DEEL 1B (Ontwikkelingspsychologie): DEEL
BABYTIJD LES 1
Lesoverzicht deel 1: de ontwikkeling van het kind
HOOFDSTUK 4: DE GEBOORTE EN HET PASGEBOREN KIND
Wat een pasgeboren baby allemaal kan
Fysiologische vroeggeboorte
• Na geboorte weerloos, afhankelijk en aangewezen op goede zorgen en toewijding van anderen
° In feite: baby’s worden te vroeg geboren (best nog 9 maand langer), maar niet haalbaar want
hoofd is te groot om door geboortekanaal te komen
» Dus: baby laten geboren worden na 9 maand, maar nood aan vaste verzorger!
• Herseninhoud slechts een kwart van dat van een volwassene
• Mens heeft na geboorte nog een lange leertijd voor de boeg tot hij zelfredzaam is
• Toch kan een pasgeborene al heel wat!
° Fysieke vaardigheden:
» Zelfstandig ademhalen
» Reflexen (= niet-aangeleerde, onvrijwillige responsen die automatisch optreden in
aanwezigheid van bepaalde stimuli)
1
Ontwikkelingspsychologie – deel babytijd – les 1 – 20/04/2021
, ° Zintuiglijke ontwikkeling:
» Pasgeborene kan al iets zien:
* Scherpe contrasten, onderscheiden van kleur en voorkeur voor kleur
– Rood, groen, geel en blauw: voorkeur voor blauw en groen
» Pasgeborene kan horen: schrikreactie bij hard, plotseling lawaai
» Tast: gevoelig voor aanraking
» Reuk en smaak: pepermunt (), zuur ()
° Leervermogen:
» Een pasgeborene kan leren (via principes van klassieke en operante conditionering:
associaties)
* In de eerste module hebben we gezien dat we als mens allerlei zaken kunnen leren
via klassieke en operante conditionering en dat heeft alles te maken met associaties.
We leren dus om verbanden te leggen tussen vb. een hard geluid en een witte muis,
waardoor we leren om schrik te hebben van witte/ fluffy zaken. Of we leren vb. om
associaties te leggen tussen bepaald gedrag dat we stellen en beloningen & straffen
die volgen
» We hebben ook gezien dat leren volgens een bepaalde curve gaat en de meest basale
vorm van leren dat is habituatie:
* Habituatie (Filmpje)
– Afname aandacht, na herhaalde presentatie (gewoon raken, wennen)
– Kan stimuli herkennen en van elkaar onderscheiden
– Herkennen van een stimulus werd afgeleid uit het verminderen van de tijd die
een kind besteedt aan het bekijken van een stimulus
° Sociale vaardigheden:
» Pasgeboren baby’s kunnen het gedrag van anderen imiteren (vanaf 6 weken)
2
Ontwikkelingspsychologie – deel babytijd – les 1 – 20/04/2021
BABYTIJD LES 1
Lesoverzicht deel 1: de ontwikkeling van het kind
HOOFDSTUK 4: DE GEBOORTE EN HET PASGEBOREN KIND
Wat een pasgeboren baby allemaal kan
Fysiologische vroeggeboorte
• Na geboorte weerloos, afhankelijk en aangewezen op goede zorgen en toewijding van anderen
° In feite: baby’s worden te vroeg geboren (best nog 9 maand langer), maar niet haalbaar want
hoofd is te groot om door geboortekanaal te komen
» Dus: baby laten geboren worden na 9 maand, maar nood aan vaste verzorger!
• Herseninhoud slechts een kwart van dat van een volwassene
• Mens heeft na geboorte nog een lange leertijd voor de boeg tot hij zelfredzaam is
• Toch kan een pasgeborene al heel wat!
° Fysieke vaardigheden:
» Zelfstandig ademhalen
» Reflexen (= niet-aangeleerde, onvrijwillige responsen die automatisch optreden in
aanwezigheid van bepaalde stimuli)
1
Ontwikkelingspsychologie – deel babytijd – les 1 – 20/04/2021
, ° Zintuiglijke ontwikkeling:
» Pasgeborene kan al iets zien:
* Scherpe contrasten, onderscheiden van kleur en voorkeur voor kleur
– Rood, groen, geel en blauw: voorkeur voor blauw en groen
» Pasgeborene kan horen: schrikreactie bij hard, plotseling lawaai
» Tast: gevoelig voor aanraking
» Reuk en smaak: pepermunt (), zuur ()
° Leervermogen:
» Een pasgeborene kan leren (via principes van klassieke en operante conditionering:
associaties)
* In de eerste module hebben we gezien dat we als mens allerlei zaken kunnen leren
via klassieke en operante conditionering en dat heeft alles te maken met associaties.
We leren dus om verbanden te leggen tussen vb. een hard geluid en een witte muis,
waardoor we leren om schrik te hebben van witte/ fluffy zaken. Of we leren vb. om
associaties te leggen tussen bepaald gedrag dat we stellen en beloningen & straffen
die volgen
» We hebben ook gezien dat leren volgens een bepaalde curve gaat en de meest basale
vorm van leren dat is habituatie:
* Habituatie (Filmpje)
– Afname aandacht, na herhaalde presentatie (gewoon raken, wennen)
– Kan stimuli herkennen en van elkaar onderscheiden
– Herkennen van een stimulus werd afgeleid uit het verminderen van de tijd die
een kind besteedt aan het bekijken van een stimulus
° Sociale vaardigheden:
» Pasgeboren baby’s kunnen het gedrag van anderen imiteren (vanaf 6 weken)
2
Ontwikkelingspsychologie – deel babytijd – les 1 – 20/04/2021
