100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Class notes

Samenvatting lessen FTFZ I: deel Prof. De Loof

Rating
5.0
(1)
Sold
1
Pages
152
Uploaded on
21-03-2023
Written in
2021/2022

Dit zijn de notities die genomen zijn bij alle lessen van professor De Loof. Dit is een combinatie van de cursus en de extra informatie en uitleg die er werd gegeven tijdens de lessen.

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 21, 2023
Number of pages
152
Written in
2021/2022
Type
Class notes
Professor(s)
Professor de loof
Contains
All classes

Subjects

Content preview

FTFZ I: Deel Hans de Loof: notities lessen


FTFZ I: deel Hans de Loof: samenvatting van de lessen:

INLEIDING:

• Bij een examenvraag waar er verschillende geneesmiddelen worden gegeven:
De vraag stellen of het nodig is om ze alle 2 te gebruiken.
• Afwegen van risico’s en baten van farmacotherapie:
o Baten: “heeft patiënt het middel echt nodig?”
▪ Van levensreddend middel tot verhelpen van iets vervelend
▪ Hoe zeker zijn de benefits?
▪ Hoe kunnen we de benefits maximaliseren?
o Risico’s:
▪ Van een milde maaglast tot dodelijke anafylactische reactie
▪ Maskeren symptomen en uitstellen van diagnose?
▪ Van frequent tot extreem zeldzaam
▪ Financiële risico’s
▪ Hoe zeker zijn de risico’s?
▪ Hoe kunnen we het risico beperken?

• Er zijn 4 factoren die het voordeel van de schade van het evenwicht van therapie
beïnvloeden:
o Patiënteigenschappen: bv. Volwassen man: beste
voordeel, dan oudere persoon, dan kind →Vroege
zwangerschap: slechtste voordeel
o Ziektekenmerken: Levensbedreigend: beste voordeel
→ triviaal: slechtste voordeel
o Evidentie voordeel: Veel studies en tests beschikbaar
erover → geen gepubliceerde data
o Kennis ongewenste effecten: goed gekend, geen erge
bijwerkingen → weinig gekend met erge bijwerkingen

Overzicht inleidende lessen:




1

,FTFZ I: Deel Hans de Loof: notities lessen



• Juiste patiënt? Individuele benadering!
→Voor elke patiënt een individuele benadering op basis van:
- Leeftijd: baby-kind-volwassene-berjaarde…
o Verschil in posologie
o Ook verschil in de gevoeligheid van ongewenste effecten
- Toestand:
o Zwanger, borstvoeding, rijvaardigheid, topsporter, verslaafde, dialyse
- Onderliggende chronische pathologie: (mogelijke contra-indicaties):
o Diabetes: geen sacharose
o Hypertensie: beperkt zout dus cave: bruistabletten
- Ingesteldheid van de patiënt:
o Therapietrouw? Is er noodzaak aan een retard preparaat?
- Culturele verschillen (ramadan,etc)

→Opgelet: niet bij elke patiënt kan je de algemene bevelingen op toepassen

• De eerste uitgifte bestaat uit 10 punten:




2

,FTFZ I: Deel Hans de Loof: notities lessen




• 2de uitgifte van het geneesmiddel:




• Er zijn medicatie fouten maar ook afleveringsfouten/dispensing errors
o Bv.Afleveringsfouten: verkeerde label, verkeerde dosis op label,..
o Onderdeel van de medicatie fouten (20%?)
• Hoe fouten vermijden?




• Afkortingen dat gebruikt worden op voorschriften (kennen!!)
o Gekend zijn want ook op examen kunnen er voorbeelden zijn van VS die
afkortingen gebruiken




3

, FTFZ I: Deel Hans de Loof: notities lessen


• Met welke drank kan het geneesmiddel genomen worden?
- Water:
o 200-250 mL water (min. 100 mL)
o Zonder water: zorgen voor ernstige slokdarmproblemen
▪ Opletten bij: doxycycline, tetracycline en clindamycine
▪ NSAID, bifosfonaten, ijzerpreparaten, chemotherapie,
o TIJDENS de maaltijd en niet NA de maaltijd
o Sommige middelen beter met grote hoeveelheid water
▪ NSAID, vezels-zwelmiddelen
o Opgelet bij bedlegerige patiënten:
▪ Na bisfosfonaten tegen osteoporose na inname ( in de ochtend)
niet terug in bed kruipen !!
- Vruchtensap:
o OK voor slecht-smakende GM
o Pompelmoessap
▪ Remmer van CYP3A4 (gescheiden inname geen oplossing)
▪ Simvastatine, triazolam, diazepam, midazolam (rode rijst)
(cholesterolverlagende middelen)
▪ Ca-blokkers: felodipine, nitrendipine, amlodipine
▪ Immunosupressiva: ciclosporine, tacrolimus, sirolimus
▪ Rivaroxaban, apixaban, quetlapine
▪ Clopidogrel (inhibitie omvorming prodrug-drug)
▪ Opgelet! Interactie ermee zal niet altijd vermeld worden
o Andere vruchtensappen: (nog in onderzoek)
▪ Opgelet met granaatappel, pomelo, zure sinaasappel
o Probleem met Sint-janskruid is groter
- Melk:
o Positief
▪ Zal beschadiging maagwand mogelijk beperken door irriterende
stoffen
▪ Soms hogere resorptie door het vet dat aanwezig is in melk
o Negatief
▪ Complexvorming vermindering BB
• O.a. divalente kationen Ca++
• Tetracycline
• Mycofenolzuur
• Chinolonen
• Bisfosfonaten
▪ Cave maagpersistente coating
→Melk zal pH van de maag verhogen waardoor de gecoate
geneesmiddelen kunnen gaan oplossen
- Alcohol:
o Soms (zeldzaam) remming metabolisme alcohol door GM “disulfiram”
effect
o Timing: 10u na inname slaapmiddel nog steeds interactie
o Hoeveelheid alcohol kan soms metabolisme beïnvloeden
o Alcohol geen extra risico GI-bloedingen bij NSAID gebruik


4
$15.15
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
1 year ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
AF1896 Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
15
Member since
6 year
Number of followers
9
Documents
7
Last sold
1 week ago

4.6

5 reviews

5
3
4
2
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions