Dit voorlichtingsplan is gericht op zorgvragers die graag zelfstandig hun MICK-EY sonde
willen verzorgen en sondevoeding en medicatie toe willen dienen. Dit voorlichtingsplan wordt
uitgewerkt op de casuïstiek van Dhr. A.
Gegevens verzamelen
Casuïstiek: In 2014 is bij dhr. A keelkanker geconstateerd. Dhr. is geopereerd en heeft een
tracheostoma gekregen. Ten gevolge van de behandelingen van de keelkanker van dhr. A
niet goed slikken. Om deze reden krijgt dhr. voeding en medicatie via zijn MICK-EY sonde.
Dhr. heeft een vriendin die regelmatig langskomt en helpt met de zorg voor dhr. A. Om de
sonde te verzorgen, voeding en medicatie binnen te krijgen is dhr. A geheel afhankelijk van
de zorgverleners van thuiszorg Icare.
Vaststellen voorlichtingsbehoefte
Aanleiding: Om minder afhankelijk te zijn van de zorgverleners en om het zelfmanagement te
vergroten wil dhr. A graag leren om zelfstandig zijn sondevoeding, medicatie toe te dienen
en zijn sonde te verzorgen. Om deze reden zijn er drie stappenplannen specifiek op de
situatie voor dhr. A. om zijn sonde te verzorgen, sondevoeding en medicatie toe te dienen.
Op dit moment is dhr. A. geheel afhankelijk van de zorgverleners en kan niet zelfstandig zijn
sonde verzorgen, sondevoeding en medicatie toedienen. Om dhr. A. minder afhankelijk te
maken en het zelfmanagement te bevorderen word een voorlichting gegeven over de
stappenplannen.
Formuleren voorlichtingsdoelen
Gewenste resultaten:
Hoofddoel: - Dhr. A kan binnen een termijn van 3 maanden zelf zijn sonde verzorgen, sonde
voeding en medicatie toedienen.
Subdoelen: - Dhr. A. heeft binnen 3 weken kennis van het stappenplan en weet hoe hij
hiermee kan werken.
- Dhr. A heeft binnen 3 weken kennis hoe hij sondevoeding en medicatie moet
toedienen.
- Dhr. A heeft binnen 3 weken kennis van de risico’s bij het toedienen van
sondevoeding en medicatie.
Plannen van methode en hulpmiddelen
De GVO beschrijft vijf vormen om voorlichting te geven. Dit kunnen zijn:
- Mondelinge voorlichting, die zich onderscheidt in individuele voorlichting en
groepsvoorlichting
- Schriftelijke voorlichting
- (audio)visuele voorlichting
- Multimedia
- Massamediaal (niet per direct een vorm van voorlichting maar het niveau waarop de
vormen van voorlichting kan worden ingezet)
Bij mondelinge voorlichting kunnen de laatste vier vormen ondersteuning bieden. Dit kan
bijvoorbeeld inhouden dat er naast de mondelinge voorlichting er een folder gebruikt kan
worde om de voorlichting te ondersteunen.
Naast de verschillende vormen van voorlichting zijn er ook zes categorieën van
voorlichtingsmaterialen die de voorlichting ondersteuning kunnen bieden. Deze zijn te
onderscheiden in:
o Schriftelijk materiaal (folders, brochures en boeken)