100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Thesis

NCOI Adviesvaardigheden ( Inspirerendleidinggeven) cijfer 9

Rating
4.0
(25)
Sold
71
Pages
15
Grade
8
Uploaded on
14-05-2016
Written in
2013/2014

Exameninformatie: student Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. Als de moduleopdracht met een voldoende wordt beoordeeld, heeft u aangetoond dat u de algemene leerdoelen van deze module beheerst. Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht die bestaat uit twee delen: 1. teamobservatie en 2. persoonlijk reflectieverslag. U past hierin de behandelde theorie toe op uw zelf en het team waarin u onderdeel bent. Opdracht Een organisatie is altijd in ontwikkeling. Het toekomstige resultaat wordt enorm beïnvloed door een manager, die in staat is om zijn of haar team inspirerend en effectief te leiden. Ook onder moeilijke omstandigheden. Waar het uiteindelijk om gaat, is de organisatiedoelstellingen te bereiken. Voor deze uitdaging staat de manager. Hij of zij zal, met mee- en tegenwind, zijn/haar team moeten weten te motiveren het soms onmogelijke te presteren. Dat vergt veel van de manager. In deze opdracht gaat u na wat er moet gebeuren om zo'n manager te zijn. Op welke punten moet u zichzelf ontwikkelen en waar kunt u uw team helpen beter te worden. De module-opdracht bestaat uit 2 delen: 1. Zelfinzicht aan de hand van de informatie van al uw voorbereidingen (lezen theorie, maken testen) en het volgen van de lessen uit met name Deel 1 van het boek Managementvaardigheden (hoofdstukken 1-3). 2. Teamobservatie 1. Zelfinzicht a. Verzamel al uw testuitkomsten en die van de anderen die u gevraagd hebt om voor u de testen in te vullen of feedback te geven. Heeft u dat niet gedaan, doe dat dan nog alsnog. b. Als u alle uitslagen naast elkaar legt, welke conclusies trekt u dan over de mate waarin u de managementvaardigheden die in de behandelde hoofdstukken zijn genoemd, kunt laten zien. 1. Wat kunt u al en 2. Wat moet u nog leren? c. Betrek de inzichten die u over uzelf hebt gekregen ook bij de uitkomsten en geef dan antwoord op de volgende vragen: 1. Wat voor soort omgeving zou voor u geschikt zijn om manager te zijn? Beschrijf niet alleen de directe omgeving, maar ook de organisatie als geheel. Denk daarbij aan het soort werk, het opleidingsniveau dat de medewerkers hebben, het type organisatie (groot/klein/stabiel, koud/warm, formeel/informeel). 2. Wat zou voor u de ideale type medewerker zijn om te managen? 3. Welk type medewerkers zou het meest lastig vinden om te managen? 4. Hoeveel medewerkers wilt u minimaal en maximaal aansturen. 5. Waarin moet u zich de komende jaren zien te ontwikkelen en hoe kunt u dat voor uzelf organiseren? Denk daarbij aan: begeleiding van coach, intervisie, begeleiding van mentor, verder studeren. Beargumenteer bij alle 5 punten uw antwoord, daarbij voortdurend verbinding maken met uw eigen persoonlijkheid, kwaliteiten en valkuilen en de aangeboden theorie. 2. Teamobservatie Observeer het team waarin je werkt. Als je niet werkt kun je ook je eigen gezin nemen, je sportteam of een ander team van minimaal 4 personen. 1. Welke teamrollen zijn er per teamlid, inclusief die van jezelf 2. Welke MBTI-typeringen zijn er per teamlid U mag uw teamleden de twee testen laten maken. Als dat niet mogelijk is, maakt u uw eigen inschatting aan de hand van de aangeboden theorie. Vermeldt bij de uitwerking of u heeft getest of dat uw eigen inschatting is. 3. Als kijkt naar de persoonlijkheden en teamrollen per teamlid, zitten ze dan functioneel op de juist plaats? Argumenteer waarom wel of waarom niet. Zijn de rollen en persoonlijkheden allemaal terug te vinden in uw team, mist u een typering? 4. a. In welke fase(s) bevindt uw team zich? b. Wat heeft uw team van u nodig om zich verder te ontwikkelen? U mag daarbij de antwoorden uit de voorgaande antwoorden ook bij gebruiken. Wie heeft u daarvoor zelf nog nodig? Argumenteer uw antwoord

Show more Read less
Institution
Course











Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 14, 2016
Number of pages
15
Written in
2013/2014
Type
Thesis
Supervisor(s)
Unknown
Year
Unknown

Subjects

Content preview

Moduleopdracht Inspirerend leidinggeven

Persoonlijke reflectie en teamobservatie




Afbeelding 1




Afbeelding 2




Naam: R.Ramjiawan
Cursistnummer: 44352
Datum: 1 mei ’15
NCOI Opleidingsgroep
Module Inspirerend leidinggeven Docent: Mv. T. de Vries

,Voorwoord
Graag wil ik mijzelf eerst even voorstellen. Mijn naam is Rishma Ramjiawan, ik ben werkzaam als
financieel medewerkster bij het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties. Voor mijn
opleiding HBO Bachelor Financieel Management specialisatie Controlling heb ik ter afsluiting van de
module Inspirerend leidinggeven deze rapport gemaakt aan de hand van de moduleopdracht die
bestaat uit twee delen:
1. Teamobservatie
2. Persoonlijke reflectie
welke door het NCOI ter beschikking is gesteld als exameninformatie voor deze module.

Ik heb de module met veel belangstelling gevolgd. De docent heeft de groep goed weten te motiveren
en diverse praktijkvoorbeelden behandeld waardoor er een goede balans was tussen theorie en
praktijk. Ik heb veel geleerd door de feedback van mijn medestudenten, collega’s en docent waarvoor
mijn hartelijke dank. Ook wil ik mijn collega’s bedanken voor het meewerken aan de teamobservatie
dat onderdeel is van dit rapport. Mede hierdoor heb ik de theorie weten in te zetten in de praktijk en
hoop ik dat ook nog in de toekomst te kunnen doen.




MODULEOPDRACHT INSPIREREND LEIDINGGEVEN 1

,Samenvatting
Dit document bevat een zelfreflectie en een samenvatting van de teamobservatie van het team
financieel medewerkers bij Bedrijfsvoering en Financiën dat onderdeel is van Uitvoeringsorganisatie
Bedrijfsvoering Rijk bij het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties.

Uitvoeringsorganisatie Bedrijfsvoering Rijk, afgekort UBR, is een dienstverlenend bedrijf op het
gebied van bedrijfsvoering en bij het oplossen van management- en expertisevraagstukken voor
ministeries.

UBR heeft zeven organisatieonderdelen. Eén daar van is Bedrijfsvoering en Financiën ( Bv&F). Bv&F
verzorgt voor de baten-lasten organisaties met een volledige ondersteuning en advies op het gebied
van financiële administratie en bedrijfsvoering. Onder het ondersteunen van de financiële
administratie wordt verstaan het verzorgen van de crediteuren- debiteuren- en activa-administratie. De
focus van deze dienstverlening is gericht op snel en betrouwbaar door vergaande automatisering en
standaardisering.

Samenwerking is een belangrijke factor binnen UBR en zo ook bij Bv&F en het is gewenst om de
huidige situatie in kaart te brengen binnen het team financieel medewerkers van Bv&F waarvan ik zelf
ook onderdeel uitmaak. Door middel van zelfonderzoek en feeback van collega’s ben ik eerst gaan
analyseren hoe het met mijn leiderschap gesteld is. Heb ik wel leiderschaps kwaliteiten, of wil ik
alleen maar werk coördineren? Er volgen een aantal conclusies zoals dat ik een redelijke gemiddelde
persoonlijkheid heb. Een groot voordeel van een gemiddelde persoonlijkheid is dat je qua
persoonlijkheid in veel situaties thuis voelt, ik ben vrij flexibel en makkelijk in de omgang.

De wijze waarop de samenwerking binnen het team financieel medewerkers kan worden verbeterd is
onderzocht aan de hand van observaties en een Belbin teamrollen test en Big Five persoonlijkheid
test.

Uit het onderzoek is gebleken dat het team financieel medewerkers bestaat uit dezelfde
persoonlijkheden. Hierdoor zijn er wel een aantal verbeterpunten uitgekomen. Zo kan de
samenwerking worden verbeterd als het team meer gaat handelen in het wij –gevoel en gaat
realiseren dat hij de anderen nodig heeft om resultaten te bereiken.




MODULEOPDRACHT INSPIREREND LEIDINGGEVEN 2

, Inhoudsopgave
Voorwoord:
Samenvatting:
1. Inleiding.............................................................................................................................................. 4
1.1 Het belang van goed leiderschap ............................................................................................ 4
1.2 Moduleopdracht.......................................................................................................................... 4
1.3 Persoonlijke reflectie en teamobservatie................................................................................ 4
1.4 Opzet onderzoek ........................................................................................................................ 5
2. Zelfreflectie ........................................................................................................................................ 5
2.1 Big Five profiel ............................................................................................................................ 5
2.2 Omgaan met conflicten ............................................................................................................. 6
2.3 Conclusie test omgaan met conflicten .................................................................................... 7
2.4 Analyse zelfreflectie ................................................................................................................... 7
3. Teamobservatie ................................................................................................................................ 8
3.1 Algemeen .................................................................................................................................... 8
3.2 Belbin teamrollentest ................................................................................................................. 8
3.3 Resultaten Belbin teamrollentest ............................................................................................. 9
3.4 MBTI persoonlijkheid en persoonlijke kwaliteiten ............................................................... 10
3.5 Team fase ................................................................................................................................. 10
3.6 Advies voor verdere ontwikkeling van het team .................................................................. 10
4. Literatuurlijst en bronvermeldingen ............................................................................................. 11
4.1 Literatuurlijst ............................................................................................................................... 11
4.2 Bronvermelding ........................................................................................................................... 11



Bijlage I : Uitslagen testen zelfreflectie en observatie luistergedrag
Bijlage II: Uitslagen observatie spraakgedrag en Belbin teamrollentest
Bijlage III: Uitslagen MBTI persoonlijkheden en advies aanvulling MBTI persoonlijkheid




MODULEOPDRACHT INSPIREREND LEIDINGGEVEN 3
$10.89
Get access to the full document:
Purchased by 71 students

100% satisfaction guarantee
Immediately available after payment
Both online and in PDF
No strings attached

Reviews from verified buyers

Showing 7 of 25 reviews
7 year ago

7 year ago

7 year ago

7 year ago

8 year ago

8 year ago

8 year ago

4.0

25 reviews

5
6
4
14
3
4
2
1
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
RishmaRamjiawan NCOI
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
242
Member since
13 year
Number of followers
166
Documents
7
Last sold
9 months ago

3.9

80 reviews

5
11
4
47
3
21
2
1
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions