.2

5 reviews

5
1
4
1
3
2
2
0
1
1
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ahuib Radboud Universiteit Nijmegen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
98
Member since
10 year
Number of followers
79
Documents
9
Last sold
9 months ago

3.6

25 reviews

5
3
4
11
3
9
2
1
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions