100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Natuurontwikkeling en beleid (HEEN04)

Rating
-
Sold
-
Pages
26
Uploaded on
10-03-2023
Written in
2021/2022

Deze samenvatting kan van pas komen voor tweedejaars studenten aan de Aeres Hogeschool die de opleiding Toegepaste biologie volgen. De samenvatting bevat informatie uit de presentaties en Powerpoints tijdens de HEEN04 lessen.

Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
March 10, 2023
Number of pages
26
Written in
2021/2022
Type
Summary

Subjects

Content preview

LES 1
Natuurbeelden in NL door de tijd heen en 3 historische visies:
1. Wildernis-/natuurontwikkelingsvisie  zelfregulerende natuur staat centraal
2. Arcadische/klassieke visie  harmonie tussen mens en natuur
3. Functionele visie  functie voor mens staat centraal
Belangrijkste historische wortels voor deze visies liggen in Romantiek (1790-1850).
Maar ook daarvoor was er al sprake van verschillende natuurbeelden die we in deze visies
herkennen.

Visie op natuur verandert met de tijd  voor 1800: eng, vijandig, bedwingen & gebruiken. In de loop
van de tijd naar 1970-1990: mooi, kwetsbaar, beschermen & gebruiken.
Verschillende opvattingen in samenleving:
 Natuur is vijandig <-> natuur is goed en puur
 Natuur is iets om te bedwingen <-> natuur is iets om te koesteren
 Natuur is iets dat wordt gedegradeerd door menselijk ingrijpen <-> Mens is onderdeel van de
natuur
 Natuur kan zichzelf redden <-> Natuur moet beschermd worden
 Natuur is kwetsbaar <-> Natuur is onuitputtelijk
Verschillende mensen en groepen mensen kunnen heel verschillend naar natuur kijken  veel
verschillende natuurbeelden.

Schriftloze volken:
 Natuur is bezield
 Er is geen wezenlijk onderscheid tussen
de natuur en het bovennatuurlijke
 Het goddelijke is in alle natuur aanwezig
(respect en aanbidding).




Oude Grieken:
 Natuur als “Arcadia”  streek in Griekenland.
 Verlangen naar eenvoud en plattelandsleven
 Schoonheid en recreatie in vruchtbare valleien
Romeinse ideaal van de boer/soldaat

In Europa in (vroege) middeleeuwen:
 Natuur is angstaanjagend  wolven en beren lopen rond buiten stadsmuren
 Natuur is onvoorspelbaar  grote stormvloeden die land wegsloegen en mensen deden
verdrinken
 Wilde natuur als kwaad en onbeschaafd tegen het goede van God en beschaafde mens.
 Start christelijke traditie  mens is rentmeester over aarde.



In Europa in vroeg-moderne tijd  15e t/m 18e eeuw:

,  Renaissance  periode van ontdekkingen en bloei van kunsten. Landschapsschilderijen en
tuinarchitectuur.
 Verlichting  natuurwetenschappen maken zich los van theologie. Natuur is meetbaar en
houdt zich aan wetmatigheden.
 Industrialisatie  steeds functionelere benadering van natuur en verwijdering mens –
natuur.




Ontstaan van onze 3 natuurvisies in Romantiek:
 Als reactie op vieze, vervuilde steden van Industrialisatie
 Als kritiek op de afstandelijke (functionele) visies van
natuur in de Verlichting
 Ontwikkelde zich een Arcadische visie en een
Wildernisvisie

Arcadische visie:
 Kleinschalige, agrarische cultuurlandschappen als ideaal
 Eerder onderzoeker “naturalisten” passen in deze
visie.
o Afwisseling tussen open ruimte en gesloten
groepen van bomen en struiken; mooie en
diverse flora en fauna;
o Pittoreske en kleinschalige landschappen
o Aanwezigheid van een waterpartij;
o Beeld van harmonie tussen mens en natuur
o Afwezigheid van industrialisatie en urbanisatie
o Verheerlijking van het plattelandsleven

Wildernisvisie:
 De natuur zonder mensen staat centraal  natuurlijke processen, ruig en ongepland
 Grote overgang:
o Wildernis voor Romantiek  eng,
naargeestig, onbeschaafd.
o Wildernis na Romantiek  subliem,
overweldigend en bijna goddelijk. Je kunt
er jezelf als mens nietig voelen.
 In reacties erop werd gesproken over “natuur-
hysterici”




Functionele visie:
 Vanaf Verlichting  aarde is voor mens en zijn behoeften.

,  Beschermen en benutten van natuurlijke hulpbronnen
 Belangen landbouw, bosbouw, recreatie etc. staan centraal.
 Overlast en ziekten uit natuurgebieden tegengaan.




LES 2
Arcadisch natuurbeeld  kleinschalige, agrarische cultuurlandschappen als ideaal  klassieke
natuurbeschermingsvisie van rond 1970-1990. Bescherming van diversiteit en zeldzaamheid.
Samenvattend  sinds eind 18e eeuw. Kleinschalig, idyllisch landscap.
20 nationale landschappen:




Arcadisch:
 Deskundigen:
o Ecologische functies van landschapsdiversiteit
o Kennis historische ontwikkelingen
 Burgers:
o Visuele beleving afwisselend landschap
o Emotionele verbondenheid met historische ontwikkelingen
 Beiden:
o Zwak antropocentrisch (rentmeester/partner)
o Natuur + cultuur in harmonie
o Cultuurhistorie

Wildernisvisie  natuur zonder mensen staat centraal  natuurlijke processen, ruig en ongepland
 natuurontwikkelingsvisie die in NL dominant is sinds 1980-1990  “nieuwe natuur”, “hands-off”,
zelfregulatie, dynamiek, ecologie en verrassingen.
Veel wildernis natuur is ‘nieuwe natuur’ verworven voor NNN en verbindingszones:
$6.65
Get access to the full document:

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Get to know the seller
Seller avatar
milouvdputten

Get to know the seller

Seller avatar
milouvdputten Aeres Hogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
3
Member since
2 year
Number of followers
1
Documents
9
Last sold
8 months ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions