Samenvatting module 4: normale ontwikkeling (hoorcollege 1)

HC1 NORMALE ONTWIKKELING: INLEIDENDE
BEGRIPPEN: THEORIEËN EN KADERS
Cursustekst online.

INLEIDENDE BEGRIPPEN
OPVOEDING, ONTWIKKELING EN RIJPING
Vragen:

 Waarom gebruiken we kaders en theorieën?
 Waarom zit ik hier? Online achter je bureau
 Waarom doe je niet dit? Slapen, feesten, …
 OMDAT je overtuigd bent dat een brug herstellen beter is dan een drenkeling uit het water
te redden.
 Hoe doen we dit nu het beste, kinderen die moeilijk ontwikkelen, met lastige thuissituatie?
o Volgende geven ons het antwoord: Piaget, Freud, Kohlberg, Erikson en Gesell.
o Heel wat mensen deden heel hun leven hun best om de ontwikkeling van kinderen te
begrijpen, ze hebben elk hun eigen visies en hoe deze de therapie gaan beïnvloeden.

Uiteenlopende onderwerpen van ontwikkelingspsychologie:

 Fysieke/motorische ontw
 Toegepaste ontwikkelingspsychologie
 Cognitieve ontw
 Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling

Overzicht van alle lessen:

Baby Cognitief, sociaal en pers’lijkheidsontw PRA
Norm ontw

Peuter/kleuter Cognitief, sociaal en pers’lijkheidsontw

Norm ontw

Schooltijd Cognitief, sociaal en pers’lijkheidsontw PRA
Norm ontw

Adolescentie Cognitief, sociaal en pers’lijkheidsontw




1

, WAT IS OPVOEDING?

 Opdracht: Ik kreeg een open opvoeding met waarden als eerlijkheid, beleefdheid, … Ik werd
losser opgevoed dan mijn oudere zus. Je moet jezelf bewust zijn van je eigen
waarden/normen als therapeut, dan kan je makkelijker in contact treden met cliënten.
 Opvoeding = doorgeven van waarden en normen
 Belangrijke rol: aandacht, liefde, structuur en gesprek
 Is nooit waardevrij, wel waardevol (!! Bij MK examen)
o Als Wout wilt uitgaan en moet om 2u thuis zijn, dan is het belangrijk stipt thuis te
zijn. Hij mag wel een bericht sturen om langer te blijven, de mama wilt niet ongerust
zijn. Ze wilt hem leren om hem aan de afspraak te houden, verwittigen indien nodig.
Het is waardevol dat de mama het hem leert, zodat hij verantwoordelijkheid kan
opnemen.
o Waarde: respect, norm: verwittigen bij te laat zijn.
 Verantwoordelijke zelfbepaling = moet leiden tot een volwassen mens die
verantwoordelijkheid kan ragen voor eigen daden
 Waarden (uitgangspunt) niet gelijk aan normen (omgangsvorm)

WAT IS ONTWIKKELING?

 Ontwikkeling = verandering
o Proces van ontvouwing van mogelijkheden
o Van klein naar groot dus je groeit
o Van niet veel kunnen naar heel veel kunnen
 Ontwikkelingspsychologie = wet die zich bezighoudt met de ontwikkeling
o Mensen zoals Piaget zijn hierin gespecialiseerd
 Veel verschillende theorieën en visies
 Nurture (omgeving: die bv veel motivatie geeft) vs. Nature (aanleg: bv
doorzettingsvermogen)
 Ontwikkeling => COMPLEX: het heeft met van alles en nog wat te maken.
 Evenwicht tussen uitdaging die omgeving biedt >< vaardigheden waarover het kind beschikt
 Rijping speelt cruciale rol




2