Samenvatting Voorbereiding integrale toets 1

Aandachtspunten
Handelingen
 Het bed op de juiste werkhoogte zetten.
 Bij iedere handeling de privacy van de cliënt waarborgen: sluiten van de bedgordijnen.
 Voor iedere handeling en na iedere handeling de handen desinfecteren.
 Uitleggen welke handeling je gaat uitvoeren en hier zo nodig wat meer informatie over geven.
 Na de handeling het bed weer naar beneden zetten.
 Vragen of de cliënt in een comfortabele houding zit.

Gesprek tijdens de handelingen
 Aandachtgevend gedrag vertonen, zowel verbaal als non-verbaal.
 Open en gesloten vragen stellen, passend bij het doel van de vraag.
 Duidelijk formuleren en het taalgebruik aanpassen aan de mogelijkheden van de cliënt.
 Doelen afstemmen op de verwachtingen van de cliënt.
 Doorvragen op inhoud en gevoel.
 Controlevaardigheden gebruiken: parafraseren, gevoelsreflectie en tijdsbewaking.
 Interesse en respect tonen voor de cliënt.
 Geen waardeoordelen hebben.
 Aandacht hebben voor de subjectieve beleving van de cliënt.
 Actief onderzoekend zijn.
 Cliëntgericht zijn.
 Oprecht en correct naar de cliënt toe.
 Actief zijn in het verkrijgen van een beeld van de situatie of ervaringen van de cliënt.

Gesprek met examinator
 Afwegingen met betrekking tot het handelen beschrijven en de keuzes verantwoorden.
 Aangeven hoe tevreden ik ben met het handelen en dit motiveren.
 Aangeven welke gedragingen van de cliënt of momenten lastig waren en waarom.
 Beschrijven wat ik de volgende keer anders zou doen en waarom.
 Inschatten hoe tevreden de cliënt is en waarom ik dit denk.
 Bij de verantwoording voor het handelen evidence betrekken; resultaten van onderzoek.
 Bij de verantwoording voor het handelen expertise van mijzelf of van anderen betrekken.
 Bij de verantwoording voor het handelen de voorkeur van de cliënt betrekken.
 Het aanpassen van het handelen: de consequenties inschatten van de aanpassing voor de cliënt, mogelijke
aanpassingen van mijn handelen benoemen die aansluiten bij de veranderde casus en aangeven in welke
richting mijn handelen zou gaan en waarom.
 Reflecteren op het gebruik van protocollen en richtlijnen tijdens mijn BPV: benoemen van protocollen
en/of richtlijnen (Insuline toedienen, verzorgen van een suprapubische katheter, handhygiëne, MDO,
sondevoeding toedienen via PEG-sonde en handleiding zorgdossier) en de relevantie van de
protocollen/richtlijnen benoemen voor mijn werkzaamheden tijdens mijn BPV (door de protocollen heb ik
mijn theorie bijgespijkerd. Daarnaast heb ik de protocollen gebruikt ter voorbereiding op de
verpleegkundige handelingen in mijn BPV periode, ter toetsing van mijn handelingen door mijn
begeleidster en ter voorbereiding op het MDO).

Aandachtspunten bij een GGZ-cliënt
Stemmingsstoornis:
 Aansluiten op wat de patiënt je wil vertellen over gevoelens en gedachten.
 Geen adviezen geven zoals ‘je moet er tegen vechten’ en ‘kop op’.
 Proberen het vertrouwen te winnen.
 Niet betuttelend zijn.
 Niet teveel over nemen.
 Duidelijke begeleiding bieden gericht op concrete activiteiten.
 Stimulerend zijn en niet dwingend.
Psychotische stoornis:
 Houdt gesprekscontacten kort en concreet.