100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Case

Reclasseringsdossier - Cijfer 8,0

Rating
3.5
(2)
Sold
22
Pages
16
Grade
8-9
Uploaded on
26-03-2023
Written in
2022/2023

Casus Yi Ling: Winkel diefstal voor 18 jarige.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 26, 2023
Number of pages
16
Written in
2022/2023
Type
Case
Professor(s)
R. donselaar
Grade
8-9

Subjects

Content preview

RECLASSERINGSDOSSIER
Casusdossier Yi Ling


ROSJDVT3A
Sociaal Juridische Dienstverlening

Vak: Reclasseringsdossier
Docent: Renske Donselaar



Aantal woorden: 5693

,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1 Inleiding..................................................................................................................................... 2
Het strafbaar feit..................................................................................................................................................2
Leeswijzer.............................................................................................................................................................2

Hoofdstuk 2 Juridisch kader........................................................................................................................... 3
2.1 Delictsgeschiedenis........................................................................................................................................3
2.2 Diefstal...........................................................................................................................................................3
2.3 Bedreiging......................................................................................................................................................3
2.4 Diefstal met geweld.......................................................................................................................................3
2.5 Leeftijd............................................................................................................................................................4
2.6 Rol van de ouders...........................................................................................................................................4
2.7 Justitioneel verleden.......................................................................................................................................4

Hoofdstuk 3 Gespreksverslag......................................................................................................................... 5

Hoofdstuk 4 Diagnose responsiviteit.............................................................................................................. 7

Hoofdstuk 5 Criminogene en beschermende contextanalyse..........................................................................9
5.1 Criminogene factoren.....................................................................................................................................9
5.2 Beschermende factoren...............................................................................................................................10

Hoofdstuk 6 Conclusie.................................................................................................................................. 12

Hoofdstuk 7 Advies...................................................................................................................................... 13

Hoofdstuk 8 Reflectie................................................................................................................................... 14

Bibliografie.................................................................................................................................................. 15




1

, Hoofdstuk 1 Inleiding
Naar aanleiding van een strafdelict dat is gepleegd zal ik als reclasseringsmedewerker van de
Reclassering Rotterdam een adviesrapport uitbrengen. Het doel van dit reclasseringsdossier is om
een advies te schrijven dat betrekking heeft op de situatie van de cliënt. Dit betreft een strafadvies
dat gericht is aan het Openbaar Ministerie. Het doel van het opstellen van het reclasseringsdossier is
om een passende maatregel en/of straf voor te leggen dat aansluit op de situatie van de cliënt.
Hierbij is het uitgangspunt om rekening te houden met de juridische bepalingen en criminogene
factoren die (eventueel) een rol spelen bij hetgeen vaan de cliënt van verdacht wordt.

Dit dossier betreft cliënt Yi Ling.

Het strafbaar feit
De situatie betreft de 20-jarige Yi Ling. Hij is geboren op 24 maart 2001 en heeft een broer en een
zus. Zijn ouders zijn getrouwd en werken allebei nog. De moeder werkt als maatschappelijk werker
en de vader is chef-kok in een restaurant. Yi zit momenteel op de middelbare school en doet de
VaVo.

Yi wordt ervan verdacht op 30 augustus 2021 een overval te hebben gepleegd in een supermarkt. Dit
zou hij samen hebben gedaan met de 16-jarige Willeke van Vliet. Yi en Willeke zijn momenteel in
verzekering gesteld. Daarnaast heeft Yi bekend de overval te hebben gepleegd. Daarbij heeft Yi al 2
zaken op zijn strafblad staan. De eerste zaak betreft een winkeldiefstal. Deze zaak is afgehandeld met
een HALT-afdoening. De tweede zaak betreft het bedreigen van een klasgenoot met een mes.
Hiervoor heeft Yi een voorwaardelijke gevangenisstraf gekregen voor een duur van twee maanden.
Hierbij kreeg hij een proeftijd van 1 jaar met de voorwaarde dat hij in zijn proeftijd onder toezicht
blijft van de Reclassering en hij niet mag recidiveren

Naar aanleiding hiervan vindt er op 2 september 2021 een intakegesprek plaats met de cliënt.

Leeswijzer
Om te beginnen zal er in hoofdstuk 2 ingegaan worden op de wettelijke bepalingen omtrent het
delict. Deze juridische aspecten spelen tevens ook een rol bij het maken van een keuze voor de
straf(fen) of interventies. In hoofdstuk 3 zal er een gespreksverslag volgen. Hieruit kunnen nieuwe
feiten uit op worden gemaakt die invloed kunnen hebben op het bedenken van eventuele
maatregelen of interventies. In hoofdstuk 4 zal er op basis van hulp die in het verleden is verleend
aan de cliënt worden gekeken naar de responsiviteit van de cliënt. Verder wordt er in hoofdstuk 5 de
criminogene en beschermende factoren bekeken en toegelicht. Hieruit kan er in hoofdstuk 6 een
conclusie worden getrokken met betrekking tot de risicoanalyse. In hoofdstuk 7 volgt er een advies
waarin straffen en maatregelen worden opgenoemd die kunnen worden gebruikt voor de cliënt. Tot
slot zal er in hoofdstuk 8 een reflectie worden gegeven op het dossier en het advies.




2

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
5 months ago

8 months ago

3.5

2 reviews

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ImaneTi Hogeschool InHolland
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
106
Member since
4 year
Number of followers
68
Documents
0
Last sold
2 weeks ago

3.8

10 reviews

5
3
4
4
3
2
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions