Muzische opvoeding
Inhoud
Voorbeelden op PWP en in boek bekijken en kennen!
Thema 1: het concept van een muzische activiteit
- 1. Vier onderdelen van een concept
- 2. Een concept bepalen
- 3. Het nut van een concept
Thema 2: creativiteit stimuleren
- 1. Ruimte tot creativiteit
- 2. Creatief denken
- 3. Een creatief proces
- 4. Creatieve opdrachten
Thema 3: beschouwen
- 1. Beschouwen
- 2. Esthetische ontwikkeling
Thema 4: activiteit opbouwen
- 1. Land in zicht
- 2. Cement en stenen
- 3. Aan de slag (lezen p. 409-419)
, Thema 1: het concept van een muzische activiteit
1. Vier onderdelen van een concept
- Onderwerp: werken rond, onbeperkte en gevarieerde keuze, meerdere thema’s per les is mogelijk
- Werkvorm: werken met, gebruikte techniek, actief en creatief
- Bouwsteen/domeindoel: waaraan werken we, gekoppelde doelen, focus van de les
- Algemeen doel: welke grondhouding, beschouwen, creëren, communiceren, openstaan, … (zie lijst)
- Alles samen = doelgericht muzisch werken: doel is bepaald, wat wil ik bereiken, voorbereiding, keuzes
maken, wat is belangrijk en wat niet, -> basisidee of concept
- Alles samen = harmonisch idee (te veel werkvorm is technisch, te veel bouwsteen is theoretisch, …)
1) Concept van beeld
2) Concept van muziek
Inhoud
Voorbeelden op PWP en in boek bekijken en kennen!
Thema 1: het concept van een muzische activiteit
- 1. Vier onderdelen van een concept
- 2. Een concept bepalen
- 3. Het nut van een concept
Thema 2: creativiteit stimuleren
- 1. Ruimte tot creativiteit
- 2. Creatief denken
- 3. Een creatief proces
- 4. Creatieve opdrachten
Thema 3: beschouwen
- 1. Beschouwen
- 2. Esthetische ontwikkeling
Thema 4: activiteit opbouwen
- 1. Land in zicht
- 2. Cement en stenen
- 3. Aan de slag (lezen p. 409-419)
, Thema 1: het concept van een muzische activiteit
1. Vier onderdelen van een concept
- Onderwerp: werken rond, onbeperkte en gevarieerde keuze, meerdere thema’s per les is mogelijk
- Werkvorm: werken met, gebruikte techniek, actief en creatief
- Bouwsteen/domeindoel: waaraan werken we, gekoppelde doelen, focus van de les
- Algemeen doel: welke grondhouding, beschouwen, creëren, communiceren, openstaan, … (zie lijst)
- Alles samen = doelgericht muzisch werken: doel is bepaald, wat wil ik bereiken, voorbereiding, keuzes
maken, wat is belangrijk en wat niet, -> basisidee of concept
- Alles samen = harmonisch idee (te veel werkvorm is technisch, te veel bouwsteen is theoretisch, …)
1) Concept van beeld
2) Concept van muziek
