100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting module 9: supported employment (leerpad-E)

Rating
-
Sold
-
Pages
30
Uploaded on
30-03-2023
Written in
2022/2023

In deze samenvatting kom je meer te weten over supported employment (leerpad-E)

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 30, 2023
Number of pages
30
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

INLEIDING SUPPORTED EMPLOYMENT
EEN DUIK IN DE GESCHIEDENIS
 19e eeuw: agrarische gemeenschap ‘zelfzorg’: aangepaste taken
 Industrialisering: niet productief = uitsluiting = opname in instelling of
liefdadigheid
 1890: eerste Belgische wet!
o Alles met betrekking tot revalidatie = ontstaan uit werk & arbeid
 WO I & WO II: herstel- en tegemoetkomingswetgevingen
o Vb. het nationaal werk der oorlogsinvaliden uit 1919
 1946: wetvoorstel ‘Fonds voor professionele en sociale wederopheffing
van de invaliden.’
o Doel: medische zorg + vakomscholing voor beroepsreïntegratie
 19963: kaderwet met betrekking tot de sociale reclassering van de
Minder-Validen
o Iedereen, ook de gehandicapte, moest maximale kansen krijgen tot
ontplooiing
o Universele verklaring van de rechten van de mens 1948
o Artikel 15 van het ‘Europees Sociaal Handvest (1961)
 De kaderwet
o De succesvolle revalidatie van een persoon, gehandicapt door een
ongeval, erfelijke belasting of ziekte, is niet enkel een medisch
probleem... ook een zo hoog mogelijk niveau van sociaal en
professioneel functioneren dient zo vlug mogelijk bereikt te
worden... de medici en werkgevers dienen nauw samen te werken
en mekaar aan te vullen...
o Elke gehandicapte kan zich vrijwillig laten registreren en aldus in
aanmerking komen voor revaliderende hulp. De registratie kan
herzien worden, afhankelijk van de evolutie, de stoornis of de
tewerkstelling. Voor elke stoornis kan een ruwe hulpverleningsvorm
uitgewerkt worden, afhankelijk van de gehandicapte en zijn
mogelijkheden. Het individuele en continue karakter van de
revalidatie is essentieel om follow-up en eventuele bijsturingen
mogelijk te maken.
o "Alles zal bekostigd worden door de overheid, die het als een
erezaak beschouwt".
o "Het Rijksfonds voor sociale reclassering van de minder-validen
heeft tot doel hulp te verlenen aan allen wier mogelijkheden tot
tewerkstelling effectief beperkt zijn door ontoereikendheid of
vermindering van lichamelijke geschiktheid met ten minste 30 of
geestelijke geschiktheid met ten minste 20 %
 1980: welzijnszorg = bevoegdheid van de nationale (nu federale) overheid
verspreid over drie departementen of parastatalen
o Het Ministerie van Sociale Voorzorg = ’inkomen’ van personen met
een handicap

1
9.1 Leerpad E-Supported Employment

, oHet Rijksfonds voor de Sociale Reclassering van de Minder-Validen
tewerkstelling van personen met een handicap en alle
ondersteuning om een job te vinden
o opvang, behandeling en begeleiding via de residentiële, semi-
residentiële & ambulante voorzieningen.
 Staatshervorming in de jaren 80: Rijksfonds + Fonds 81 = Vlaams
Fonds voor Sociale integratie van personen met een handicap (VFSIPH)
 In 2006: overheveling van de sector opleiding en tewerkstelling naar
VDAB
 Tot eind jaren 80: beroepsopleiding
 Evolutie naar: werkplekleren

SUPPORTED EMPLOYMENT: 3 PRINCIPES – 3 STELLINGEN
 Stelling: Mensen met een beperking of gezondheidsproblemen mogen
minder betaald worden (of: worden minder betaald?) dan hun collega’s die
een gelijkaardige job doen.
o Principe 1: gelijk loon voor gelijk werk
 Stelling: als mensen met een beperking of (arbeids)handicap willen
werken, dan zijn maatwerkbedrijven of vrijwilligerswerk de beste oplossing
o Principe 2: reguliere arbeidsmarkt
 Stelling: Als iemand werk gevonden heeft, dan doen we er alles aan om
hem/haar die job zo lang mogelijk vol te laten houden.
o Principe 3: voortdurende ondersteuning

SUPPORTED EMPLOYMENT
Een methodiek om mensen met een handicap en andere groepen met een
beperking te ondersteunen om betaald werk op een reguliere arbeidsmarkt te
krijgen en te houden. Er wordt ondersteuning geboden aan de werkzoekende
voor, tijdens en na het vinden van een job. Maar ook de werkgever wordt
ondersteund, waarbij de focus ligt op de mogelijkheden van de persoon eerder
dan op de beperkingen. De nadruk ligt op betaalde tewerkstelling en niet op
activering of vrijwilligerswerk.’

VISIES, PRINCIPES & WAARDEN

EEN VISIE
Vanuit kracht, talenten & dromen

PRINCIPES
 Place then train principe
o Uitgegroeid tot: place-train-maintain-progress
 Werkgever staat ook centraal
o Hij voorziet in jobs
o Heeft noden & bezorgdheden waaraan we binnen supported
employment ook tegemoet komen

WAARDEN
 Stelling: Iedereen kan werken, in de juiste job met de juiste steun

2
9.1 Leerpad E-Supported Employment

, o Waarde: zero-afwijzingsfilosofie
 Stelling: Voor mensen beginnen te werken is het belangrijk dat ze ‘klaar’
zijn om te gaan werken. We doen dit door een assessment van hun
vaardigheden om dan de kloof met het gewenste jobprofiel te bepalen.
Opleiding zorgt voor het verkleinen van die kloof waardoor we na de
opleiding werk kunnen gaan zoeken
o Waarde: SUEM is geen work-readiness model . Het gaat
erom om mensen in competitieve, regulier betaalde jobs te
krijgen, met opleiding en ondersteuning op de werkvloer
 Stelling: Als SE-coach ben ik de expert en zet ik al mijn kennis in om de
klant aan het werk te helpen
o Waarde: Keuze en controle: mensen hebben een
verscheidenheid aan ervaringen, opties & ondersteuning om
hun carrière te realiseren.


 Stelling: Ik help de klant alleen verder met vragen rond werk, voor de rest
verwijs ik door
o Waarde: Partnerschap: er is echt partnerschap tussen de
persoon en hun mantelzorgers, werkgevers, netwerk en de
SE-coach
 Stelling: De werkzoekende is mijn klant, de werkgever is een middel om
de klant aan het werk te krijgen
o Waarde: SUEM diensten erkennen het belang van de
werkgever als klant van de dienstverlening met hun eigen
rechten en voorwaarden waaraan voldoen moet worden
 Stelling: Werk is een belangrijke sociale rol en werk hebben kan helpen
om de maatschappelijke achterstand om te keren, met bredere positieve
gevolgen voor de persoon
o Waarde: Aandacht voor de valorisatie van de sociale rol
(SRV): het erkennen dat mensen met een (arbeids)handicap
vaak beschouwd worden van mindere waarde te zijn dan
anderen in de samenleving, wat resulteert in slechte
levensomstandigheden
 Stelling: Loopbaanbegeleiding en loopbaanontwikkeling behoort niet tot
de taken van een Supported Employment coach.
o Waarde: Erkennen dat niet veel mensen in dezelfde baan
blijven voor het geheel van hun werkende leven. Mensen
met een (arbeids)handicap zijn hierin niet anders, ook zij
moeten zich aanpassen aan wisselende
arbeidsmarktomstandigheden en willen hun loopbaan
ontwikkelen en verbeteren
 Het gaat niet over wat ze zijn maar wie hij of zij wil worden
o Individualiteit
o Respect
o Geïnformeerde keuze
o Zelfbeschikking
o Empowerment
o Vertrouwelijkheid
o Flexibiliteit

3
9.1 Leerpad E-Supported Employment
$9.05
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
jyttevanwemmel

Get to know the seller

Seller avatar
jyttevanwemmel Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
1
Member since
2 year
Number of followers
0
Documents
158
Last sold
1 year ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions