100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting deel 7 tot en met 15 van de cursus van Biochemie 2 (1044FBDFAR)

Rating
4.0
(2)
Sold
12
Pages
164
Uploaded on
08-02-2023
Written in
2022/2023

Samenvatting gebaseerd op de powerpoints en notities tijdens de lessen Deel 14 werd niet gezien tijdens de lessen

Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
February 8, 2023
Number of pages
164
Written in
2022/2023
Type
Summary

Subjects

Content preview

Biochemie II: metabolisme
Deel 7: Basisconcepten en design in metabolisme
1. Het metabolisme is samengesteld uit veel gekoppelde,
onderling verbindende reacties
Algemeen
• Levende organismen zijn in voortdurende uitwisseling met hun
omgeving:
- Zowel energie, als materie
• Voeding omvat de inname van voedsel (gedefinieerd in een zeer
ruime zin) als bron van grondstoffen en Gibbs vrije energie
• De resulterende afbraakproducten worden vrijgegeven in het milieu
en worden gerecycleerd
- Gebeurt terwijl de organismen een steady state aanhouden
→ balans tussen energie input en output
• = Metabolische homeostase = het behoud van een dynamisch
steady state door regulatiemechanismen die compenseren voor
veranderingen in externe omstandigheden
• Organisme probeert fluctuaties zo klein mogelijk te houden

Metabolisme
• Het geheel van enzym gekatalyseerde omzettingen van moleculen in levende cellen → het
totaal van alle afbrekende en biosynthetische cellulaire reacties
• Specifieke reactiepaden die bepaalde reactie tussenproducten (metabolieten) worden
metabole paden
• De reacties van metabole routes worden gekatalyseerd door specifieke enzymen
(zie Biochemie I)


2. De cel heeft 2 hoofd metabolische ‘snelwegen’:
katabolisme & anabolisme
Katabolisme
• Omvat het oogsten van energie uit verschillende bronnen:
- Afbraak (oxidatie) van ingenomen voedsel en
opgeslagen voedingsstoffen
• Exergonisch (spontaan)
• Oxidatiereacties worden gebruikt om elektronen vrij te maken,
die worden opgevangen door elektronendragers (bouwen
reductiepotentiaal op)
• Genereren van ATP




1

,Anabolisme
• Omvat de investering van energie om arbeid te verrichten:
- Synthese en het transport van complexe biomoleculen
- Aandrijven van alle onderliggende processen
• Endergonisch (niet spontaan)
• De elektronen die nodig zijn voor de reductiereacties worden geleverd door de
elektronendragers (gegenereerd tijdens het katabolisme)
• De nodige ATP-moleculen (gegenereerd tijdens het katabolisme) worden opgevraagd en
verbruikt




Pijlen in omgekeerde richting!

Cellulaire respiratie
• Voor veel organismen die onder aerobe omstandigheden leven, zullen de katabole routes de
metabole brandstoffen (glucose, vetzuren, aminozuren) volledig oxideren tot H2O en CO2
• Elk stofwisselingsproces dat leidt tot de opname van O2 en afgifte van CO2 = cellulaire
ademhaling → bestaat uit drie fasen
- Fase 1: organische brandstofmoleculen (glucose,
aminozuur, vetzuren) worden geoxideerd om 2
C-fragmenten in de vorm van acetyl-CoA te verkrijgen
→ activatie Krebcyclus
- Fase 2: acetylgroepen worden geoxideerd tot CO2 met
behulp van NADH en FADH2 (= elektronen-carriers)
- Fase 3: e- worden overgebracht naar e--transportketen
Hier worden ze gebruikt om een protonengradiënt te
creëren die nodig is voor de ATP-productie (O2 is de
uiteindelijke e--acceptor → vorming van H2O)




Op EX: figuur gegeven waarbij enkele begrippen zijn
weg gelaten → figuur volledig kunnen uitleggen!


2

,Oxidatietoestand
• Voor een C-atoom:
- C = 4 – (#e- die behoren tot een covalente binding of een vrij elektronenpaar)
• Hangt af van de elektronegativiteit van de covalente bindingspartner
- Atoom met een lagere elektronegativiteit (vb. H) → e- behoren tot C
- Atoom met een hogere elektronegativiteit (vb. O) → e- behoren tot ander atoom
- Atoom met dezelfde elektronegativiteit (vb. C) → e- behoren tot C




Negatieve oxidatietoestand:
• C is rijk aan elektronen
• Bevat elektronen die kunnen afgegeven worden door oxidatie
• Energierijk

Positieve oxidatietoestand:
• C is arm aan elektronen
• Bevat geen elektronen die kunnen afgegeven worden door oxidatie
• Energiearm

Belangrijk
• Brandstoffen worden afgebroken = katabolisme
• Grote moleculen worden opgebouwd = anabolisme
• Uitgevoerd in een reeks gekoppelde reacties = metabolische pathways
• Katabolisme is convergerend
• Anabolisme is divergerend
• Leidt tot het vermoeden dat metabole pathways zeer georganiseerd zijn en dat een beperkt
aantal tussenproducten een centrale rol speelt in het metabolisme




3

, Acetyl-CoA is het centrale molecule dat zorgt voor de initiatie van de krebcyclus



Overzicht plaats in cel van verschillende hoofdstukken




4

Reviews from verified buyers

Showing all 2 reviews
1 year ago

1 year ago

4.0

2 reviews

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
LepageJ Universiteit Antwerpen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
93
Member since
3 year
Number of followers
30
Documents
27
Last sold
5 hours ago

4.0

24 reviews

5
7
4
13
3
3
2
0
1
1

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions