1. La jerarquía es una característica propia de
a. organización formal
b. organización social
c. organización informal
2. Según Ciscar y Uria la escuela es
a. organizada y estructurada con vistas a la eficacia
b. ambas respuestas son ciertas
c. institución cuyo fin es la formación de niños, jóvenes y adultos
3. El organigrama es un elemento perteneciente a dimensión
a. metas
b. estructuras
c. valores
4. Podemos definir la escuela como una
a. organización formal
b. organización social
c. organización formal y social
5. La organización formal es aquella que
a. comparte creencias o inquietudes
b. tiene un número de miembros determinados
c. se forma de manera espontanea
6. La organización informal es aquella que
a. tiene una estructura específica
b. está orientada hacia fines específicos concretos
c. está formada de una marera espontanea
7. El fraccionamiento del trabajo es propio de la dimensión
a. estructura
b. cultura
c. relaciones
8. Que entendemos por coerción
a. capacidad para emitir amenazas creíbles
b. -
c. -
9. Según Bairin la escuela es
a. un conjunto de circunstancias
b. una realidad limitada
c. donde se proporciona educación a ……..
d.- otra no me da tiempo
10. La organización informal comparte las características con
a. la organización formal
b. la organización social
c. la organización no formal
, 11. A la escuela se le atribuyen
a. funciones sociales
b. funciones administrativas
c. funciones económicas
12. Según Santos Guerra la escuela es
a. un conjunto de circunstancias
b. una institución donde se da la enseñanza formal
c. una institución donde se proporciona educación organizada intencionadamente
13. La escuela persigue
a. adoctrinar a los alumnos en la ideología dominante
b. únicamente transmitir contenidos a los alumnos
c. el pleno desarrollo de la personalidad del alumno
14. Según Antúnez la escuela es
a. donde se proporciona educación organizada intencionalmente
b. las demás mal
15. Las relaciones micro políticas son aquellas que
a. están basadas en relaciones de interés
b. son relaciones afectivas
c. se basan en las relaciones profesionales
16. El diseño y desarrollo del curriculum se enmarca dentro de la dimensión
a. procesos
b. estructura
c. cultura y valores
17. En la dimensión valores encontramos
a. valores explícitos e implícitos
b. valores lejanos y cercanos
c. valores formales y no formales
18. Las subculturas las encontramos en
a. la organización formal
b. la organización informal
c. la organización social
19. La organización
a. persigue metas y objetivos
b. se basa en relaciones informales
c. es un sistema cerrado
20. Según Blázquez, cuál de estos recursos enriquece la actividad motiva y ayudan a aprender
a. recursos estructurales
b. simbólicos
c. experienciales directos
a. organización formal
b. organización social
c. organización informal
2. Según Ciscar y Uria la escuela es
a. organizada y estructurada con vistas a la eficacia
b. ambas respuestas son ciertas
c. institución cuyo fin es la formación de niños, jóvenes y adultos
3. El organigrama es un elemento perteneciente a dimensión
a. metas
b. estructuras
c. valores
4. Podemos definir la escuela como una
a. organización formal
b. organización social
c. organización formal y social
5. La organización formal es aquella que
a. comparte creencias o inquietudes
b. tiene un número de miembros determinados
c. se forma de manera espontanea
6. La organización informal es aquella que
a. tiene una estructura específica
b. está orientada hacia fines específicos concretos
c. está formada de una marera espontanea
7. El fraccionamiento del trabajo es propio de la dimensión
a. estructura
b. cultura
c. relaciones
8. Que entendemos por coerción
a. capacidad para emitir amenazas creíbles
b. -
c. -
9. Según Bairin la escuela es
a. un conjunto de circunstancias
b. una realidad limitada
c. donde se proporciona educación a ……..
d.- otra no me da tiempo
10. La organización informal comparte las características con
a. la organización formal
b. la organización social
c. la organización no formal
, 11. A la escuela se le atribuyen
a. funciones sociales
b. funciones administrativas
c. funciones económicas
12. Según Santos Guerra la escuela es
a. un conjunto de circunstancias
b. una institución donde se da la enseñanza formal
c. una institución donde se proporciona educación organizada intencionadamente
13. La escuela persigue
a. adoctrinar a los alumnos en la ideología dominante
b. únicamente transmitir contenidos a los alumnos
c. el pleno desarrollo de la personalidad del alumno
14. Según Antúnez la escuela es
a. donde se proporciona educación organizada intencionalmente
b. las demás mal
15. Las relaciones micro políticas son aquellas que
a. están basadas en relaciones de interés
b. son relaciones afectivas
c. se basan en las relaciones profesionales
16. El diseño y desarrollo del curriculum se enmarca dentro de la dimensión
a. procesos
b. estructura
c. cultura y valores
17. En la dimensión valores encontramos
a. valores explícitos e implícitos
b. valores lejanos y cercanos
c. valores formales y no formales
18. Las subculturas las encontramos en
a. la organización formal
b. la organización informal
c. la organización social
19. La organización
a. persigue metas y objetivos
b. se basa en relaciones informales
c. es un sistema cerrado
20. Según Blázquez, cuál de estos recursos enriquece la actividad motiva y ayudan a aprender
a. recursos estructurales
b. simbólicos
c. experienciales directos
