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apuntes de construccion 1

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CATÁLOGO DE
ELEMENTOS CONSTRUCTIVOS
DEL CTE




Redacción: Instituto Eduardo Torroja de ciencias de la construcción con la colaboración de CEPCO y
AICIA

Versión preliminar: Marzo 10. Borrador Archivo: CAT-EC-
v6.3(MARZO10).doc

,Catálogo de Elementos Constructivos

, Catálogo de Elementos Constructivos




Preámbulo
El Catálogo de Elementos Constructivos está concebido como un instrumento de ayuda para el cumpli-
miento de las exigencias generales de diseño de los requisitos de Habitabilidad: Salubridad, Protección
frente al ruido y Ahorro de Energía, establecidas en el Código Técnico de la Edificación (CTE).
Las exigencias de estos requisitos relativas a los puntos singulares de los distintos elementos constructi-
vos, así como las relativas a la construcción, mantenimiento y conservación, no se incluyen en este do-
cumento, por lo que debe recurrirse al CTE para verificar el cumplimiento de las mismas.
Además, los edificios y sus partes deben cumplir las exigencias relativas a los requisitos de Seguridad:
Seguridad estructural, Seguridad de utilización y Seguridad en caso de incendio, para lo que deberán
atenerse a lo descrito en los Documentos Básicos correspondientes.

El Catálogo aporta valores para determinadas características técnicas exigidas en los documentos
básicos del CTE. Los valores que el Catálogo asigna a soluciones constructivas que no se fabrican
industrialmente sino que se generan en la obra tienen garantía legal en cuanto a su aplicación en los
proyectos, mientras que para los productos de construcción fabricados industrialmente dichos valores
tienen únicamente carácter genérico y orientativo.

El Catálogo contiene un amplio abanico de materiales, productos y elementos constructivos para cubier-
tas, fachadas, huecos y particiones interiores con las características higrotérmicas y acústicas relaciona-
das con las exigencias mencionadas anteriormente.

Las características higrotérmicas de los productos y elementos constructivos se han calculado basándo-
se en valores conservadores de cada uno de sus componentes, lo que implica que son valores válidos
para todos aquellos elementos similares a los del detalle considerado, o para aquellos que sean más
favorables.

En cuanto a las características acústicas, el Catálogo incluye en la mayoría de los casos valores
mínimos y medios. Los valores mínimos son valores conservadores que se garantizan en todos los
casos, y los valores medios son aquellos que tienen en cuenta la dispersión de la producción de un
mismo producto. En ambos casos, los valores son válidos para cualquier elemento similar al del detalle
considerado, o para aquel que sea más favorable.

Las representaciones gráficas de los elementos constructivos contenidos en el Catálogo deben enten-
derse como esquemas generales que caracterizan a un tipo constructivo frente a los otros. En ningún
caso estos esquemas son una representación completa de los detalles constructivos reales del proyecto,
pueden faltar capas o detalles de los componentes.

Las soluciones sombreadas en gris son soluciones de las que no se disponen datos. En algunas
ocasiones se proporcionan valores que corresponden a aproximaciones mínimas conservadoras.

En cualquier caso y como se indica en el CTE, en el pliego de condiciones del proyecto deben expresar-
se las características técnicas de los materiales y productos utilizados en los cerramientos y particiones
interiores, corresponde a la dirección de obra el verificar que las características de los productos instala-
dos son acordes a los definidos en el pliego de condiciones. En ningún caso, el Catálogo exime del cum-
plimiento de las obligaciones derivadas del CTE y en especial de lo indicado en el artículo 7 del mismo,
ni de cualquier otra reglamentación que sea de aplicación.

El Catálogo no es un documento cerrado y se completarán con otros elementos en sucesivas fases.

Este documento no tiene carácter reglamentario, por lo que el proyectista podrá utilizar cualquier
solución constructiva no contemplada en él, siempre que justifique el cumplimiento de las exigencias
establecidas en el CTE.

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